Leesvaardigheid (H3-1)

• Nederlands
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 3

Mening en argumenten

Hoofdstuk 3

Welke kleine dingen maken voor jou het leven mooi, maar zijn lang niet altijd vanzelfsprekend? 

Maak de startopdracht 

Voor de vakantie

Introductie leesvaardigheid

Betrouwbaarheid van bronnen (H2)

Deze les

Mening en argumenten (H3)

Vooruitblik

Aan de slag met de leerdoelen

Let op: houd je leer- en maakwerk bij!

Je kunt meningen, argumenten, feitelijke en niet-feitelijke uitspraken herkennen.

Wat maakt lezen lastig?

(maar vooral relevant?)

Gelijk hebben, gelijk krijgen...

Mening (standpunt)

Hoe iemand ergens tegenaan kijkt

Aan het einde van een tekst = conclusie

Positief standpunt (+)
Vrouwelijke topsporters moeten hetzelfde verdienen als mannelijke topsporters.

Negatief standpunt (-)

Vrouwelijke topsporters moeten niet hetzelfde verdienen als mannelijke topsporters.

Standpunt van twijfel (±)

Ik weet niet of  vrouwelijke topsporters hetzelfde moeten verdienen als mannelijke topsporters.

Argument

Uitspraken waarmee iemand zijn mening onderbouwt. Hoe feitelijker, hoe sterker!

Want, omdat, ...

Daarom, 

dus, ...

Feitelijk = Je kunt het controleren

Bij tennis trekken vrouwelijke wedstrijden evenveel of zelfs meer kijkers, wat aantoont dat er gelijkwaardige commerciële waarde kan zijn.

Niet-feitelijk = Je kunt het niet controleren

Het is eerlijk en rechtvaardig dat vrouwen gelijk beloond worden voor hetzelfde werk.

Globaal lezen

Lees de titel

Bepaal de bron

Lees de eerste en de laatste alinea

Lees de tussenkopjes

Bepaal het onderwerp

Bepaal het tekstdoel

Nauwkeurig lezen

Bepaal de structuur van de tekst:

Lees de eerste en/of de laatste zin van iedere alinea.

Bepaal wat je per alinea verwacht te gaan lezen.

Lees daarna al denkend de hele tekst

Kritisch en reflecterend lezen

Hoe brengt de schrijver de boodschap over?

Wat valt je op aan de toon van de tekst?

In hoeverre is deze tekst volledig en betrouwbaar?

Wat betekent deze tekst (voor jou)?

Eens

Oneens

Vrijwilligers die vluchtelingen helpen, verdienen een lintje.

Noteer of het standpunt positief, negatief of met twijfel is geformuleerd.

Wat vinden de mensen in het nieuwsbericht van deze stelling? Noteer de namen aan de goede kant van de tabel.

Wat vind jij van deze stelling?
Onderbouw je mening met tenminste twee argumenten.

Kijk je antwoorden bij H2 na (SOM).
Lees de theorie over mening en argumenten op p.16 (Kern) en maak opdracht 1, 2, 3, 4, 5 (H3, vanaf p.16).

Je werkt zelfstandig en in stilte.

Hulp nodig?

Noteer je vraag en ga door met de volgende vragen.

Klaar?

Opdracht 7 - Alleen of in tweetallen

Voor de vakantie

Introductie leesvaardigheid

Betrouwbaarheid van bronnen (H2)

Deze les

Mening en argumenten (H3)

Vooruitblik

Aan de slag met de leerdoelen

Let op: houd je leer- en maakwerk bij!

Je kunt meningen, argumenten, feitelijke en niet-feitelijke uitspraken herkennen.