De islam en de profeet Mohamed

• Levensbeschouwing
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 5

De islam: Geloven in de islam en de profeet Mohamed

H2 t/m par. 2

Lesinhoud

• Geloven in de islam en de profeet 

Leerdoelen

19. De letterlijke betekenis van de begrippen ‘islam’ en ‘moslim’ vertalen naar uitingen in het dagelijks leven van moslims.

20. Aan de hand van voorbeelden toelichten welke invloed cultuur kan hebben op de geloofsuitingen van een moslim.

21. Onder woorden brengen wat vanuit de islam de levensbeschouwelijke kijk is op de rol van de profeet Mohammed, op andere profeten, op het jodendom en op het christendom.

Leerdoelen

22. Verschillende oorzaken onderscheiden waarom het historisch gezien lastig is te achterhalen wie de profeet Mohammed werkelijk was. 

23. Onder woorden brengen waarom de relatie die Salafi’s hebben met de profeet Mohammed en de Koran in de praktijk niet perse tot eenduidige idealen leiden.

1. Wanneer is iemand volgens jou een goed mens?

2. Wat is of betekenen de woorden islam en moslim denk jij?

Islam: overgave

Islam betekent letterlijk overgave, toewijding of onderwerping, Het betekent dus volledige overgave en gehoorzaamheid aan de enige God = Allah. Bekijk het filmpje aan de rechterkant voor meer toelichting op wat 'islam' betekent voor moslims. 

Het volgen van de Koran en het vijfmaal daags bidden zijn twee belangrijke uitingen van het volledig overgeven aan en gehoorzamen van Allah. Een moslim is letterlijk iemand die zich volledig overgeeft. 

3. Leg aan de hand van het woord islam uit waarom het volgen van de Koran en het uitvoeren van het gebed belangrijk is voor moslims.

4. Leg aan de hand van het artikel over de fysieke bewegingen van het islamitisch gebed wat voor functie de rituelen van het gebed hebben voor een moslim.

5. Wat heeft het dragen van een hoofddoek te maken met religie en wat met cultuur?

6. Waarom zou je Erica's visie op het dragen van een hoofddoek kunnen uitleggen als dat het haar culturele en tevens (a-)religieuze kijk op het leven is.

7. Welke rol speelt cultuur bij moslima's nog meer bij het dragen van een hoofddoek.

Cultuur en geloof

De grens tussen cultuur en geloof is niet altijd heel duidelijk. 

Doet iemand iets omdat het een gewoonte is in de familie (het zo 'hoort') of omdat diegene het zo gelooft?

 Of waarom doet iemand iets juist niet terwijl dat volgens velen wel zo hoort volgens het geloof? 

Dit kan dan cultureel bepaald zijn of individueel zelf bepaald.  In sommige culturen is het makkelijker of überhaupt een mogelijkheid om iets individueel te bepalen en in sommige culturen is het een gewoonte om collectief dingen te bepalen en volgen. 

De profeet Mohammed en de Koran

Voor moslims is de islam als godsdienst  door God in het leven geroepen, vanaf het allereerste begin van de schepping. Mohammed geldt daarom niet als stichter van de islam, hij is als profeet slechts ontvanger van de Koran. Voor hem zijn andere profeten geweest die ook het woord van God hebben ontvangen. Adam, Noach, Ambraham, Mozes, Jezus. Hun openbaringen zijn later echter niet goed op schrift terecht gekomen of verkeerd begrepen. Joden en christenen worden daarom ook 'mensen van het boek' genoemd, omdat zij ook het heilige boek gekregen hadden via hun profeten. De profeet Mohammed wordt de 'zegel der profeten' genoemd. Hij is de laatste van de profeten en heeft de juiste versie nu door kunnen geven aan de mensen. De voorgaande opgeschreven heilige  teksten zijn daarmee overbodig. 

7. Leg goed uit waarom de profeet Mohammed de belangrijkste profeet is in de islam en welke betekenis andere profeten, die ook voorkomen in het jodendom en het christendom hebben voor moslims.

Waar ligt volgens jou de grens bij vrijheid van meningsuiting?

Alles moet gezegd kunnen worden

Als het de ander diep raakt, doe ik het niet

Ik bepaal zelf waar de grens van een ander ligt

Iets provoceren is goed om daarmee de vrijheid van meningsuiting aan te tonen

Afbeelden van Allah (en de profeet)

"De islam is gekomen om een einde te maken aan het aanbidden van afgoden, in plaats van het aanbidden van één ware God. In de geschiedenis van de mens, is het oprichten van afbeeldingen van belangrijke personages, koningen etc. op plaatsen van aanbidding, een van de oorzaken van het aanbidden van afgoden. In de loop der tijd vergat men de oorspronkelijke context waarin de beelden geplaatst werden en begonnen mensen een goddelijke status toe te kennen aan die beelden of geloofden zij dat de personen die door de beelden (of afbeeldingen) uitgebeeld werden, een bepaalde mate van goddelijkheid bezaten. In de islam wordt elke afbeelding van Allah beschouwd als godslastering. Aangezien Allah boven alles verheven is en op niets lijkt wat wij kennen, is het niet mogelijk ons een beeld van Allah te vormen." - Vraagislam.nl 

8. Lees het artikel 'Schoon blijven in een modderbad'. Wat is het argument voor de stelling: De relatie die Salafi’s hebben met de profeet Mohammed en de Koran leiden in de praktijk niet perse tot eenduidige idealen.

9. Lees het artikel 'Wie was Mohammed'. Welke gegevens over (het leven van) de profeet Mohammed kunnen we waarschijnlijk aannemen als feiten?

10. Beantwoord deze vraag aan de hand van het artikel 'Wie was Mohammed' en 'Historisch onderzoek naar Mohamed's leven'. Noem drie voorbeelden van waarom het lastig is historische gezien te achterhalen wie de profeet Mohammed was?

Terugkoppeling leerdoelen

19. De letterlijke betekenis van de begrippen ‘islam’ en ‘moslim’ vertalen naar uitingen in het dagelijks leven van moslims.

20. Aan de hand van voorbeelden toelichten welke invloed cultuur kan hebben op de geloofsuitingen van een moslim.

21. Onder woorden brengen wat vanuit de islam de levensbeschouwelijke kijk is op de rol van de profeet Mohammed, op andere profeten, op het jodendom en op het christendom.

29. Onder woorden brengen waarom de relatie die Salafi’s hebben met de profeet Mohammed en de Koran in de praktijk niet perse tot eenduidige idealen leiden.

Terugkoppeling leerdoelen

22. Verschillende oorzaken onderscheiden waarom het historisch gezien lastig is te achterhalen wie de profeet Mohammed werkelijk was. 

23. Onder woorden brengen waarom de relatie die Salafi’s hebben met de profeet Mohammed en de Koran in de praktijk niet perse tot eenduidige idealen leiden.

Volgende les

De Koran en de hadieth