De Mbo Beroepen challenge

De Mbo Beroepen Challenge 
Kunsthal KAdE Achter de Schermen
1 / 38
next
Slide 1: Slide
KunstBurgerschap+5MBOBeroepsopleidingStudiejaar 2,3

This lesson contains 38 slides, with text slides and 1 video.

time-iconLesson duration is: 180 min

Introduction

Kunsthal KAdE geeft een kijkje achter de schermen en heeft verschillende challenges ontwikkeld passend bij de verschillende beroepen die bij KAdE werkzaam zijn. Kom de huidige tentoonstelling bekijken en doe een Meet and Great met een gekozen beroep. Daarna volgen verschillen challenges waarbij je de uitdaging aangaat binnen een beroep naar keuze!

Items in this lesson

De Mbo Beroepen Challenge 
Kunsthal KAdE Achter de Schermen

Slide 1 - Slide

To do:
  • Stel jezelf voor
  • Benoem Kunsthal Kade 
  • Omschrijf wat je doet bij de Kunsthal 

Slide 2 - Slide

To do:
  • Leg uit wat een Kunsthal is. 
  • Benoem verschillende tentoonstellingen bij Kunsthal KAdE. 

Slide 3 - Video

To do:

  • Kijk de film met de groep. 
  • Bevraag de student: welk beroep(en) spreekt jou het meeste aan en waarom? 
Logistiek /
Planner 
Decorbouwer
Audio Visueel Technicus
Curator
Tentoonstellingsmaker
Educator 
Evenementen
Organisator
Marketing & Communicatie Medewerker

Slide 4 - Slide

To do:
  • Leg kort en bondig uit wat de verschillende kunstvormen zijn. 
  • Tip: benoem alleen de ingewikkelde kunstvormen. Bijvoorbeeld: leg uit wat een installatie is.

Aan de slag!
Welke challenge(s) ga jij voltooien?

Slide 5 - Slide

To do:
  • Leg kort en bondig de opdracht uit.
  • Controleer of de leerlingen de opdracht begrepen hebben.
  • Benoem wat samenwerken is en wat je hierin verwacht: overleggen / praten met elkaar / taken verdelen. Wat verwacht je van de leerlingen?
  • Deel de leerlingen in in groepen van 3
  • Ondersteun in het maakproces in het samenwerken
Logistiek 
/ Planner

Slide 6 - Slide

To do:
  • Leg uit wat een Kunsthal is. 
  • Benoem verschillende tentoonstellingen. 
Bedenk een efficiënt en duurzaam vervoersmiddel voor het speciaal vervoer. Houdt rekening met zowel grote als kleine kunstwerken en met binnenlands en buitenlands vervoer. 
Leerdoel(en): 
De student leert kritisch denken 

Slide 7 - Slide

This item has no instructions

De laadplek bij Kunsthal Kade is open bij lastige weers- omstandigheden. Bedenk en ontwerp een passende oplossing voor het speciaal vervoer.  
Leerdoel(en): 
De student leert kritisch denken 

Slide 8 - Slide

This item has no instructions

Decorbouwer

Slide 9 - Slide

To do:
  • Leg uit wat een Kunsthal is. 
  • Benoem verschillende tentoonstellingen. 
Maak een modulair wandelement voor de thema tentoonstelling Baksteen. Het wandelement heeft ruimte nodig voor minimaal 3 kunstwerken: zowel hangend, liggend als staand. 
Leerdoel(en): 
De student leert plattegrond lezen 
De student leert ontwerpen en maken met maatvoering 

Slide 10 - Slide

This item has no instructions

Bedenk een ophangsysteem voor het kunstwerk ... voor de grote zaal in Kunsthal KAdE. Houdt rekening met het kunstwerk en de tussenwanden.
Leerdoel(en): 
De leerling leert kritisch denken
De leerling leert oplossingsgericht denken 

Slide 11 - Slide

A Balancing Act 
Bedenk een manier om een klein kunstwerk tentoon te stellen met een afmeting van ... Bij voorkeur op ooghoogte van de bezoeker. 
Leerdoel(en): 
De leerling leert kritisch denken
De leerling leert oplossingsgericht denken 

