4.4 Quiz plan maken - methodisch handelen

4.4 Quiz plan maken - methodisch handelen

1. Wat is het belangrijkste doel van een activiteitenplan?

1. Zorgen dat je collega’s weten wat je doet
2. Een leuke middag hebben
3. Doelgericht en gestructureerd werken aan een activiteit
4. Zoveel mogelijk materialen gebruiken

Je hoeft geen rekening te houden met de leeftijd van kinderen bij het kiezen van een activiteit.

1. waar
2. niet waar

3. Wat betekent het als je een activiteit 'methodisch' voorbereidt?

1. Je doet maar wat
2. Je volgt een stappenplan
3. Je laat de kinderen alles zelf bedenken
4. Je gebruikt alleen creatieve materialen

6. Waarom is het handig om een activiteit vooraf met collega’s te bespreken?

1. Dan hoef je zelf minder te doen
2. Voor de gezelligheid
3. Voor afstemming en samenwerking
4. Omdat het moet van de baas

Je hoeft ouders niet te informeren over een geplande activiteit.

1. waar
2. niet waar

9. Wat is het voordeel van kinderen vooraf enthousiast maken voor een activiteit?

1. Dan zijn ze stil
2. Dan doen ze actiever mee
3. Dan hoef je minder uit te leggen
4. Dan kun je eerder naar huis

11. Wat betekent het als je een activiteit op verschillende niveaus aanbiedt?

1. Je maakt het moeilijker voor iedereen
2. Je past de activiteit aan op leeftijd en ontwikkeling
3. Je gebruikt meerdere verdiepingen van het gebouw
4. Je laat de kinderen zelf kiezen wat ze doen

13. Waarom is het belangrijk om de activiteit af te stemmen op de doelgroep?

1. Dan is het makkelijker voor jou
2. Dan sluit het beter aan bij hun behoeften en mogelijkheden
3. Dan hoef je minder voor te bereiden
4. Dan kun je dezelfde activiteit altijd herhalen

14. Wat kun je doen om kinderen te motiveren voor een activiteit?

1. Een spannend verhaal vertellen
2. Een quiz doen
3. Een filmpje laten zien
4. Alle bovenstaande

Een goed plan maken betekent dat je tijdens de activiteit niet meer hoeft na te denken.

1. waar
2. niet waar