H4 w35 US1

• New lesson editor
• Duits
• Middelbare school
• mavo, havo, vwo
• Leerjaar 3-5

H4 - Woche 36 - Stunde 1

Beim Eintritt

Machen:

• Kies een plekje uit naast iemand waarnaast je goed kunt werken. 

Auf dem Tisch:

Buch

Fachbuch

Heft

Planung US 1

• Vorstellen auf Deutsch

• PTA Deutsch besprechen

• Vokabeln: K1 L1 Aufgabe 3

• Lesen: K1 L1 Aufgabe 4

Lernziele

• Je kunt je in het Duits voorstellen.

• Je leert nieuwe woorden en verbreedt je woordenschat.

• Je kunt een eenvoudige tekst begrijpen en specifieke informatie vinden.

Vorstellen auf Deutsch

Erzähle auf Deutsch:

1.Wie du heißt,

2.Wie alt du bist,

3.Wo du wohnst,

4.Was du gern in deiner Freizeit machst.

 

Buch: Na Klar H4

Du brauchst: Na Klar Arbeitsbuch, Na Klar Fachbuch, Lesebuch und Heft. Alle Bücher immer mitbringen! 

 

 

Plattegrond

Ik werk met een vaste plattegrond.

• vandaag neem je plaats waar er plek is

• volgende les kies je een vaste plek

• daarna blijf je daar (een deel van) het schooljaar zitten

Zo kunnen we snel beginnen en efficiënt werken.

Leg eventueel uit waarom je dit doet: namen leren, rust, overzicht en gerichte samenwerking.

Wat kun je dit jaar verwachten?

In H4 werk je aan meerdere vaardigheden:

• Sprechen

• Vokabeln

• Schreibfertigkeit

• Gesprächsfertigkeit

• Hörfertigkeit

• Leseverstehen

• Lesebuch

Leg uit dat Duits niet alleen woordjes leren is, maar een combinatie van receptieve en productieve vaardigheden.

PTA in grote lijnen

Dit schooljaar krijg je onder andere:

• P1: Sprechen, Vokabeln Kapitel 1

• P2: Lesebuch 1, Vokabeln Kapitel 2, Schreibfertigkeit

• P3: Gesprächsfertigkeit, Vokabeln Kapitel 3, Hörfertigkeit

• P4: Lesebuch 2, Vokabeln Kapitel 4, Leseverstehen/Literatur

Zo bouwen we stap voor stap toe naar het examenniveau.

Noem dat sommige onderdelen mondeling, schriftelijk of luistergericht zijn. De exacte data en praktische afspraken kun je mondeling toelichten of later delen.

Woordjes elke eerste les

Elke eerste les van de week overhoren. Bereid je woordjes voor.

We werken afwisselend met:

• Duits – Nederlands

• Nederlands – Duits
  

Vandaag bekijken we samen de nieuwe lijst: K1 L1 D-NL. Deze moet je dus kennen voor de eerste les volgende week.

Benadruk de routine: eerst samen bekijken, uitspraak oefenen, daarna opdracht 1 maken en nakijken.

Afspraken in de klas

In de les gelden duidelijke regels:

• op tijd binnen

• spullen in orde (entreekaartje)

• meedoen en luisteren

• Duits durven gebruiken

• respect voor elkaar en voor de les

Duidelijke afspraken zorgen voor een prettige werksfeer.

Vul mondeling je eigen concrete regels aan, bijvoorbeeld over telefoon, te laat komen, huiswerk en melden.

Wat kun je dit jaar verwachten?

In H4 werk je aan meerdere vaardigheden:

• Sprechen

• Vokabeln

• Lesebuch

• Schreibfertigkeit

• Gesprächsfertigkeit

• Hörfertigkeit

• Leseverstehen

• Literatur

Leg uit dat Duits niet alleen woordjes leren is, maar een combinatie van receptieve en productieve vaardigheden.

PTA in grote lijnen

Dit schooljaar krijg je onder andere:

• P1: Sprechen, Vokabeln Kapitel 1

• P2: Lesebuch 1, Vokabeln Kapitel 2, Schreibfertigkeit

• P3: Gesprächsfertigkeit, Vokabeln Kapitel 3, Hörfertigkeit

• P4: Lesebuch 2, Vokabeln Kapitel 4, Leseverstehen/Literatur

Zo bouwen we stap voor stap toe naar het examenniveau.

Noem dat sommige onderdelen mondeling, schriftelijk of luistergericht zijn. De exacte data en praktische afspraken kun je mondeling toelichten of later delen.

Woordjes elke eerste les

Elke eerste les van de week bereid je woordjes voor.

We werken afwisselend met:

• Duits – Nederlands

• Nederlands – Duits
  

Vandaag bekijken we samen de nieuwe lijst: K1 L1 D-NL

Benadruk de routine: eerst samen bekijken, uitspraak oefenen, daarna opdracht 1 maken en nakijken.

Let op bij het leren

Leer niet alleen de betekenis, maar ook het gebruik:

• der/die/das bij zelfstandige naamwoorden

• uitspraak en klemtoon

• herkenning in een zin

• via StudieGo kun je oefenen

Zo onthoud je woordjes beter én gebruik je ze nauwkeuriger.

Noem voorbeelden zoals der Beteiligte / der Passant en wijs op het belang van lidwoorden in het Duits.

Vokabeln

Besprechen:

K1 Lernbox Lektion 1 (S.51)

Machen:

K1 L1 Aufgabe 3 (S.8)

5

minute

00

second

+30 s

Noem voorbeelden zoals der Beteiligte / der Passant en wijs op het belang van lidwoorden in het Duits.

Lesen

• Lesen: K1 L1 Text Wie findet man neue Freunde?

• Machen: K1 L1 Aufgabe 4

Fertig = Lernen K1 Lernbox L1 D-N

5

minute

00

second

+30 s

Noem voorbeelden zoals der Beteiligte / der Passant en wijs op het belang van lidwoorden in het Duits.

Nächste Stunde

Mitnehmen: Buch, Fachbuch und Heft

Planung:

1.Sehen und Hören: K1 L1 Aufgabe 5

2.Grammatik: haben, sein, werden + Aufgabe 9, 10

3.Sprechen: Speed-dating

Weißt du es noch?

sprechen

Was: Speeddate auf Deutsch 

Wie: 

1. Jeder bekommt 2 Karten

2.Die Klasse wird in in 2 Gruppen (A, B) aufgeteilt. 

2. Die Schüler aus Gruppe A suchen sich jemanden aus Gruppe B und stellen sich gegenseitig die Fragen auf der Karte. Beantworte die Fragen in ganzen Sätzen auf Deutsch. 

3. Karten austauschen und zu jemand anderem gehen in der nächten Runde. 

Zeit: 2 Minuten pro Runde, dann wechseln

2

minute

00

second

+30 s

Extra: Wahnsinnig wichtige Wörter

Was: Trage so viele niederländische Übersetzungen der Wörter wie möglich ein. Du darfst nicht schummeln oder ein Hilfsmittel benutzen. 

Mit wem: selbstständig, still

Zeit: 10 Minuten, danach besprechen

Fertig = Lernen K1 Lernbox Lektion 1

10

minute

00

second

+30 s