Slide 12 - Slide

Afmeting van het kleinste kunstwerk. Was het een schilderij of een object? Dit kan je eventueel aanpassen in de omschrijving waarmee de challenge concreter word. 
Ontwerp en maak een origineel vitrine element voor de tentoonstelling Melle Jaarsma & Roy Villevoye voor kabinet 1. 
Leerdoel(en): 
De leerling leert verschillende ideeën te bedenken 
De leerling leert een idee te koppelen aan uitvoering

Slide 13 - Slide

This item has no instructions

Bedenk en maak een decorstuk voor de thema tentoonstelling One Way Ticket to Mars van gerecycled materiaal. 
Leerdoel(en): 
De student leert creatief denken 
De student leert toegepast ontwerpen en maken 

Slide 14 - Slide

This item has no instructions

Audio Visueel 
Technicus

Slide 15 - Slide

To do:
  • Leg uit wat een Kunsthal is. 
  • Benoem verschillende tentoonstellingen. 
Maak een passend audio bestand voor de kunstwerken van … (meerdere kunstenaars) in de grote zaal van Kunsthal Kade. Houdt rekening met de bezoekerservaring, de ruimte en de kunstwerken.
Leerdoel(en): 
De student leert kritisch denken 
De student leert oplossingsgericht denken 

Slide 16 - Slide

Videoland 
Wonderbaarlijke wezens 
Bedenk een modulair lichtplan voor de installatie van kunstenaar … in de achterzaal van Kunsthal Kade. Houdt rekening met de bezoekerservaring en de andere kunstwerken in de ruimte. 
Leerdoel(en): 
De student leert oplossingsgericht denken 

Slide 17 - Slide

Videoland 
Wonderbaarlijke wezens 
Bedenk en ontwerp een beleving voor de opening van de tentoonstelling Jacob Lawrence in de grote zaal van Kunsthal kade. Houdt rekening met de aanwezige kunstwerken en de bezoekerservaring. 
Leerdoel(en): 
De student leert creatief denken 
De student leert digitale oplossingen te bedenken 

Slide 18 - Slide

This item has no instructions

Curator

Slide 19 - Slide

To do:
  • Leg uit wat een Kunsthal is. 
  • Benoem verschillende tentoonstellingen. 
Maak een concept voor de tentoonstelling Melle Jaarsma en Roy Villevoye. Maak gebruik van de grote zaal bij Kunsthal Kade. Wat wil jij de bezoekers vertellen d.m.v. kunst? Wat is de beleving en de ervaring van de bezoeker? Hoe presenteer jij de kunst?
Leerdoel(en): 
De student creatief denken 
De student leert sociale en culturele vaardigheden toe te passen

Slide 20 - Slide

This item has no instructions

Bedenk en creëer een ruimte voor de tentoonstelling … waar doormiddel van kunst een sociale interactie kan plaats vinden tussen de bezoekers en de kunstwerken. 
Leerdoel(en): 
De student leert communiceren 
De student leert creatief denken 

Slide 21 - Slide

This item has no instructions

Bedenk een prikkelarme thema tentoonstellingsruimte voor de tentoonstelling … Houdt rekening met (Neuro)diversiteit en de verschillende leeftijden. 
Leerdoel(en): 
De student leert oplossingsgericht denken 
De student leert hoe je sociale vaardigheden toepast


Slide 22 - Slide

This item has no instructions

Tentoonstellingsmaker 

Slide 23 - Slide

To do:
  • Leg uit wat een Kunsthal is. 
  • Benoem verschillende tentoonstellingen. 
Maak een tentoonstelling over diversiteit in onze samenleving. Welke kunstwerken krijgen een plek in jouw tentoonstelling en hoe ga jij deze presenteren aan de bezoeker?
Leerdoel(en): 
De student leert sociale en culturele vaardigheden toe te passen


