PV en ADL P3

• Beveiliging
• Middelbare school
• MBO
• Studiejaar 1,2

Persoonlijke verzorging P3

Boek:

Profieldeel Thema 4:

Persoonlijke verzorging en ADL

TOETS: samen met anatomie

presentatie ziektebeeld

Wat gaan we doen

• Terugblik vorige les
• H4.48 Sputum 
• H4.49 Overgeven 
• H4.50 Ondersteunen bij mobiliteit 
• H4.51 Verplaatsen van cliënt met tillift
• Opdracht 85 t/m 89

Terugblik 

Wat weet je nog van p2?

Leerdoelen

Aan het eind van deze les 

• kan je vertellen wat sputum is
• weet je hoe je moet handelen bij overgeven
• waarom je moet ondersteunen bij mobiliteit

H4.48 Sputum 

• Sputum is een ander woord voor slijm
• In de neus, mond, keel, luchtpijp, bronchiën en longen wordt doorlopend slijm aangemaakt
• Kleur is anders, het kan waterig zijn of juist taai
• Bloed bij sputum? Altijd doorgeven!
• Overeind in bed of in de stoel zetten

H4.49 Overgeven

• Overgeven of braken kan verschillende oorzaken hebben
• Gebruik van medicatie, drugs, alcohol, een hersenschudding of andere ernstige aandoeningen kunnen ook leiden tot overgeven
• Zwangerschap kan ook leiden tot misselijkheid 

• Ook bij overgeven heb je een signalerende functie

Zorg ervoor dat de cliënt niet achterover ligt om verstikking te voorkomen en vang het braaksel op in een bakje of emmer. Indien mogelijk, begeleid de cliënt naar het toilet. Na het overgeven kan de cliënt het gezicht wassen of de mond spoelen. Direct eten of drinken wordt afgeraden; kleine slokjes water zijn wel toegestaan.

Let op uitdroging!

H4.50 Ondersteunen bij mobiliteit

• Door cliënten te helpen bij het verplaatsen kun je de zelfstandigheid bevorderen
• Soms vindt een cliënt het eng om na een botbreuk of een CVA weer te gaan lopen
• Cliënten altijd motiveren om te bewegen, behalve als het medisch gezien niet mag

H4.51 Verplaatsen cliënt met een tillift

• Sommige cliënten zijn te zwaar om in je eentje uit bed in de rolstoel te helpen
• Passieve tillift gebruik je voor cliënten die niet zelf kunnen helpen
•  Actieve tillift gebruik je voor cliënten die zelf mee kunnen helpen en begrijpen wat de bedoeling is

is dit een actieve
of passieve tillift?

1. actief
2. passief

Wat te doen bij herhaaldelijk overgeven?

1. Persoon dwingen te eten
2. Arts raadplegen
3. Niets geven om te drinken
4. Voldoende vocht geven

Wat is sputum?

1. snot uit je neus
2. Bloed uit de maag
3. Speeksel
4. Slijm uit de luchtwegen

Welke kleur heeft normaal sputum?

1. Bruin
2. Groen
3. Wit
4. Doorzichtig

Check leerdoel

wat is sputum?

wat moet je doen bij herhaaldelijk overgeven?

wat kunnen oorzaken zijn van overgeven?

waarom moet je ondersteunen bij mobiliteit?

Maken:

Lees en maak:

Opdracht 85 t/m 89

Wat gaan we doen

• Terugblik vorige les
• H 4.52 verplaatsen van client in en uit rolstoel
• H 4.53 Verplaatsen van client zonder hulpmiddelen

• H 4.54 Ergonomie 
• H 4.55 Tillen in de kinderopvang 
• Opdrachten 92 t/m  96 

Terugblik 

• Wat is het verschil tussen een passieve en actieve tillift?
• Wat is sputum?
• Wat moet je doen bij overmatig overgeven?

Leerdoelen

Aan het eind van deze les 

• .......

Wat hopen jullie te leren deze les? 

