Het abc model & LSD

ABC-model en LSD
1 / 34
next
Slide 1: Slide
VerzorgendeMBOStudiejaar 1

This lesson contains 34 slides, with interactive quizzes, text slides and 5 videos.

time-iconLesson duration is: 30 min

Items in this lesson

ABC-model en LSD

Slide 1 - Slide

Slide 2 - Slide

Wat versta je onder onbegrepen gedrag?

Slide 3 - Open question

Ongewenst gedrag

 
Gedrag dat door de zorgvrager en zijn omgeving als niet prettig wordt ervaren.




Slide 4 - Slide

Slide 5 - Slide

Slide 6 - Slide

"Vaak is probleemgedrag een manier om aan te geven dat er een ander probleem is"

Slide 7 - Slide

Wat is de oorzaak van
onbegrepen gedrag?

Slide 8 - Open question

Oorzaken:
-> de persoonlijkheid van de zorgvrager
-> de levensgeschiedenis van de zorgvrager
-> draagkracht en draaglast
-> medische of biologische factoren
-> lichamelijke aandoeningen
-> psychische aandoeningen
-> de sociale omgeving van de zorgvrager
-> hospitalisatie

Slide 9 - Slide

Slide 10 - Video

Slide 11 - Slide

Slide 12 - Video

Slide 13 - Slide

Slide 14 - Slide

Waar staat LSD voor?

Slide 15 - Open question

Filmpje 
Wat: Film kijken en opschrijven van je opvalt
Hoe: Met pen en papier
Uitkomst: minimaal 3 punten die zijn opgevallen

Slide 16 - Slide

Slide 17 - Video

LSD 
Luisteren
Samenvatten
Doorvragen

Slide 18 - Slide

Waarom en wanneer zou je de gesprekstechniek LSD (Luisteren, Samenvatten en Doorvragen) inzetten?

Slide 19 - Open question

Persoonlijke situaties
  • Verbeteren van relaties - een diepere verbinding
  • Oplossen van conflicten - wanneer je goed kan communiceren kunnen conflicten makkelijker opgelost worden

Professionele situaties
  • Betere werkrelaties - relaties met collega's of klanten kunnen verbeterd worden
  • Betere samenwerking - zo worden problemen makkelijker opgelost

Slide 20 - Slide

LSD 
Luisteren
Samenvatten
Doorvragen

Slide 21 - Slide

Luisteren

Slide 22 - Slide

Slide 23 - Slide

Samenvatten
= kort in je eigen woorden herhalen en vragen of dit klopt


Het voordeel van samenvatten wat de ander zegt, is dat 
je kunt toetsen of jullie hetzelfde beeld hebben van wat jullie bespreken

Slide 24 - Slide

Doorvragen
= het stellen van vragen die voor meer verdieping zorgen 


Open vragen: Hier kan iemand een eigen invulling geven aan het antwoord, zoals: 
Persoon 1: "het gaat niet zo goed met mij"
Persoon 2: "oh? Wat is er aan de hand dan?"

Gesloten vragen: Hier kan je met één woord antwoord op geven, zoals:
Persoon 1: "het gaat niet zo goed met mij"
Persoon 2: "oh, ben je moe?"


Slide 25 - Slide

Doorvragen
Wanneer stel je open vragen en wanneer gesloten vragen?


Open vragen: Hier kan iemand een eigen invulling geven aan het antwoord, inzetten als je meer informatie wil verzamelen en de diepte in wil gaan

Gesloten vragen: Hier kan je met één woord antwoord op geven, inzetten als je snel een bevestiging wil


Slide 26 - Slide

Film met opdracht
2x een stukje film 

Schrijf voor jezelf op wat de verschillen zijn tussen het eerste deel en het tweede deel 

Slide 27 - Slide

Slide 28 - Video

Wat vond je goed en wat vond je slecht?

Slide 29 - Open question

Slide 30 - Video

Wat was er de tweede keer anders?

Slide 31 - Mind map

Wel tijdens LSD
Niet tijdens LSD
-
-
-
-
-
-
-


-
-
-
-
-
-
-


Slide 32 - Slide

Evaluatie
1. Wat heb ik geleerd vandaag?
2. Wat vind ik nog moeilijk?
3. Wat ging goed deze les of wat had ik beter kunnen gaan?
4. Wat vond ik leuk aan de les?
5. Wat vond ik minder leuk aan de les?
6. Op welk moment kan je LSD toepassen?

Slide 33 - Slide

Vragen !!

Slide 34 - Slide