ALUMNOS V4 - les 10 - mejorar la ropa y bebida y comida

la clase de V4
viernes, 1 de octubre de 2021
Objetivo
practicar con el imperfecto 
Mejorar texto de la ropa
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SpaansMiddelbare schoolvwoLeerjaar 4

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la clase de V4
viernes, 1 de octubre de 2021
Objetivo
practicar con el imperfecto 
Mejorar texto de la ropa

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Un ejercicio
Mira el vídeo y escribe de qué fiesta española es el vídeo.

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Slide 3 - Video

El vídeo era de la fiesta
A
San Juan
B
Las Fallas
C
San Fermines
D
La Semana Santa

Slide 4 - Quiz

La clase anterior
Habla en holandés sobre la clase anterior y contesta a estas preguntas con tu compañero de clase:
1. ¿Cómo era la clase anterior?
2. ¿De qué tema para la fiesta hablamos en la otra clase?
3. Explica las formas del imperfecto 
. 4. Explica cuándo usas el imperfecto
5. ¿Qué temas tienes que escribir todavía?
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1:30

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Los deberes para hoy

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Corregir ejercicios (deberes)

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Ejercicio 1:
1. es, soy
(uiterlijk)
2. es
(beroep)
3. está
(plek)
4. están
(plek)
5. estás
(tijdelijke emotie)
6. estamos
(tijdelijke emotie)
7 soy (nationaliteit)
8. son (beroep)
9. está (plek, ligging)
10. es (in betekenis van rijk ser, anders lekker estar)
Ejercicio 2
1. es (datum)
2. es (tijd)
3. es (bezit)
4. es (beroep)
5. es (dag)
6. están (tijdelijk, door hoy)
7. está (mening)
8. es (nationaliteit)
9. es (kleur, eigenschap)
10. es (feit)
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2:00

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Ejercicio 3 página 9
1. Estoy ahora en Barcelona.
2. Mis padres son holandeses.
3. Mi hermano es muy ambicioso y ijverig
4. Mi novio es alto y delgado.
5. Tu novia es super sexy.
6. La paella de la señora Ballesteros está muy rica.
7. iEstás muy guapa hoy!
8. ¿Los exámenes están en la mesa?
9. Hoy está nublado.
10. Mi madre está hoy enferma.
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2:00

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Ejercicio 4 página 10
1. hay
2. están
3. están
4. hay
5. están
6. hay
7. hay
8. está
9. están
10. hay
Ejercicio 5 página 10
1. El HLZ está en el Brahmsstraat.
2. En el Brahmsstraat hay muchas tiendas.
3. Las profesoras Muñoz y De Zwart están siempre en el coffee company.
4. Aquí hay muchas vespas/motos de alumnos.
5. En el aula 0.25 hay muchos vestidos de flamenca.
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2:00

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Contesta a estas preguntas en español:
1. ¿Qué llevaban los españoles en las fiestas de San Fermín?
2. ¿Qué llevaban puesto los niños españoles en estas fiestas?
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2:00

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Mejorar tu presentación sobre ropa
Zorg dat je ook de kleding helemaal benoemd, maar ook de kleur en stof:
de algodón (van katoen)
de cuero (van leder)
vaquero (spijker)
de seda (zijden)
a rayas (gestreept)/a cuadros (geruit)/con lunares (gestipt/
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5:00

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Stuur nu jouw tekst over de kleding met de stof, kleur en vorm in het Spaans.
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2:00

Slide 13 - Open question

Hacer ejercicios imperfecto
Ejercicio 13 frases 1 hasta 5
Si estás listo/a termina el ejercicio.
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3:00

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El imperfecto

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1. el uso del imperfecto
2. la forma del imperfecto regular
3. la forma de los 3 verbos irregulares

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Ejercicio 12                     Ejercicio 13

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Lee la instrucción del reader
¿Qué temas tienes que hacer todavía?

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Een overzichtje

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La comida y la bebida
Busca información y escribe un texto en holandés
Wat aten de Spanjaarden tijdens het feest?
Wie maakten dat klaar? (preparar)
Waar aten zij dit (op straat, thuis, ergens anders?)
Is het een typisch Spaans / Mexicaans gerecht?
Leg uit wat het was (ingredienten)
Heb je het ook gegeten? Vond je het lekker? Waarom (niet)?

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Traducir tu texto sobre comida y bebida
Escanea tu código qr con tu móvil.
No puedes usar el móvil para buscar palabras.
Listo? Ga dan verder met de volgende slides


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10:00

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Escribir texto en español
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10:00
Klaar? 
Bedenk 5 vragen voor de klas over de inhoud van je presentatie -> in het Spaans

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Levanta si estás de acuerdo


1. Ik weet hoe ik de imperfecto moet vervoegen.
2. Ik weet niet wanneer ik de imperfecto moet gebruiken.
3. Ik heb mijn tekst af in het Spaans over la comida/ bebida/ música / baile
4. Ik leer de woordjes ALTIJD

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Los deberes
Aprender vocabulario p. 111 t/m 120 esp - hol y hol-esp
Aprender ser, estar, hay
Aprender perfecto e imperfecto

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Trabajo extra
Escribe en español un texto de 100 palabras y manda a teams chat
Wat voor huiswerk moest je maken?
Waar ging het over?
Waarom moest je het maken.
Hoeveel tijd kost het huiswerk (= durar)
Waarom heb je het niet gemaakt?
Wat heb je gedaan met de tijd die het huiswerk zou kosten

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