H 4.52 verplaatsen van client in en uit rolstoel

Sommige cliënten help je van de rolstoel in bed en van het bed in de rolstoel. Deze cliënten kunnen wel staan, maar niet of moeilijk lopen. In de rolstoel kan de cliënt zich verder verplaatsen in huis, bijvoorbeeld naar het toilet of naar de badkamer.

dit kan ook doormiddel van een trippelstoel

H 4.53 Verplaatsen van client zonder hulpmiddelen

Sommige cliënten hebben voldoende aan een arm die je geeft. Bij het lopen volg je het tempo van de cliënt. Bij een cliënt met een slecht en een goed been loop je zelf als helpende aan de goede kant van de cliënt.

Hoe ondersteun je bij traplopen?

OPDRACHT:

Een cliënt heeft pasgeleden een nieuwe heup gekregen. Na een paar dagen verpleging in het ziekenhuis is de cliënt weer thuis. De komende weken help jij de cliënt bij ADL. Wanneer je voor het eerst komt, merk je dat de cliënt erg bang is om uit bed te komen. Zij durft niet goed op het been te gaan staan, want ze is bang dat de prothese dan zal verschuiven. Ze vindt het allemaal wel goed en wil voorlopig in bed blijven.

Bedenk drie manieren om de cliënt toch meer te laten bewegen

H 4.54 Ergonomie 

In je werk als helpende heb je vaak te maken met het verplaatsen van cliënten. Soms doe je dit met een hulpmiddel, zoals een tillift. Soms doe je dit samen met een collega. In alle gevallen is het belangrijk om dit op een goede manier te doen.

Aandachtspunten bij het tillen

Til zo dicht mogelijk bij je eigen lichaam.

Til met een rechte rug.

Betrek de cliënt erbij: overleg wat hij zelf kan doen.

Kun je het zelf niet aan, vraag dan een collega om je te helpen.

Zie je dat een collega op een foute manier tilt, geef hem dan tips.

H 4.55 Tillen in de kinderopvang 

Bedenk ook hier wat een kind zelf kan doen. Is het altijd nodig dat je het optilt? Met een klein opstapje kan een kind ook zelf op de wc gaan zitten. Of het kan een gedeelte van het aankleden best zelf doen. Jij hoeft dan minder te bukken en te tillen. In de kinderopvang zie je dat veel meubilair is aangepast. Bedjes en zitjes zijn op hoogte, zodat je zo min mogelijk hoeft te tillen.

Opdracht voor praktijk:

Je krijgt van mij één tiltechniek toegewezen.  

Samen met je maatje bekijk je het filmpje en ga je deze tiltechniek oefenen. Wanneer iedereen klaar is met oefenen geef je een demo aan de klas en leer jij jou klasgenoten hoe ze jou tiltechniek kunnen gebruiken.

Zie opdracht tiltechnieken in teams

Maken:

Lees en maak:

Opdracht  92 t/m  96 

Check leerdoel

Terugblik

Bespreek in tweetallen het volgende:

• Welke tiltechniek had jij ook al weer laten zien aan de klas?
• wat weet je nog van de andere tiltechnieken?

Wat gaan we doen

• Terugblik vorige les
• H 4.56 Werken met verzorgingsproducten
• H 4.57 Hulpmiddelen mobiliteit

• H 4.58 Rollator 
• H 4.59 Domotica 
• 
  Opdracht 97, 98, 100, 103

Leerdoelen

Aan het eind van deze les kan je:

uitleggen wat domotica is en hier voorbeelden bij noemen

H4.56 Werken met verzorgingsproducten

In je werk als helpende krijg je dagelijks te maken met het verzorgen van cliënten. 

Daarnaast was je vaak je eigen handen of gebruik je handalcohol.  

Je handen kunnen uitdrogen of je kunt uitslag krijgen. Sommige mensen zijn allergisch voor de handschoenen in de zorg.

