1. Presentación de la asignatura y nuestras vacaciones de verano - 21/08

• Spaans
• Middelbare school
• havo, vwo
• Leerjaar 1

Preguntas fácticas: 

Preguntas conceptuales:

Preguntas debatibles: 

¿?

¿?

¿?

¿?

TEMPLATE INQUIRY QUESTIONS MYP5

BIENVENID@S 

A LA CLASE DE ESPAÑOL B

Nota Vero: Llevar a clase papel, rotuladores, papel para los pósters, el documento de la Información básica de la asignatura impreso, el dossier de revisión de la gramática impreso.

¡Empezamos!

• ¿Qué día es hoy? - Escribe la fecha en tu cuaderno

• ¿Tienes todos los materiales? 

Objetivos de la clase

• Presentarnos 
• Presentar el curso de Español B:
• Contenidos
• Evaluación del curso
• Materiales de trabajo

• ¡Empezamos! Comentar nuestras vacaciones de verano

¡NOS PRESENTAMOS!

AÑOS DE ESTUDIO DEL ESPAÑOL

NOMBRE y EDAD

NACIONALIDAD Y PAÍSES EN LOS QUE HAS VIVIDO

AFICIONES Y ALGUNA CURIOSIDAD PERSONAL QUE QUIERAS COMPARTIR

TU PALABRA FAVORIA EN ESPAÑOL

DP 1 y DP2 

ESPAÑOL B 

Español B: Nivel Medio

3 horas a la semana

Español B: Nivel Superior

5 horas a la semana

INFORMACIÓN SOBRE EL CURSO

Horas lectivas

Horas lectivas

A1 A2 B1 B2 C1 C2

Español B: Nivel Medio                            B1

Español B: Nivel Superior                      B2

        MARCO COMÚN EUROPEO DE REFERENCIA

ÁREAS TEMÁTICAS

1. IDENTIDADES - DP1
2. EXPERIENCIAS - DP1
3. INGENIO HUMANO - DP1
4. ORGANIZACIÓN SOCIAL - DP2
5. CÓMO COMPARTIMOS EL PLANETA - DP2

ÁREAS TEMÁTICAS

• Nivel Medio y Superior

•  Solo Nivel Superior                    2 obras de Literatura

Identidades

Experiencias

Ingenio humano

Organización social

    Cómo compartimos el planeta

 ¿Qué vamos a utilizar en la clase de español?

• Ordenador portátil (cargado)
• Lesson Up
• Cuaderno para español 
• Lápiz, bolígrafo y goma
• Información Básica sobre Español B
• Revisión de gramática
• Guía de materiales de trabajo 

Entregar la carpeta con los materiales para las clases

MATERIALES

Entregar guías y comentarlas

     ¿Qué espero yo como profe...?

Asistencia a clase

Ser puntuales

Preparación y deberes

Hablar español en clase

Participar en clase

Completar las tareas formativas

     ¿Y vosotros...?

¿Qué queréis aprender?

¿Qué actividades os gusta hacer para aprender español?

¿Qué esperáis que haga la profesora durante este curso?

¿Qué haréis fuera de clase para aprender español?

¿Tienes alguna pregunta sobre el curso Español B?

ÁREA TEMÁTICA

           EXPERIENCIAS

Vacaciones y viajes

Costumbres y tradiciones

¿Son necesarias las vacaciones?

¿Qué aprendemos cuando viajamos?

¿QUÉ TAL LAS VACACIONES?

¿HABÉIS HABLADO EN ESPAÑOL?

LAS VACACIONES DE Ms ESPÍN

Puerto de montaña

Cipreses

Mercadillos

Renacuajos

Cascadas

¿Qué actividades he hecho?

¿Qué vocabulario reconoces?

LAS VACACIONES DE Ms ESPÍN

Puerto de montaña

Cipreses

Mercadillos

Renacuajos

Cascadas

Ahora es vuestro turno

Mínimo dos palabras nuevas en español. Utilizad el diccionario. 

Los estudiantes presentan sus palabras a la clase. Después adivinamos el tipo de vacaciones que ha tenido.

Las vacaciones 

¿Qué actividades puedes hacer durante las vacaciones?

En parejas, haced una lista de 8 actividades que podemos hacer durante las vacaciones.

¿Qué tal tus vacaciones?

Escribe una postal a tu mejor amigo/a sobre tus vacaciones. Incluye:

1. Adónde fuiste de vacaciones 
2. Cómo fuiste 
3. Qué hiciste durante las vacaciones 
4. Con quién fuiste 
5. Cómo te lo pasaste
6. Qué es lo que te gustó más de tus vacaciones

Escribe entre 60 y 80 palabras.

Convenciones de una postal 

Intercambia el texto con un compañero e 

• Identifica 2 cosas que ha hecho muy bien
• Escribe una sugerencia para mejorar

Feedback

Escribe una postal a tu mejor amigo/a sobre tus vacaciones. Incluye:

1. Adónde fuiste de vacaciones = Fui a...
2. Cómo fuiste = Fui en... (avión / tren / coche / autobús) 
3. Qué hiciste durante las vacaciones = Visité / Nadé / Probé / Comí / Jugué
4. Con quién fuiste = Fui con ...
5. Cómo te lo pasaste = Lo pasé... (bien, regular, fenomenal...)
6. Qué es lo que te gustó más de tus vacaciones = Lo que más me gustó fue...

Escribe entre 60 y 80 palabras.

Feedback

Reflexiona

¿Qué tiempo verbal (tense) has usado en tu texto?

Presente

Futuro próximo

Pretérito indefinido

Pretérito perfecto

Escribe algo nuevo que has aprendido hoy.

Home learning

1. Revisa y completa el LessonUp de la clase de hoy 

1. Introducción y nuestras vacaciones de verano - 21/08

2. Únete a la clase de Español B en Lesson Up

3. Busca una foto que represente tus vacaciones de verano y súbela a Managebac. En la próxima clase la presentarás y explicarás:

1. Porqué representa tus vacaciones

2. Qué tiene de especial

3. Qué has aprendido estas vacaciones

Para el jueves

27 de agosto

Español B