Basisstof 3.5 Bacteriën,

• Biologie
• Middelbare school
• vmbo b
• Leerjaar 1

Basisstof 3.5 Bacteriën,

Kleine bacteriën 

Lesplanning

Doel

Vorige les

Uitleg

Zelfstandig werken

Les afsluiten

Doel

De leerlingen kunnen aan het einde van de les in eigen woorden de voortplanting van bacteriën beschrijven. 

Veel schimmels bestaan uit lange dunne draden, dit heet............

1. Bacteriën
2. Voortplanting
3. Ziektesverwekkers
4. Schimmeldraden

Wat is een spore?

1. Een spore is een cel waaruit een nieuwe schimmel kan groeien.
2. Dat is cel deling.
3. Dat is een meeldraad.
4. Dat is een naam voor een paddenstoel.

Sommige schimmels ontstaan de sporen in speciale organen: de ......

1. schimmels
2. bacteriën
3. paddenstoelen
4. de voortplanting

Een voorbeeld van schadelijke schimmels zijn...........

1. schimmel
2. zwemmerseczeem
3. voedselbederf
4. organismen

De bouw van bacteriën

Bacteriën zijn erg klein. Ze bestaan uit een cel. Zelfs onder de microscoop kan je het niet goed zien. 

Voortplanting van schimmels

Bacteriën planten zich voort door deling. sommige bacteriën kunnen zich heel snel delen. Sommige cellen delen zich elke 30 minuten. 

Nuttige bacteriën 

Bacteriën halen hun voedsel uit de dode resten van organismen. Net als schimmels ruimen bacteriën daarom dode organismen op in de natuur. Bacteriën komen overal voor, ook op je huid en in je darmen. Deze bacteriën helpen je lichaam. Bacteriën helpen je bij de vertering van je voedsel. ze kunnen ook nog op een andere manier nuttig zijn.  Mensen gebruiken bacteriën om voedsel te maken. denk hierbij aan: Yoghurt, en zuurkool. ook kaas wordt gemaakt met behulp van bacteriën. 

Schadelijke bacteriën 

Bacteriën kunnen ook schadelijk zijn, en kunnen er voor zorgen dat er voedsel bederft. sommige kunnen ook ziektes veroorzaken. als ze de kans krijgen gaan ze bacteriën zich delen in het lichaam. Je wordt dan ziek. 

Voorbeelden van ziekten door bacteriën zijn: longontsteking, keelontsteking of een oorontsteking. 

Zelfstandig werken

Blz. 160 t/m 165

1, 2, 3, 4, 6, 7, 8 en 9

Les afsluiten 

Doel gehaald?

Wat ging er goed tijdens de les?

Wat kan er een volgende les beter?