H 4.57 Hulpmiddelen mobilteit

De laatste jaren zijn er meer en meer hulpmiddelen bij gekomen om je voort te bewegen. Hiermee kunnen ouderen langer zelfstandig en actief zijn. Hulpmiddelen kunnen op maat afgesteld en ingesteld worden, met veel verschillende mogelijkheden.

Denk aan wandelstok, looprek, rollator, bolderkar, driewieler, tandemfiets

rolstoelfiets...

H4.59 Domotica

Wat is domotica?

voorbeelden?

Met domotica maak je een huis met elektronische toepassingen comfortabel. Daarnaast kun je met domotica de veiligheid voor (oudere) cliënten verhogen

Door domotica kunnen cliënten langer op een veilige manier zelfstandig functioneren in de vertrouwde omgeving.

Voorbeelden van domotica zijn:

• sensoren die ervoor zorgen dat in de nacht de route naar het toilet verlicht is
  
• automatische instellingen voor de verwarming, voor de gordijnen en de verlichting
  
• aanwezigheidscontrole bij dementerenden
  
• alarmering wanneer er geen beweging meer is in de woning tijdens een bepaalde periode
  
• bediening van de toegangsdeur op afstand
  
• bediening van computer en telefoon.

Maken:

Lees en maak:

Opdracht 97, 98, 100, 103

Check leerdoel

uitleggen wat domotica is en hier voorbeelden bij noemen

Wat gaan we doen

• Terugblik vorige les
• H 4.60 Persoonsgegevens
• H 4.61 AVG

• H 4.62 Beroepscode en beroepsgeheim 
• Opdracht  104, 105 106, 107, 

Terugblik 

domotica is......?

Leerdoelen

Aan het eind van deze les kan je:

• uitleggen wat persoonsgegevens zijn en hoe je hiermee om moet gaan 
• uitleggen wat de wet AVG inhoud
• het verschil vertellen tussen beroepscode en beroepsgeheim

H 4.60 Persoonsgegevens

Je krijgt als helpende veel privégegevens van cliënten onder ogen. Ook kan het zijn dat je bij een cliënt vermoedt dat er sprake is van huiselijk geweld.

Hoe ga jij hiermee om?

Als je werkt met cliënten, werk je vaak in hun eigen omgeving. Logischerwijs krijg je dan te maken met privézaken van cliënten.

Bijvoorbeeld:

Je kent de ziektes of beperkingen van een cliënt.

Je kent privégegevens van de cliënt, zoals een burgerservicenummer of een geboortedatum.

Je hebt te maken met de emoties van de cliënt.

Je ziet een cliënt in de meest kwetsbare situaties, bijvoorbeeld als hij onder de douche staat, als hij op het toilet zit of als hij ruziemaakt met zijn partner.

Je weet welke bezittingen een cliënt heeft.

Je hebt toegang tot dossiers en andere papieren die over de cliënt gaan.

Dit soort informatie van een cliënt heet: persoonsgegevens.

Persoonsgegevens zijn alle gegevens over een persoon. Dit zijn de:

feitelijke gegevens zoals naam, adres, geboortedatum en burgerservicenummer (BSN)

bijzondere gegevens zoals godsdienst, gezondheid, strafrechtelijk verleden en seksueel leven.

H 61 AVG

De Algemene verordening gegevensbescherming (AVG) beschermt de privacy. In de wet staat wat er allemaal wel en niet mag gebeuren met persoonsgegevens. Ook staat erin wat de rechten zijn van de persoon van wie de gegevens zijn gebruikt.

De belangrijkste punten uit de AVG zijn:

• Instellingen zijn verplicht om goed bij te houden voor welk doel zij gegevens van een cliënt gebruiken. Dit moeten ze bijhouden in een register.
  
• Instellingen mogen alleen gegevens verzamelen en verwerken als hier een goede reden voor is.
  
• Instellingen mogen niet meer gegevens verzamelen dan nodig is.
  
• Instellingen mogen gegevens niet gebruiken voor andere doelen of doorverkopen.
  
• Instellingen moeten de cliënt laten weten dat de gegevens worden verzameld.
  
