PF2PEH JK bijeenkomst 4 het restaurant

1 / 14
next
Slide 1: Slide
CommunicatieBasisschoolGroep 1

This lesson contains 14 slides, with interactive quizzes and text slides.

time-iconLesson duration is: 15 min

Items in this lesson

Slide 1 - Slide

inhoud bijeenkomst 4

1. lesson up: hoe zat het ook alweer?

2. aan de slag! gezamenlijk oefenthema

3. peerfeedback en vragen leeruitkomst

Slide 2 - Slide

waarom werken we bij het jonge kind met 'bedoelingen' ipv. smart doelen?

Slide 3 - Mind map

Jasmijn en Rayan bouwen samen aan een kasteel. "Ik bouw de ophaalbrug, straks komen de vijanden ons aanvallen!" "De slaapkamer van de prinses was in de toren, want daar zit ze opgesloten." Met welke soort kernactiviteit zijn deze kinderen bezig?
A
constructie- beeldend
B
rekenen- wiskunde
C
lezen- schrijven
D
manipulerend spel- rollenspel

Slide 4 - Quiz

Keesje speelt in de exploratiebak met confetti. Ze vult verschillende bekers en flesjes met het materiaal. Steeds laat ze de confetti naar beneden dwarrelen. "Het sneeuwt!"
A
rekenen- wiskunde
B
manipulerend spel- rollenspel
C
constructie- beeldend
D
gesprek

Slide 5 - Quiz

wat is de 'oogst' van een activiteit?

Slide 6 - Mind map

oriënteren
structureren en verdiepen
verbreden
In de schrijfhoek maken twee kinderen verschillende wegwijsbordjes: "douane" "inchecken" en "vertrekhal"
De leerkracht kijkt met de kinderen een filmpje over Schiphol.
De leerkracht speelt mee bij de incheckbalie: "Mag ik uw paspoort zien alstublieft?"

Slide 7 - Drag question

De leerkracht heeft tijdens het observeren van het spel in de themahoek 'de dierenarts' gezien dat de kinderen alleen maar bezig zijn met het geven van prikjes en het aanleggen van verband. Ze stapt gaat rustig in de wachtkamer zitten met haar knuffelhond. Wanneer ze aan de beurt is vraagt ze: "Dokter, heeft u misschien medicijnen voor mijn hond? Hij heeft diarree!"

Welke didactische impuls zet deze leerkracht in?
A
Structureren en verdiepen
B
Oriënteren
C
Verbreden
D
Toevoegen van een nieuwe handelingsmogelijkheid

Slide 8 - Quiz

stappenplan themaplanner

  1. brainstorm
  2.  ontwikkelbehoeften in kaart brengen
  3. bedoelingen 
  4. kernactiviteit beschrijven
  5. didactische impulsen

Slide 9 - Slide

brainstorm thema 
'eten in een restaurant'

Slide 10 - Slide

brainstorm per activiteit
timer
5:00
lezen/schrijven
constructie/beeldend
geprek
spel
rekenen

Slide 11 - Slide

uitwerken kernactiviteit

1. beschrijving activiteit 
 
2. bedoelingen

3. didactische impulsen 

Slide 12 - Slide



presenteren kernactiviteit 

Slide 13 - Slide

peerfeedback en vragen leeruitkomst

Slide 14 - Slide