BiX donderdag 22 januari 2026

Donderdag 22 januari 2026  lok.214
1 / 44
next
Slide 1: Slide
NT2Voortgezet speciaal onderwijsLeerroute 2

This lesson contains 44 slides, with text slides and 1 video.

time-iconLesson duration is: 90 min

Items in this lesson

Donderdag 22 januari 2026  lok.214

Slide 1 - Slide

JIJ-toets rekenen
Ga naar Magister
 links ELO
    dan Bronnen
dan rechts onderaan Kennisnet
daarna jij-portaal leerlingen

NOG NIET STARTEN!!!!!!

Slide 2 - Slide

JIJ-toets rekenen
Draai je om met je rug naar het bord
Marian (alleen online rekenmachine gebruiken)
geen woordenboek (ook niet online)
START!  SUCCES

Klaar? 

Slide 3 - Slide

Geen jassen in de klas!

Slide 4 - Slide

Inloggen Nieuwsbegrip
log in op : https://school.nieuwsbegrip.nl/user/ac
Je krijgt van mij toegangscode
Toegangscode!
gebruikersnaam is je voor- en achternaam
AliAlGhurbani - ArijTahir
 Na instellen nieuw wachtwoord
Log in op https://school.nieuwsbegrip.nl/user/login

Slide 5 - Slide

Waar zit je?
Wessel  +                                                              Khoa  +  Davy                                   Peipei   +    Thao

 Tomas + Valentina                                           Marian +  Gaby                                  Arij  +

Yafiet +    Imran                                                  Quang     +                                            Ali +
                                                                                    .......         +   ..........


________________________________________________________________________________________________
LI                                                                 Bord/docent                                                                       RE

                                                                 

Slide 6 - Slide

Leuke sfeer klas, leuke docent, lieve klasgenoten

Slide 7 - Slide

Netjes, schoon

Slide 8 - Slide

Regels
.

Slide 9 - Slide

mobiel in kluisje...... inleveren in de Breek ( de hele dag)

Slide 10 - Slide

Regel Wees op tijd
  • 1e lesuur 8.30/  2e lesuur 9.20
  • na de pauze 11.15 u / 13.25 u
  • na wisselen van klas

Slide 11 - Slide

Mail sturen naar lesa@psg.nl
Afspraak?
Ziek?

ouders/verzorgers

Slide 12 - Slide

In de pauze of tijdens wisselen van klas
(niet tijdens de les!!)

Slide 13 - Slide

Geen drinken in de klas!
Let op water op je tafel!

Slide 14 - Slide

Geen eten, brood of fruit  in de klas!

Slide 15 - Slide

Niet aan de verwarmingsknop draaien!

Slide 16 - Slide

Pauze!
1e uur    8.30u Maandag/donderdag
2e uur         
3e uur
11.00- 11.15u Pauze
4e uur
5e uur
12.55- 13.25u Pauze
6e uur
7e uur
8e uur

Slide 17 - Slide

Lesrooster maandag  4e & 5e ,

Slide 18 - Slide

Wat gaan we vandaag doen?
              
4e & 5e           
- Strategieles  verbanden
                                 
        Je leert naar Nederlands te luisteren en Je leert Nederlands  te lezen,  te 
                                              schrijven en  te spreken.

Slide 19 - Slide

Sneltoets : Tekstbegrip
mbo- toets  Woordenschat, grammatica en spelling
Doel: je kunt de ontbrekende letters invullen.
Let daarbij goed op de woordenschat, grammatica en spelling.
Familie
Ik heet Jan.
Mijn vr______ heet Maria.
Wij zijn getr______.
Wij zijn de ou______ van vier kin______.
Twee jon______ en twee mei______;
twee zo______ en twee doch______.

Slide 20 - Slide

Sneltoets : algemeen tekstbegrip - woordenschat
minuten
Lees en omcirkel het juiste woord

Slide 21 - Slide

Actief lezen
Strategieën
- Voorspellen waar de tekst  over gaat.
- Je stelt jezelf vragen bij de tekst die je leest.
- Onduidelijkheden ophelderen: achter de betekenis van woorden komen.
- verwijswoorden en signaalwoorden (verbanden): Wat hebben de zinnen, of stukjes tekst met elkaar te maken.
-Wat is het belangrijkste uit de tekst. Heb je het begrepen?  Kan je dat in eigen woorden zeggen?