• De gegevens mogen niet langer worden bewaard dan nodig is.
  
• De gegevens moeten op een veilige plek worden bewaard.
  
• Op verzoek moet een instelling kunnen laten zien welke gegevens er zijn verzameld.
  
• Zonder toestemming mag je geen foto’s van cliënten op de website of op social media zetten.

H62 Beroepscode en beroepsgeheim

Helpende in de zorg en in de kinderopvang hebben te maken met de beroepscode van hun branche.

In de beroepscode staan allerlei gedragsregels voor het werk. Bijvoorbeeld dat je altijd werkt met respect voor de normen en waarden van een cliënt.

Je werkt met een beroepsgeheim. Dat betekent dat je vertrouwelijke informatie niet deelt met buitenstaanders. Wel deel je vertrouwelijke informatie met collega’s en personen die het wel aangaat.

Wel doen:

informatie delen met het netwerk (familie) van de cliënt

informatie delen met andere professionals.

Niet doen:

in de bus met een collega over een cliënt praten

dossiers over een cliënt laten slingeren.

Maken:

Lees en maak:

Opdracht  104, 105 106, 107, 

Check leerdoel

Aan het eind van deze les kan je:

• uitleggen wat persoonsgegevens zijn en hoe je hiermee om moet gaan
  
• uitleggen wat de wet AVG inhoud
  
• het verschil vertellen tussen beroepscode en beroepsgeheim

Wat moet een organisatie doen volgens AVG?

1. Geen beleid hebben voor datalekken
2. Toestemming vragen voor dataverwerking
3. Data onbeperkt delen
4. Data veilig opslaan

Wat regelt de wet AVG?

1. Privacy rechten van individuen
2. Persoonsgegevens bescherming
3. Bedrijfsgeheimen bescherming
4. Verkoop van data aan derden

Het beroepscode is een

1. allerlei gedragsregels voor het werk
2. een richtlijn over hoe je moet communiceren
3. een samenwerkingsverband
4. een protocol

Wat valt er onder het beroepsgeheim

1. Alles wat de patient jou verteld
2. Alles wat je ziet aan de patient
3. Alles wat je kan lezen in het patientendossier
4. alle antwoorden zijn juist

Wat gaan we doen

•  Terugblik vorige les
• H 4.63 sociale problematiek
• H 4.64 vormen huiselijk geweld

• H4.65 signaleren huiselijk geweld 
• H4.66 veilig thuis  
• 
  Opdracht 108, 109, 110, 111, 112, 113 

Terugblik 

log in!

wat is een beroepscode?

wat houdt de wet AVG in?

Leerdoelen

Aan het eind van deze les weet je:

verschillende vormen van huishoudelijk geweld benoemen

vertellen wat je moet doen als je huishoudelijk geweld vermoed

uitleggen wat veilig thuis is.

H 4.63 sociale problematiek

Problemen die door de samenleving storend of lastig worden gevonden, noem je sociale problematiek. Armoede, werkloosheid, vernielingen of vroegtijdig school verlaten zijn voorbeelden van sociale problematiek.

H 4.64 vormen huiselijk geweld

Huiselijk geweld en kindermishandeling komen voor in alle lagen van de bevolking en van jong tot oud. Het kan op veel verschillende manieren. Voorbeelden zijn:

• een kind dat zonder eten naar school wordt gestuurd
  
• een kind dat seksueel mishandeld wordt
  
• een volwassene die geslagen wordt
  
• ouderen die financieel misbruikt worden.

Huiselijk geweld kan zich op deze manieren uiten:

• Lichamelijk: schoppen, slaan
  
• Geestelijk: pesten, vernederen
  
• Seksueel: verkrachting, aanranding
  
• Verwaarlozing: onvoldoende verzorgen, geen eten geven of geen kleding
  
• Financieel: geld verduisteren.

