Hc de verlichting - Leidende vraag 1 - deel 2 de verlichting

• Geschiedenis
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 5

Hc de verlichting - 

 Leidende vraag 1 - deel 2 de verlichting

inhoud les

Theorie de verlichting (herhaling  5 minuten)

Optie 1: groepje van 4

Presentatie voorbereiden over een denker (20 minuten)

Presentatie geven (20 min)

Optie 2: groepje van 5

opdracht over denkers

Conclusie presenteren

Vorige les

Tijdvak 5 - Wetenschap?

Tijdvak 6 -  Wetenschap?

Tijdvak 7 - Wetenschap?

Veel filosofen nemen de wetenschappelijke  denkwijze over. 

Want als het gebruik van ratio (het verstand, de rede) door natuurwetenschappers zulke grote positieve gevolgen had, zou dat dan ook niet gelden voor het bestuderen van de mens en de samenleving? 

k

Tijdvak 6

Wetenschap: Het opdoen van kennis/theorie op basis van experimenten, waarnemingen en het gebruiken van je verstand. 

 Humanisme + Systematische beoefening: = Wetenschappelijke revolutie 

                            

Tijdvak 5

Humanisme gaf eerste aanzet  voor wetenschappelijke revolutie. 

Kritische houding + Nieuwsgierigheid = Humanisme 

Tot 17e eeuw veel weerstand tegen wetenschap: 

• Vertrouwen in autoriteiten oudheid. 
• Behoudende visie van de Kerk. 

       

                                              

vragen die gesteld werden..

• Waarom zijn deze tradities er?
• Waarom is dit geloof beter dan het andere?
• Waarom heeft de koning zoveel macht? en de adel privileges?
• hoe moet je kinderen goed opvoeden?
• Wat moet kinderen leren op school?
• Hoe kan je via onderwijs betere mensen maken?

Rationeel optimisme

De verlichte filosofen gingen uit van het vertrouwen dat de samenleving beter en eerlijker kon worden door het gebruik van de ratio*. Dit noemen we rationeel optimisme.

Ratio = het verstand, de rede

De verlichting

Niet één land, niet één groep, niet één bepaald idee, niet één mening.  Manier van denken

Wel zijn er dwarsverbanden te trekken (dingen waar alle verschillende filosofen het over eens lijken te zijn)

1. Rationeel optimisme (de samenleving is maakbaar)
2. Kennis moet verspreid worden
3. Gelijkheid
4. Vrijheid

De Verlichting

• Kennis en rationaliteit brengen de mensheid verder. 
• Kennis leidt tot verdraagzaamheid en gelijkheid; 
• De gehele samenleving is maakbaar: (rationeel) optimisme.

Rationeel optimisme en een 'verlicht denken' dat werd toegepast op alle terreinen van de samenleving:

        - godsdienst, 

        - politiek, 

        - economie 

        - sociale verhoudingen 

Waarom verlichting?

• Onwetendheid, intolerantie, gebrek aan kennis = duisternis
• Kennis, inzicht en verdraagzaamheid = licht

Maak een kort verslagje van de een denker. 

Beantwoord de volgende vragen:

• Wie was deze persoon?
• Wat heeft hij bedacht?
• Waarom past hij goed bij de verlichting?

Denkers

1. John Locke
2. Jean Jaques Rousseau  
3. Montesqieu
4. Adam Smith
5. Voltaire

Doen:

1. Maak een gezamenlijke presentatie en deel die met mij in teams-chat.
2. Zet de gevonden informatie met en plaatje van de denkers (dus per persoon 1 denker, per denker 1 a 2 sheets)

 afsluitende sheets:

 - wie het meest radicaal is en waarom?

 - Welk idee jullie het meest aanspreekt en leg uit waarom.

Beantwoord de volgende vragen:

Wie was deze persoon?

Wat heeft hij bedacht?

Waarom past hij goed bij de verlichting?

Afsluitende vraag

In hoeverre is de Nederlandse maatschappij gebaseerd op ideeën uit de verlichting?

En in hoeverre is dat in Rusland zo?

Wissel kort uit met de andere die jouw persoon hebben

Wissel kort uit in het groepje volgens de magister groepjes

John Locke

Ideeen

natuurlijke rechten, 

sociaal contract

 

Past bij de verlichting:

Nadruk op rede, individuele vrijheid en gelijkheid. 

Hij benadrukte het belang van het beschermen van natuurlijke rechten van individuen tegen misbruik door de overheid, wat een kernprincipe van de Verlichting is.

Jean-Jaques Rousseau

Ideeen

Idee over opvoeding

Sociaal contract

algemene wil

past bij de verlichting

 

Nadruk op democratische waarden,

 de soevereiniteit van het volk 

geloof in de kracht van de menselijke rede om sociale en politieke problemen op te lossen.

Adam Smith

Idee

vrijemarktkapitalisme en het concept van de onzichtbare hand, waarbij individuele zelfzuchtige acties in een markteconomie leiden tot algemeen welzijn.

waarom bij de verlichting?

geloof in de kracht van individuele vrijheid, rationeel handelen en het belang van economische vrijheid als middel om welvaart en vooruitgang te bevorderen.

idee

Trias politica

Waarom de verlichting

 nadruk op het belang van de scheiding der machten als een essentieel onderdeel van een rechtvaardige en evenwichtige regering, gebaseerd op redelijke principes en rationele wetten.

John Locke - opvoeding

• Idee van de tabula rasa
• Een kind wordt geboren als een onbeschreven blad.
• De maatschappij en de opvoeding bepalen of iemand goed of slecht wordt.
• Dus?

John Locke

• John Locke de eerste filosoof die opschreef dat het absolutisme in tegenspraak is met de rede.

• Ieder mens is gelijk en heeft gelijke rechten

• De natuurwetten bepalen dat alle mensen recht hebben op ‘leven, vrijheid en bezit’. > vorsten moeten die rechten respecteren.

• De vorst regeert namens het volk, het volk respecteert de wetten.  Een vorst die de rechten van het volk niet respecteerde mocht afgezet worden. (sociaal contract)
  

John Locke - natuurwetten

• Ieder mens is gelijk geboren, niemand kan dus meer politieke rechten hebben dan de ander. 
•  Hij was tegen absolutisme.
• Deze natuurwetten bepalen dat alle mensen recht hebben op ‘leven, vrijheid en bezit’.
• Vorsten moeten die rechten respecteren en namens het volk regeren.

John Locke uit Engeland.

• Ieder mens is gelijk geboren, niemand kan dus meer politieke rechten hebben dan de ander. Hij was tegen absolutisme.
• De natuurwetten bepalen dat alle mensen recht hebben op ‘leven, vrijheid en bezit’=> vorsten moeten die rechten respecteren en namens het volk regeren.
• Een vorst die de rechten van het volk niet respecteerde mocht afgezet worden.

Macht in tijdvak 6

GEEN ABSOLUTE SAMENLEVING

GEEN ABSOLUTE SAMENLEVING

Sociaal contract