Lezen

• Nederlands
• MBO
• Studiejaar 2

Lezen

Herhalen voor examen eind periode 4

wat wordt behandeld?

    Leesstrategieën
    Schrijfdoelen en tekstsoorten
    Publieksgerichtheid
    Tekstopbouw 1 (de indeling, vaste tekststructuren)
    Tekstopbouw 2 (de alinea en tekstverbanden)

Goed kunnen lezen is erg belangrijk. Tijdens je studie en later als je werkt, zul je merken dat teksten steeds moeilijker worden. Het is daarom belangrijk dat je leesvaardigheid en tekstinzicht geoefend worden. Leesvaardigheid is ook een belangrijk onderdeel van centraal examen. In de module lezen komen aan de orde:

   

Een tekst lezen kan je op verschillende manieren, met verschillende strategieën. Welke strategie je kiest, hangt af van het doel waarmee je de tekst wil lezen.

Bepaal dus altijd eerst je doel en kies daarna de juiste leesstrategie.

In onderstaand schema vind je de verschillende strategieën, de mogelijke doelen en de aanpak die je het beste kan gebruiken.

maken

Taak 1 lezen

maken

Taak 3 Lezen

publiekgerichtheid

Een goede schrijver houdt bij het schrijven van zijn teksten rekening met zijn publiek. Hij past zijn toon en taalgebruik aan bij wat zijn publiek verwacht en ook houdt hij rekening met wat al bekend is over het onderwerp.

waar let je op?

* onderwerp

* inhoud (voorkennis of niet)

* taalgebruik (kind/volwassene)

* plaats van publicatie

* Lay-out

Tekstindeling

Inhoud

Kern/middenstuk

Slot

Een zakelijke tekst (artikel, brief, beschouwing, enzovoort) heeft vaak een vaste indeling: inleiding, middenstuk en slot. Elk deel heeft een specifieke functie en kan uit meer dan één alinea bestaan. Het middenstuk bestaat meestal uit verschillende alinea’s, inleiding en slot vaak uit één.

1.  Tekstindeling

Een zakelijke tekst (artikel, brief, beschouwing, enzovoort) heeft vaak een vaste indeling: inleiding, middenstuk en slot. Elk deel heeft een specifieke functie en kan uit meer dan één alinea bestaan. Het middenstuk bestaat meestal uit verschillende alinea’s, inleiding en slot vaak uit één.

Functies van tekstdelen:

Inleiding

    de belangstelling wekken van de lezer door bijvoorbeeld in te gaan op een actuele gebeurtenis, het vertellen van een anekdote of het belang van de lezer bij de zaak benadrukken.
    onderwerp, vraagstelling (in een beschouwing) of de mening die een schrijver over het onderwerp heeft (= standpunt in een betoog) introduceren.
    de opbouw (welke deelonderwerpen er behandeld worden) aankondigen.

Je herkent een inleiding soms ook aan een ander lettertype of omdat die vetgedrukt is.

Middenstuk

    hoofdgedachte uitwerken
    per alinea of groepje alinea’s een deelonderwerp uitwerken
    De eerste zinnen van een alinea introduceren vaak een deelonderwerp en
    verbindingswoorden geven vaak het verband tussen de alinea’s aan.

Slot

    samenvatting
    conclusie
    oproep
    afweging
    aanbeveling

Inleiding, middenstuk en slot worden vaak gescheiden door een witregel.

verbanden en verbindingswoorden

maken

taak 2 lezen

oefeningen maken

https://www.cambiumned.nl/lezen-schrijven-en-spreken/lezen/