Blokkeren en accepteren

• Drama
• Middelbare school
• vmbo t
• Leerjaar 2

Improviseren:

Blokkeren en accepteren

Doel van de les

Aan het einde van de les:

- kunnen jullie spelaanbod accepteren

- weten jullie wat blokkeren is en waarom dat niet werkt

- durven jullie mee te spelen met ideeën van anderen

Wat gaan we doen?

• Een filmpje kijken over blokkeren en accepteren + kort bespreken
• Warming up: rondje associëren + voorbeeld van het aanbelspel
  
• Oefening aanbelspel tegelijkertijd
• Oefening improviseren vanuit een beroep
  
• Afsluiten in de kring

In de kring

• Hoe ziet het blokkeren en accepteren van spelaanbod eruit (wat zagen jullie in het filmpje)?

• Warming up: 1 rondje associëren.
  
• Voorbeeld geven van meespelen in het aanbelspel

Oefening: Het aanbelspel

In duo's. De een belt bij de ander aan en zorgt voor spelaanbod. De ander accepteert en speelt mee. 

1. Kat in de tuin gepoept

2. Mijn auto staat in brand

3.  Puppy kwijtgeraakt

Oefening: beroepenspel

• Je krijgt een kaartje een beroep
• Dit ga je spelen
• De andere persoon speelt mee met jou verhaal (ACCEPTEREN niet BLOKKEREN :).
• We spelen steeds hele korte scene's.

Afsluiting in de kring

• Wanneer lukt het om goed te improviseren?
  
• Wat gebeurt er met de scene als iemand blokkeert? 
• Wat gebeurt er in een scene als iemand accepteerd?

Beroepen

Pizza-bezorger met stress

Influencer / TikTok-ster

TV kok

Strenge congierge

Vakantiewerker op een camping

Supermarktmanager met grootsheidswaanzin

Personal trainer met te veel energie

KFC-medewerker op de eerste werkdag

Game-tester die te fanatiek is