Opdracht Perspectief met 2 verdwijnpunten


Perspectief 


met 2 verdwijnpunten
1 / 12
next
Slide 1: Slide
TekenenBeeldende vormingMiddelbare schoolvmbo, mavo, havo, vwoLeerjaar 1

This lesson contains 12 slides, with interactive quiz, text slides and 3 videos.

time-iconLesson duration is: 200 min

Introduction

Aan het einde van deze les kun je een tekening maken van een straat met huizen met 2 verdwijnpunten.

Items in this lesson


Perspectief 


met 2 verdwijnpunten

Slide 1 - Slide

Leerdoel
Aan het einde van deze les kun je een tekening maken van een straat met huizen, letters of zwevende vormen met 2 verdwijnpunten.

Slide 2 - Slide

Opdracht
Ontwerp en maak een tekening met 2 verdwijnpunten. Kleur je tekening in volgens het atmosferisch perspectief. Je mag huizen of zwevende vormen tekenen.
Je mag kiezen voor huizen, letters of zwevende vormen.

Formaat: A3
Materiaal: potlood, schetspapier, kleurpotlood, fineliner, balpen
Tijd: 4 lesuren

 



Slide 3 - Slide

Werkwijze
  1. Maak eerst een collage met 10 afbeeldingen van perspectief met 2 verdwijnpunten.
  2. Gebruik 2 verdwijnpunten in je tekening.
  3. Maak gebruik van details, zoals planten, tegels, hekjes.
  4. Laat je ontwerpproces becijferen.
  5. Zet je definitieve tekening op een A3.
  6. Werk je tekening netjes af. 

Slide 4 - Slide

Zwevende vormen
Bekijk het filmpje op de volgende pagina voor een voorbeeld van zwevende vormen met 2 verdwijnpunten.

Slide 5 - Slide

Slide 6 - Video

Huizen 
Bekijk het filmpje op de volgende pagina voor een voorbeeld van huizen met 2 verdwijnpunten.

Slide 7 - Slide

Slide 8 - Video

Letters
Bekijk het filmpje op de volgende pagina voor een voorbeeld van letters met 2 verdwijnpunten.

Slide 9 - Slide

Slide 10 - Video

Beoordelingscriteria
  • Je hebt gebruik gemaakt van een perspectief met 2 verdwijnpunten.
  • Je hebt een atmosferisch perspectief gebruikt voor het kleuren.
  • Je hebt details toegepast in je tekening.

  • Het geheel is netjes afgewerkt.

Slide 11 - Slide

Upload een foto van je werkstuk

Slide 12 - Open question