Slide 24 - Slide

This item has no instructions

Realiseer Kabinet 1, 2 en 3 voor thema tentoonstelling Mirror Mirror. Hoe ga jij de kunstwerken verdelen over de ruimte passend bij de bezoekerservaring?  
Leerdoel(en): 
De student leert creatief denken 
De student leert kritisch denken 


Slide 25 - Slide

This item has no instructions

Kunsteducator

Slide 26 - Slide

To do:
  • Leg uit wat een Kunsthal is. 
  • Benoem verschillende tentoonstellingen. 
Bedenk een concept voor de Kade Studio binnen de tentoonstelling Baksteen. Houdt rekening met de ruimte, de wanden, de vloer, de verschillende doorgangen en de doelgroep van de Kade Studio.
Leerdoel(en): 
De student leert creatief denken 
De student leert kritisch denken 


Slide 27 - Slide

This item has no instructions

Bedenk een concept voor de Kade Studio in samenwerking met de kunstwerken van kunstenaar Mona Hatoum. Wat gaat de bezoeker ervaren en doen n.a.v. de kunst en/of de kunstenaar?
Leerdoel(en): 
De student leert creatief denken 


Slide 28 - Slide

This item has no instructions

Bedenk een inclusief en interactieve instaprondleiding bij Kunsthal Kade voor de tentoonstelling van Melle Jaarsma en Roy Villevoye. Houdt rekening met de ontvangsthal, de looproute van de tentoonstelling en de tijdsduur van 1 uur. 
Leerdoel(en): 
De student leert sociale en culturele vaardigheden toe te passen


Slide 29 - Slide

This item has no instructions

Bedenk een museumopdracht voor jouw eigen klas en opleiding. 
Houdt rekening met de kunstwerken en andere bezoekers.  
Leerdoel(en): 
De student leert samenwerken 
De student leert kritisch denken 


Slide 30 - Slide

This item has no instructions

Bedenk en ontwerp een digitale en interactieve rondleiding voor de bezoekers van Kunsthal Kade. Het idee moet in de basis bruikbaar zijn voor iedere tentoonstelling.
Leerdoel(en): 
De student leert creatief denken 
De student leert kritisch denken 


Slide 31 - Slide

This item has no instructions

Evenementen 
Organisator

Slide 32 - Slide

To do:
  • Leg uit wat een Kunsthal is. 
  • Benoem verschillende tentoonstellingen. 
Organiseer een event voor de opening van de tentoonstelling Jacob Lawrence. Houdt rekening met de diversiteit van het publiek en de toegankelijkheid voor rolstoelgebruikers. 
Leerdoel(en): 
De student leert creatief denken 
De student leert kritisch denken 


Slide 33 - Slide

This item has no instructions

Organiseer een klein event voor jong publiek tussen de 6 en 12 jaar voor de opening van de tentoonstelling 
One Way Ticket To Mars. Houdt rekening met de doelgroep en de toegankelijkheid voor andere bezoekers tijdens de tentoonstelling.
Leerdoel(en): 
De student leert creatief denken 
De student leert oplossingsgericht denken 


Slide 34 - Slide

This item has no instructions

Marketing &
Communicatie 
Medewerker

Slide 35 - Slide

To do:
  • Leg uit wat een Kunsthal is. 
  • Benoem verschillende tentoonstellingen. 
Ontwerp en realiseer een campagneposter voor de 
tentoonstelling Africa SuperNova.
Leerdoel(en): 
De student leert creatief denken 


Slide 36 - Slide

This item has no instructions

Maak een social Media plan voor Kunsthal Kade. Houdt rekening met de tijdelijke tijdsduur van een tentoonstelling, Kade Achter de Schermen en de huisstijl van de Kunsthal. 
Leerdoel(en): 
De student leert creatief denken 
De student leert oplossingsgericht denken 


Slide 37 - Slide

This item has no instructions

Maak een communicatieplan voor de opening van de tentoonstelling Jacob Lawrence. Hoe ga jij de tentoonstelling 
communiceren en welke kunstwerken 
ga je hiervoor gebruiken?
Leerdoel(en): 
De student leert kritisch denken 
De student leert communicatie toe te passen in een idee



Slide 38 - Slide

This item has no instructions