Etisch dilemma

• Mediawijsheid
• HBO
• Studiejaar 3

Etisch dilemma

Stephanie van Hoek s1093664

Serena Krug S1094473

Aemey Wijnbelt s1093844

Gaby Jansen s1094459

(voorstellen. Voordat we beginnen willen we jullie vragen vast in te loggen op: )

Wat vind je ervan dat wij nu ongevraagd jullie foto's hebben gedeeld?

😒🙁😐🙂😃

(poll, of kan eventueel ook gewoon duim omhoog duim omlaag)

Ethisch dilemma:

Is het goed om, rekening houdend met de AVG, foto’s van leerlingen online te delen met slechts toestemming van hun ouders?

Op basis van gevolgethiek: wat is het nut van het delen van de foto’s en heeft het op de lange termijn meer goede dan slechte gevolgen?

kennisnet. (2021, mei). Het ethiekkompas: samen aan de slag met een ethische vraag. www.kennisnet.nl.

(Ervanuitgaande dat er op jullie scholen keurig aan de AVG voldaan wordt, hebben ouders toestemming, of niet, gegeven de foto’s van hun kinderen te delen in bijvoorbeeld Parro of Social Schools. De leerlingen zelf wordt hierin niets gevraagd, terwijl de foto’s van de leerlingen gedurende hun hele schoolloopbaan nog terug te vinden zijn in bijvoorbeeld Parro. Houdt je hier als kleuterjuf rekening mee?)

Bekeken vanuit de waarden

Rechtvaardigheid – Integriteit: gebruiken wij onze systemen om informatie te delen met ouders doelmatig met aandacht voor de gevolgen van de leerling in de toekomst?

Menselijkheid – Veilige omgeving: wordt bij het delen van de foto’s het welzijn van de leerling gewaarborgd?

Autonomie – Zelfbeschikking: Moeten de leerlingen zelf het recht krijgen aan te geven welke foto’s er wel of niet online gedeeld mogen worden?

Kennisnet, Blok, C., Huis in 't Veld, I., Bomas, E., Dondorp, L., & Pijpers, R. (z.d.). Waardenwijzer: Voor digitalisering in het onderwijs. Kennisnet. https://www.kennisnet.nl/waardenwijzer

(Vanuit deze waarden vragen wij jullie hierover na te denken)

Welke argumenten voor, of tegen kun je bedenken waarom wij de leerlingen zouden moeten betrekken in het wel of niet plaatsen van hun foto’s.

(begin je mening met voor of tegen want,)

Zijn we in staat op basis van deze
argumenten
tot een conclusie te komen?

(Ja, want – Ja, mits – Nee, tenzij – nee, want – Het is nog niet mogelijk een antwoord te formuleren, omdat) 

Evaluatie

Is het ethische vraagstuk hiermee beantwoord?

Heeft het jullie aan het denken gezet?

Wat vonden jullie van het onderzoeksproces?