herhalen hoofdstuk 2 en 5

Herhaling 
Hoofdstuk 2
1 / 16
next
Slide 1: Slide
WiskundeMiddelbare schoolmavoLeerjaar 3

This lesson contains 16 slides, with text slides.

time-iconLesson duration is: 60 min

Items in this lesson

Herhaling 
Hoofdstuk 2

Slide 1 - Slide

Koers en koershoek

Slide 2 - Slide

Koers en koershoek

Slide 3 - Slide

Koers en koershoek
Let op:
Teken altijd een noordlijn! Zonder noordlijn kun je de koers niet meten of tekenen.

Slide 4 - Slide

Koers en koershoek
Let op:
Teken altijd een noordlijn! Zonder noordlijn kun je de koers niet meten of tekenen.

Wanneer je vanuit twee plaatsen koers uitzet, dan kun je een plaats bepalen.

Slide 5 - Slide

Drie coördinaten
Het coördinaat bekijk je vanuit de oorsprong.

(voor, rechts, boven)

(vergeet de haakjes niet, anders is het geen coördinaat).

Slide 6 - Slide

Bij een vliegtuig is het: (afstand, koers, hoogte)
Altijd gezien vanaf het vliegveld.

Slide 7 - Slide

Pythagoras in de ruimte

Slide 8 - Slide

Herhaling
Hoofdstuk 5

Slide 9 - Slide

Gelijkvormigheid
Zijn hoeken gelijk? Hebben alle zijden dezelfde factor?
Op beide vragen ja, dan zijn de figuren gelijkvormig.

Slide 10 - Slide

Gelijkvormigheid
Origineel
Beeld

Slide 11 - Slide

Factor = 
origineelbeeld

Slide 12 - Slide

Factor = 
36=2

Slide 13 - Slide

Bereken LM.
BC en LM horen bij elkaar.
origineel x factor = beeld

Dus, 2,5 x 2 = 5 cm. LM = 5 cm
x 2

Slide 14 - Slide

Bereken AC.
AC en KM horen bij elkaar.
beeld : factor = origineel

Dus, 4 : 2 = 2 cm. AC = 2 cm
: 2

Slide 15 - Slide

Stap 1: Schets de figuren in dezelfde stand.
Stap 2: Bepaal welk figuur het origineel is welke het beeld.
Stap 3: Bereken de factor.
Stap 4: Bereken de onbekende lijnen die gevraagd worden.
Stap 5: Geef de conclusie.

Slide 16 - Slide