EF - Agenda en plannen

Introductie
Dit schooljaar krijgen jullie allemaal een agenda van school. 

In deze les ga leren wat het verschil is tussen alleen het huiswerk noteren in een agenda en het maken van een planning. 

Je gaat leren om een goede planning te maken en om de planning vol te houden. 
1 / 16
next
Slide 1: Slide
StudievaardighedenMiddelbare schoolvmboLeerjaar 1-4

This lesson contains 16 slides, with interactive quizzes and text slides.

time-iconLesson duration is: 50 min

Items in this lesson

Introductie
Dit schooljaar krijgen jullie allemaal een agenda van school. 

In deze les ga leren wat het verschil is tussen alleen het huiswerk noteren in een agenda en het maken van een planning. 

Je gaat leren om een goede planning te maken en om de planning vol te houden. 

Slide 1 - Slide

Planner EC
Dit schooljaar krijgen jullie vanuit school een planner. Hierin kun je de volgende dingen vinden:
  • Een formulier voor de gesprekjes met jouw mentor
  • Een maandoverzicht
  • Weekplanning met ruimte om huiswerk op te schrijven en huiswerk in te plannen

Slide 2 - Slide

Planner EC
Dit schooljaar heb je vier keer per jaar een gesprekje met jouw mentor. Na dit gesprek kun je hier een kort verslagje van schrijven in jouw agenda.
In dit deel van de agenda kun je per maand een overzicht maken. Je kunt bijvoorbeeld vakanties, toetsweken of grote opdrachten invullen. 
Als laatste heb je een weekplanner voor het hele schooljaar. In het bovenste deel (rode pijl) schrijf je jouw huiswerk op. In het onderste deel (groene pijl)schrijf je per dag op wat je gaat doen en hoe lang je er aan gaat werken

Slide 3 - Slide

Planner EC
Aan het eind van iedere les krijgen jullie 5 minuten de tijd om het huiswerk in jouw agenda op te schrijven en om het werk in te plannen. 

Slide 4 - Slide

Waar sta je?
Dit kan ik!
Dit wil ik graag leren.
Ik kan op tijd beginnen met mijn leer- of maakwerk.
Ik heb mijn leer- of maakwerk op tijd af.
Ik kan een planning maken.
Ik kan makkelijk een onderwerp kiezen voor een verslag.
Ik kan inschatten hoeveel tijd ik nodig heb voor mijn huiswerk.
Ik kan een opdracht opdelen in kleinere taken. 
Ik kan een grote opdracht vooruit plannen.
De belangrijkste taak kan ik als eerst doen.

Slide 5 - Drag question

Uitleg
Je gaat nu aan de slag met twee onderwerpen
Goede planning maken
Uitleg
Goede planning maken
Opdracht

Slide 6 - Slide

Goede planning maken
Wanneer je iedere week een planning maakt, helpt dit om het overzicht over jouw schoolwerk te bewaren.

Doordat je overzicht hebt over het schoolwerk, wordt het maken en leren makkelijker, waardoor je meer tijd over houdt voor leuke dingen. 

Probeer een vaste dag of tijdstip aan te houden om elke week een planning te maken.

Slide 7 - Slide

Goede planning maken

Slide 8 - Slide

Eisenhower model
Dwight Eisenhower was de 34e president van de Verenigde Staten. Deze president kon ontzettend veel dingen tegelijk doen. Omdat wetenschappers zich afvroegen hoe hij dat toch voor elkaar kreeg, hebben zij hier onderzoek naar gedaan. Het resultaat van dit onderzoek was: het Eisenhower

Slide 9 - Slide

Eisenhower model
Het geheim van president Eisenhower? Prioriteiten stellen: Wat is belangrijk en moet nu gebeuren en wat is niet (of minder) belangrijk en kan wachten?

Voor iedere taak die Eisenhower had, maakte hij gebruik van het schema hiernaast en zo bepaalde hij wanneer hij wat ging doen. 

Slide 10 - Slide

Prioriteiten stellen
Hoge prioriteit
Lage prioriteit
A-toets leren voor over 5 dagen
C-toets leren voor volgende week
Voetbalschoenen kopen voor training vanmiddag
Verslag wat morgen af moet zijn
Opdrachten voor wiskunde voor volgende week
Opdrachten voor Nederlands morgen 1e uur

Slide 11 - Drag question

Tijd indelen
Als je weet welke taken je hebt, dan wil je jouw tijd zo nuttig, maar zo goed mogelijk besteden. Want hoe sneller je klaar bent met het huiswerk, des te eerder je leuke dingen kunt gaan doen. De Pomodoro techniek kan hierbij helpen. 

Slide 12 - Slide

Opdracht
Eisenhower model

Slide 13 - Slide

Opdracht
Je gaat een lijst maken met activiteiten/taken/opdrachten die je de komende 7 dagen hebt (zie Magister voor school). Bepaal voor elke taak hoe belangrijk (wel/niet) en hoe dringend (wel/niet) deze taak in.

Plan de drie belangrijkste taken in jouw agenda. 

Slide 14 - Slide

Wat ga je gebruiken uit deze les?

Slide 15 - Mind map

Laatste tips
Veel succes!

Slide 16 - Slide