 Vormen van huiselijk geweld zijn:

kindermishandeling

Een kind wordt mishandeld door ouders of verzorgers.

ouderenmishandeling

Een familielid, mantelzorger of professional mishandelt de oudere.

eergerelateerd geweld

Geweld wordt gebruikt om de geschonden eer van de familie te herstellen, bijvoorbeeld een meisje dat mishandeld wordt omdat zij een gedwongen huwelijk niet wil.

partnergeweld

Partners of ex-partners mishandelen elkaar.

Als je een signaal denkt te herkennen, is het belangrijk om professioneel te handelen. 

Volg altijd het protocol van je instelling

H4.65 signaleren huiselijk geweld 

• stil en teruggetrokken gedrag
  
• heel druk gedrag
  
• schrikken van aanrakingen
  
• verwondingen op onlogische plekken (een kind heeft door – normaal – vallen weleens een wond op knie of elleboog, maar wonden of blauwe plekken midden op de rug zijn bijvoorbeeld vreemd)
  
• een vreemd verhaal, wanneer je de cliënt vraagt naar de wonden
  
• onverzorgd uiterlijk, vieze kleren
  
• ouders die negatief zijn over hun kind of schreeuwen tegen hun kind
  
• mishandeling en verwaarlozing van een huisdier

H4.66 veilig thuis  

Veilig Thuis is het advies- en meldpunt voor huiselijk geweld en kindermishandeling. Veilig Thuis is er voor iedereen: jong en oud, slachtoffers, daders en omstanders die te maken hebben met huiselijk geweld. Veilig Thuis biedt deskundige hulp en advies.

Maken:

Lees en maak:

Opdracht   108, 109, 110, 111, 112, 113 

Check leerdoel

Aan het eind van deze les weet je:

verschillende vormen van huishoudelijk geweld benoemen

vertellen wat je moet doen als je huishoudelijk geweld vermoed

uitleggen wat veilig thuis is.

Wat gaan we doen

• Terugblik vorige les
• H4.67 meldcode
• H4.68 meldcode en beroepsgeheim  

• Opdracht 114, 115, 116, 117

Terugblik 

1. huishoudelijk geweld komt alleen bij ouderen voor.
2. werkeloosheid is een vorm van sociale problematiek
3. wanneer je huishoudelijk geweld vermoed bel je gelijk de politie

Leerdoelen

wat zou jij willen weten over:

meldcode/beroepsgeheim?

schrijf op het bord!

H4.67 meldcode

Met de Meldcode huiselijk geweld en kindermishandeling kun je als professional reageren op signalen van dit soort geweld. 

Deze meldcode geldt voor de volgende beroepsgroepen:

gezondheidszorg

onderwijs

kinderopvang

maatschappelijke ondersteuning

jeugdhulp

justitie.

Als helpende werk je in een van deze sectoren. Dit betekent dat de meldcode ook geldt voor de instelling waar jij komt te werken.

In de meldcode staan in ieder geval deze stappen:

Stap 1: in kaart brengen van signalen

Stap 2: overleggen met een collega, raadplegen van een deskundige of raadplegen van Veilig Thuis

Stap 3: gesprekken met betrokkene(n)

Stap 4: wegen van het huiselijk geweld

Stap 5: beslissen over zelf hulp organiseren of melden.

De meldcode houdt niet een meldplicht in. 

De meldcode bepaalt dat een instelling een eigen meldcode moet hebben. De professional beslist uiteindelijk zelf of hij melding doet van het huiselijk geweld.

Stap 1

Stap 2

Stap 3

Stap 4

Stap 5

beslissen over zelf hulp organiseren of melden.

gesprekken met betrokkene(n)

wegen van het huiselijk geweld

 in kaart brengen van signalen

overleggen met een collega, raadplegen van een deskundige of raadplegen van Veilig Thuis

H4.68 meldcode en beroepsgeheim  

Maken:

Lees en maak:

Opdracht  114, 115, 116, 117

Check leerdoel

Wat gaan we doen

Terugblik vorige les

Opdracht 

Leerdoelen

Terugblik

Maken:

Lees en maak:

Opdracht 

Check leerdoel