CKV Periode 3 Les 3

• Kunst
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 4

CKV Periode 3 Les 3

           Leerdoelen

1. Je begrijpt wat een creatief proces is en doet onderzoek naar het creatieve proces en de inspiratiebron van een  kunstenaar.

3. Je kunt kunstwerken selecteren via Google Arts & Culture en je associaties bij elk kunstwerk verwoorden en opschrijven.

3. Je kunt een tip formuleren voor jouw eigen creatieve proces!

4. Je schrijft een recensie over de voorstelling Waste Me

3. Leerdoelgericht werken

De docent geeft het onderwerp, RTTI geformuleerde leerdoelen en de lesopbouw aan. De docent weet de leerdoelen goed te laten aansluiten bij de voorkennis en het (taal)niveau van de leerlingen. Gedurende de les wordt continu een terugkoppeling naar de leerdoelen gemaakt om de mate van beheersing te controleren.      

Agenda vandaag!

1. Uitleg creatief proces 
2. Onderzoek naar het creatieve processen van kunstenaars

3. Associaties maken bij bestaande kunstwerken 

4. Recensie schrijven over de voorstelling Waste Me

Wat weet je nog van vorige les?

Periode 3

Jouw mening?

Steek het aantal vingers in de lucht!

Vier stellingen over kunst

1. Kunst moet mooi zijn!
2. Kunst moet origineel zijn!
3. Kunst moet knap gemaakt zijn!

4. Kunst moet je aan het denken zetten!

Verbeelding

Verbeelding is dat je in je hoofd dingen kunt bedenken die (nog) niet echt zijn. Je gebruikt je fantasie om iets te zien, voelen of verzinnen wat er op dat moment niet is.

Je kunt het gebruiken om iets nieuws te maken, te tekenen, te schrijven, te dansen of op te lossen.

Associëren 

Associëren betekent het leggen van verbanden tussen dingen, ideeën of gevoelens. Wanneer je associeert, roept het ene woord, beeld of geluid automatisch een ander op in je gedachten.

Dit gebeurt vaak op basis van ervaring, gevoel of logica.

Associëren : dit kunstwerk doet mij denken aan...

Mensen/dieren/dingen: Dit schilderij doet mij denken aan mijn oma/een zebra/een tafel, omdat..

Emoties: Deze muziek doet mij denken aan verdriet, omdat..

Herinneringen: Deze videoclip doet mij denken aan mijn zomervakantie in Spanje, omdat...

Dit kan voor iedereen anders zijn!

Associëren en onderzoeken

Schrijf per kleur 1 kunstwerk op. Wat is jouw associatie erbij?

"Rood: [naam kunstenaar], [titel]: dit doet mij denken aan.." 

Google arts and culture!

https://artsandculture.google.com/project/colours-of-africa 

Het creatieve proces

Inspiratie opdoen | Idee | Plan maken

Uitproberen| Maken | Kijken en verbeteren

Onderzoek het kunstwerk van de Kunstenaar!

Onderzoek naar de kunstenaar

Hoe maakt diegene kunst?
Waar haalt diegene inspiratie vandaan?

Welke tip neem je hiervan mee?

Schrijf op in je logboek

Terugblik op de voorstelling!

Wat is een recensie?

Voorbeelden van Recensies:

www.theaterkrant.nl

Wat is een recensie? 

           Leerdoelencheck

1. Je begrijpt wat een creatief proces is en doet onderzoek naar het creatieve proces en de inspiratiebron van een kunstenaar.

]

3. Je kunt kunstwerken selecteren via Google Arts & Culture en je associaties bij elk kunstwerk verwoorden en opschrijven.

3. Je kunt een tip formuleren voor jouw eigen creatieve proces!

4. Je schrijft een recensie over de voorstelling Waste Me

3. Leerdoelgericht werken

De docent geeft het onderwerp, RTTI geformuleerde leerdoelen en de lesopbouw aan. De docent weet de leerdoelen goed te laten aansluiten bij de voorkennis en het (taal)niveau van de leerlingen. Gedurende de les wordt continu een terugkoppeling naar de leerdoelen gemaakt om de mate van beheersing te controleren.