250509 Spelling §11

• Nederlands
• Middelbare school
• mavo
• Leerjaar 1

Wat gaan we doen?

1. Lezen (10 min)
   
2. Huiswerk nakijken (10 min)
3. Werkwoordspelling: persoonsvorm verleden tijd (20 min)

Huiswerk bespreken

Thema D Helden - §3: opdracht 1 + 2 (blz. 183)

Wat gaan we doen?

1. Lezen (10 min)
   
2. Huiswerk nakijken (7 min)
3. Werkwoordspelling: persoonsvorm verleden tijd (20 min)

Leerdoel

Ik kan de persoonsvorm van sterke werkwoorden in de verleden tijd spellen.

De persoonsvorm

Tegenwoordige tijd

denk je na of er een T bij moet.

De persoonsvorm

Zwak - verleden tijd

Stam = hele werkwoord - en

Zit de laatste letter in 

't x-kofschip?

Dan schrijf je + te(n) 

Tegenwoordige tijd

denk je na of er een T bij moet.

De persoonsvorm

Zwak - verleden tijd

Stam = hele werkwoord - en

Zit de laatste letter in 

't x-kofschip?

Dan schrijf je + te(n) 

Tegenwoordige tijd

denk je na of er een T bij moet.

Sterk - verleden tijd

Deze werkwoorden schrijf je zoals je ze hoort.

Dit moet je leren!

Lopen = liepen

Simone (springen, pvvt) een gat in de lucht van vreugde!

Hoe oud (worden, pvvt) hij?

Filip (schreeuwen, pvvt) altijd zo verschrikkelijk hard op de gang

Masha en ik (vluchten, pvvt) snel uit het brandende huis

Vul de juiste spelling in:

Op donderdagen (laten, pvvt) ik de hond uit.

Vul de juiste spelling in:

De docenten (verhogen, pvvt) de cijfers met 1 punt.

Oefenen spelling §11

Opdracht:  Maak in je werkboek/schrift

Spelling §11 (blz. 242) opdracht 2 t/m 4

Met een aantal leerlingen maak ik opdracht 1 samen.

Hoe: Bekijk het stoplicht: je werkt alleen of in tweetallen

Nodig: Werkboek/schrift + pen

Klaar: 

• Oefen op je iPad: www.spellingoefenen.nl > persoonsvorm tegenwoordige tijd + verleden tijd
• Lees het nieuws op www.nu.nl