Slide 22 - Slide

Wat is een strategie ?

Slide 23 - Slide

Strategie

Met behulp van een strategie (iets wat je doet/denkt) kan je de informatie in een tekst beter begrijpen en vragen goed te beantwoorden

Slide 24 - Slide

Strategieles 
Verbanden

Lesdoelen
 Je leert welke
verbanden er zijn. En je leert aan welke signaalwoorden je een verband kunt herkennen. In deze les
oefen je ook met verbanden en signaalwoorden.
Strategieles
Verbanden

Lesdoelen
Je leert welke
verbanden er zijn. En je leert aan welke signaalwoorden je een verband kunt herkennen. In deze les
oefen je ook met verbanden en signaalwoorden.

Slide 25 - Slide

Verbanden & Signaalwoorden

Slide 26 - Slide

Slide 27 - Video

Een oorzaak vertelt waarom iets gebeurt. Een gevolg is wat er daarna gebeurt
Een voorbeeld van een oorzaak en gevolg:
~ Het regent, dus ik word nat.
De oorzaak is: het regent.
Het gevolg is: ik word nat.
Farah moet nablijven. Ze zat te kletsen in de les.
Joep had niet goed geleerd voor zijn toets. Hij heeft nu een onvoldoende gehaald.

Slide 28 - Slide


  •  Lees goed
  • Maak de opdrachten



Snap je iets niet?
Vraag!
Ali, Arij, Davi, Quang, Thoa, Yafiet

Corrigeer!
klaar? 
  •  Lees goed
  • Maak de opdrachten



Snap je iets niet?
Vraag!


Corrigeer!
klaar? 

Slide 29 - Slide

Je leert welkeverbanden er zijn. 
En je leert aan welke signaalwoorden je een verband kunt herkennen. 

Slide 30 - Slide

Hoe heb ik meegedaan?
Tijdens de les heb ik me aan de regels en afspraken gehouden.                         ja /nee

Tijdens de les heb ik dingen gevraagd die ik niet begrijp.                                       ja/nee      

Ik kan heel goed zelfstandig werken aan mijn leesopdrachten.                             ja/nee



Ik kan heel goed zelfstandig werken en woorden opzoeken /  vertalen.             ja/nee


                                       

Slide 31 - Slide

Slide 32 - Slide

Slide 33 - Slide

Wat heb je tijdens deze les geleerd?
bijvoeglijke naamwoorden

Slide 34 - Slide

Slide 35 - Slide

Slide 36 - Slide

Slide 37 - Slide

Slide 38 - Slide

Slide 39 - Slide

Slide 40 - Slide

Hoe heb ik meegedaan?
  
На уроці я ставив незрозумілі мені питання.
 відповісти так чи ні

أثناء الدرس طرحت أسئلة لم أفهمها.
 أجب بنعم أو لا

Slide 41 - Slide

Hoe heb ik meegedaan?
Ik heb mijn boekopdrachten nagekeken met het antwoord blad en een groene pen.           ja/  nee

راجعت واجبات كتابي بورقة الإجابة والقلم الأخضر. نعم / لا

Я перевірив свої завдання за допомогою бланка відповідей і зеленої ручки. так ні

Slide 42 - Slide

Hoe heb ik meegedaan?


Я дуже добре можу самостійно виконувати свої завдання. Відповідайте так чи ні

يمكنني العمل بشكل جيد جدًا بشكل مستقل في مهامي. أجب بنعم أو لا

Slide 43 - Slide

Hoe heb ik meegedaan?
Het gaat te snel, ik heb geen tijd om huiswerk te maken.

الأمر يسير بسرعة كبيرة، ليس لدي الوقت للقيام بواجباتي المنزلية.

Це йде занадто швидко, я не встигаю робити домашнє завдання.

Slide 44 - Slide