De VoorleesExpress

1 / 23
next
Slide 1: Slide
Alfabetisering NT2HBOStudiejaar 4

This lesson contains 23 slides, with interactive quizzes, text slides and 4 videos.

time-iconLesson duration is: 30 min

Items in this lesson

Slide 1 - Slide

This item has no instructions

De VoorleesExpress
is bedoeld voor..
A
Alle kinderen met een taalachterstand
B
Kinderen die beter moeten leren lezen
C
Kinderen van statushouders
D
Kinderen met een niet-NL achtergrond

Slide 2 - Quiz

This item has no instructions

Programma
1. Cyclus laaggetterdheid
2. De VoorleesExpress
3. Belang van (interactief) voorlezen
4. Twee talen met/naast elkaar
5. Rol ouders
6. Soorten boeken (ook online)
8. Rondleiding in de bibliotheek

Slide 3 - Slide

This item has no instructions

Hoeveel woorden hoort een kind in een zwijgzaam gezin?
A
130 woorden per uur
B
934 woorden per uur
C
615 woorden per uur
D
1251 woorden per uur

Slide 4 - Quiz

This item has no instructions

Slide 5 - Slide

This item has no instructions

Slide 6 - Video

This item has no instructions

De VoorleesExpress Enschede

Slide 7 - Slide

This item has no instructions

Waarom is (interactief) voorlezen belangrijk?

Slide 8 - Mind map

Woordenschat wordt groter
Gezellig moment
Samen met taal bezig zijn (affectief component)
Plezier met boeken/lezen
Ontluikende geletterdheid
Goed voor zelfvertrouwen
Ontdekken van de wereld
Alfabetische kennis
Interesse voor woorden/zelf leren lezen


Als kinderen Nederlands willen leren, dan moet de moedertaal vermeden worden.
0100

Slide 9 - Poll

This item has no instructions

Slide 10 - Slide

This item has no instructions

Slide 11 - Slide

1. COGNITIEVE ONTWIKKELING
2. BETERE CONCENTRATIE
3. SNELLER TECHNISCH KUNNEN LEZEN
4. BETER LEREN VAN VREEMDE TALEN
5. FLEXIBELERE HERSENEN

Slide 12 - Video

This item has no instructions

Rol ouders
Het schoolsucces van een zevenjarig kind wordt voor
29 procent bepaald door zijn ouders en voor
5 procent door de school.

Slide 13 - Slide

This item has no instructions

(Voor)lezen / taalontwikkeling
1. Gevoel ontwikkelen voor klanken, routine opbouwen (0-2 jaar): liedjes en versjes
2. Verkennen van boeken met woorden/plaatjes (2/3 jaar): zoek/aanwijsboeken
3. Verbanden leggen in verhaaltjes, een probleem dat opgelost wordt, bekende figuren (3-4 jaar): prentenboeken
4. Meer interesse voor woorden/tekst, 'eigen letter herkennen' (4-6 jaar): prentenboeken met meer tekst
5. Zelf leren lezen (4-8 jaar): AVI boekjes/A boeken
6. Zelf leren lezen (6-8 jaar): samenleesboeken/Toneelleesboeken
7. Informatieve boeken
8. Tweetalige boeken

Slide 14 - Slide

Zoek/aanwijsboek (Alphabet)

Slide 15 - Link

Dikkertje Dap (rijm)

Slide 16 - Slide

Alphabet

Slide 17 - Link

Prentenboek: Ukkie

Slide 18 - Video

Samen hier (Prentenboek)

Slide 19 - Video

Paco en Vivaldi (informatief) (in het Frans)
Magali Le Huche, deel van serie

Slide 20 - Link

Toneelleesboek Sam in Actie

Slide 21 - Link

This item has no instructions

Slide 22 - Link

Yoleo
Rondleiding VLE-gezin

Slide 23 - Mind map

This item has no instructions