Egypte les 1

Planning
IPads dicht op tafel en stoelen richting het bord.
  • Start theorie Egypte;
  • Leerpad.
1 / 17
next
Slide 1: Slide
GeschiedenisMiddelbare schoolvmbo t, mavo, havoLeerjaar 1

This lesson contains 17 slides, with interactive quizzes and text slides.

time-iconLesson duration is: 45 min

Items in this lesson

Planning
IPads dicht op tafel en stoelen richting het bord.
  • Start theorie Egypte;
  • Leerpad.

Slide 1 - Slide

Wat weet je eigenlijk
al van Egypte

Slide 2 - Mind map

Waar ligt Egypte?

Slide 3 - Slide

Waarom is Egypte zo belangrijk in de geschiedenis?

Slide 4 - Slide


  • Egypte is één van de eerste beschavingen die gebruik maakte van landbouw.

  • We weten er veel van dankzij het schrift.

  • De Nijlvallei in Egypte was zeer vruchtbaar. Het was een gunstig gebied voor de landbouw. Door het rivierwater en de jaarlijkse overstroming bleef een laag vruchtbare slib op de oevers achter. 

Slide 5 - Slide

Neder-Egypte
Dit gebied ligt laag. Een ander woord voor Neder-Egypte is beneden Egypte.
Opper-Egypte
Dit gebied ligt hoog. Een andere naam voor Opper-Egypte is Boven-Egypte.
Zet de pijlen op de juiste plek in de kaart.

Slide 6 - Drag question

3 periodes in Egypte:
  1. Overstromingstijd (zwart): Het land stond helemaal onder water
  2. Zaaitijd (groen): De Nijl trok zich terug en het vruchtbare slib achterlatend. Het land kon nu ingezaaid worden.
  3. Oogsttijd (geel): De producten op het land konden worden geoogst

Slide 7 - Slide

Van de zwarte periode...
...naar de groene periode

Slide 8 - Slide

En van de groene periode...
...naar de gele periode.

Slide 9 - Slide

Zwarte periode
  • september-december

  • Tijd van de overstroming van de Nijl

  • Op het land kan niet worden gewerkt

  • Meehelpen aan de bouw van bijvoorbeeld de piramides en de tempels (belasting betalen)

Slide 10 - Slide

Groene periode
  • januari-april

  • Tijd van het zaaien en bewerken van het land

  • Hierbij wordt gebruik gemaakt van irrigatie

  • Irrigatie betekent dat het water met hulpmiddelen wordt gebruikt om het land te bevloeien

Slide 11 - Slide

Gele periode
  • mei-augustus

  • Tijd van het oogsten (graan)

  • De opbrengst van de oogst wordt bijhgehouden en opgeschreven.

  • Voorraden worden aangelegd

Slide 12 - Slide

Overstromingsperiode
  • september-december

  • Tijd van de overstroming van de Nijl

  • Op het land kan niet worden gewerkt

  • Meehelpen aan de bouw van bijvoorbeeld de piramides en de tempels

Slide 13 - Slide

Irrigatielandbouw
Egyptenaren maakten gebruik van kanaaltjes en dijken.
Hiermee kon het land telkens opnieuw
bewaterd worden. 

Filmpje irrigatielandbouw

Slide 14 - Slide

Ambachten
De mensen die geen boer hoefden te zijn, konden zich gaan specialiceren in een ambacht..

Voorbeeld: potten maken, smeden, manden maken.

Slide 15 - Slide

Hoe gingen de oude Egyptenaren daarmee om?
  • De Nijl moet goed in de gaten worden gehouden (nilometer)

  • Er moet verstandig worden omgegaan met de hoeveelheid water: irrigatielandbouw

  • Er worden voorraden aangelegd voor mindere oogstjaren. Alle oogsten worden nauwkeurig bijgehouden

Slide 16 - Slide

Zelfstandig werken
Zelfstandig verder werken aan:
  1. Elo-opdracht bronnen (prehistorie);
  2. leerpad Egypte;

Slide 17 - Slide