Tom Bennett
Tom Bennett
De grote herhalingskwis
Items in this lesson
Tom Bennett
De grote herhalingskwis
Volgens Tom Bennett is de belangrijkste taak van een leraar...
leerlingen gelukkig maken.
leerlingen zoveel mogelijk autonomie geven.
veiligheid garanderen en onderwijzen.
een goede band opbouwen.
Waarom zijn regels volgens Bennett vergelijkbaar met verkeersregels?
Ze beperken vrijheid.
Ze creëren vrijheid, veiligheid en verbinding.
Ze zorgen voor controle.
Ze zijn wettelijk verplicht.
Welke uitspraak sluit het best aan bij Bennetts visie op gedrag?
Goed gedrag ontstaat spontaan.
Goed gedrag is aangeboren.
Goed gedrag moet je aanleren.
Goed gedrag is enkel de verantwoordelijkheid van ouders.
Wat is volgens Bennett een basisvoorwaarde om te kunnen leren?
Rust
Zelfstandigheid
Motivatie
Technologie
Wat beschrijft het best een regel?
Een gedraging die leerlingen zelf voorstellen.
Een sanctie bij ongewenst gedrag.
Een concrete opeenvolging van handelingen.
Een algemene verwachting of norm.
Welk van onderstaande voorbeelden is een routine?
We hebben respect voor elkaar.
Hoe leerlingen stil starten aan een les.
We zijn beleefd.
We behandelen iedereen gelijk.
Wat onderscheidt een afspraak van een routine?
Een afspraak geldt alleen voor leerlingen.
Een afspraak is altijd schriftelijk.
Een afspraak wordt in overleg vastgelegd.
Een afspraak bevat een sanctie.
Volgens het brandpreventiemodel van Bennett moet een leraar vooral...
streng straffen.
problemen voorkomen via routines.
conflicten onmiddellijk bestraffen.
leerlingen zelf oplossingen laten zoeken.
Welke situatie vraagt het meest om een duidelijke routine?
Een eenmalig conflict.
Een oudercontact.
Leerlingen die dagelijks binnenkomen in de les.
Een examenbespreking.
Waar houdt een leraar volgens Bennett rekening mee bij het opstellen van regels?
Hoe meer regels, hoe beter.
Regels hoeven niet uitgelegd te worden.
Alleen schoolregels zijn belangrijk.
Regels moeten naleefbaar zijn.
Waarom geeft een leraar best uitleg bij een regel?
Omdat leerlingen dan beter begrijpen waarom de regel belangrijk is.
Omdat dit wettelijk verplicht is.
Om discussies uit te lokken.
Om sancties te vermijden.
Wat adviseert Bennett over het aantal routines en afspraken?
Minstens 10.
Niet meer dan 7.
Onbeperkt.
Exact 3.
Welke regel ziet Bennett als fundamentele basis voor andere regels?
Stil zijn.
Huiswerk maken.
Op tijd komen.
Respect.
Waarom kan inspraak van leerlingen zinvol zijn bij regels?
Dan verdwijnen conflicten volledig.
Leerlingen respecteren de afspraken vaak beter.
Dan moeten leerkrachten minder opvolgen.
Regels worden minder belangrijk.
Wat verstaat Bennett onder een 'script'?
Een lesvoorbereiding.
Een strafprocedure.
Een vooraf bedachte reactie op een veelvoorkomende situatie.
Een evaluatieformulier.
Welke uitspraak vat Bennetts visie het best samen?
Goed klasmanagement ontstaat vanzelf als de relatie goed is.
Preventief werken met regels, routines en duidelijke verwachtingen bevordert leren.
Strenge sancties zijn de kern van klasmanagement.
Leerlingen moeten zelf bepalen welke afspraken en regels gelden.
Een beginnende leerkracht merkt dat leerlingen elke les door elkaar praten bij het binnenkomen. Wat zou Tom Bennett als eerste aanbevelen?
Sancties verzwaren. Wie leerling die pratend binnenkomt krijgt straf.
Leerlingen, die pratend de klas binnenkomen, negeren.
De les later starten. Wachten tot alle leerlingen stil zijn.
Een duidelijke routine voor het binnenkomen installeren. Per 2 in de gang, in stilte binnenkomen en achter de stoel gaan staan.
