Differentiëren kun je leren

Waarom differentieren?

Betekenis

1 / 13

Slide 1: Slide

SenWHBOStudiejaar 3

This lesson contains 13 slides, with interactive quizzes and text slides.

Lesson duration is: 60 min

Items in this lesson

Waarom differentieren?

Betekenis

Slide 1 - Slide

Differentiëren

Slide 2 - Mind map

Stellingen:

Zittenblijvers verstoren het leerproces van hun medeleerlingen.

Differentiëren kost te veel tijd van de docent en is niet haalbaar.

In een homogene groep presteren de zwakkere leerlingen slechter dan in een heterogene groep.

Homogene groepen bevorderen het instandhouden van frontaal en docentgestuurd onderwijs.

Slide 3 - Slide

Differentiatievormen

• Differentiatie naar instructie.

• Differentiatie naar leerstof.

• Differentiatie naar tempo/tijd.

• Differentiatie naar (minimum-)doel.

• Differentiatie naar extra zorg.

• Differentiatie naar toetsing of beoordeling

• Differentiatie naar leerstijl

Slide 4 - Slide

Welke ervaring heb je met differentiatie? Noem concrete voorbeelden.

- Welke problemen en welke kansen heb je ervaren met differentiatie?

Slide 5 - Open question

- Welke problemen en welke kansen heb je ervaren met differentiatie?

Slide 6 - Open question

Slide 7 - Slide

Slide 8 - Slide

Slide 9 - Slide

Slide 10 - Slide

Slide 11 - Slide

Slide 12 - Slide

https:

Slide 13 - Link