Week 1 - les 2 - (herhaling ka's tv 5/6 - introductie tijdvak 7)

Tijdvak 7 - Pruiken & revoluties (1700-1800)
Week 1
1 / 16
next
Slide 1: Slide
GeschiedenisMiddelbare schoolhavoLeerjaar 4

This lesson contains 16 slides, with interactive quizzes and text slides.

time-iconLesson duration is: 100 min

Items in this lesson

Tijdvak 7 - Pruiken & revoluties (1700-1800)
Week 1

Slide 1 - Slide

Programma 
Deze les
1. Introductie onderwerp 
2. Herhaling tijdvak 2, 5 & 6 

Volgende les (blokuur)
3. Introductie Tijdvalk 7: KA 27 en leerdoelen
4. Huiswerk: leerdoelen en opdracht 

Slide 2 - Slide

1. P3 - Tijdvak 7 
Eindtoets (geen PTA, niet herkansbaar):
- §7.1, §7.2, §7.3, §7.4 §8.1 §8.5
- 6 kenmerkende aspecten
- 32 leerdoelen

Slide 3 - Slide

Slide 4 - Slide

1. P3 paragraven
  • §7.1: De Verlichting
  • §7.2 Verlicht absolutisme
  • §7.3 Democratische revoluties 
  • §7.4 Abolitionisme en afschaffing slavernij
  • §8.1 Industriële revolutie 
  • §8.5 Sociale kwestie

Slide 5 - Slide

TV 7 Pruiken en revoluties 1700-1800
Op de achtergrond een proef met een elektriseermachine in Felix Meritis (Verlichting), op de voorgrond de guillotine (Franse Revolutie) 



Slide 6 - Slide

Leg uit wat de belangrijkste bron van kennis was tijdens de Renaissance. (Tijdvak 5 - ontdekkers & hervormers)

Slide 7 - Open question

2. Weten we nog?

Slide 8 - Slide

Leg uit op welke manier kennis werd vergaard tijdens de wetenschappelijke revolutie

Slide 9 - Open question

Vroeg moderne tijd 
1500-1800
  1. Renaissance: herinteresse in de Klassieke oudheid. (TV5 1500-1600)
  2. Wetenschappelijke revolutie: door zelf te experimenteren en observeren tot de waarheid komen. (Empirisme) (TV6 1600-1700)
  3. De Verlichting...... (TV7 1700-1800)
Erasmus
Newton

Slide 10 - Slide

Verlichting

Slide 11 - Mind map

§7.1 De Verlichting 
 27 Kenmerkend aspect

Rationeel optimisme       en ‘Verlicht denken’      dat werd toegepast op alle terreinen van de samenleving: godsdienst, politiek, economie en sociale verhoudingen 

Rationeel: toepassing van het verstand (de rede) ]
Optimisme: Met een positieve blik iets bekijken

Verlicht denken = Gebruiken van het verstand

Slide 12 - Slide

§7.1 De Verlichting 
Verlichting:
Beweging die meende dat met de rede (verstand) alles kan worden verklaard en dat een op rede (verstand) gebaseerde samenleving opgebouwd moest worden

Rationeel optimisme:
Rationeel: toepassing van redelijkheid, gebruik van gezond verstand
Optimisme: de verwachting dat iets gunstig gaan uitvallen
Rationeel optimisme: verwachting dat door het gebruiken van menselijk verstand (de ratio, de rede) alle moeilijke problemen opgelost zouden kunnen worden.

Slide 13 - Slide

Opdracht (5 min)
1. Lees 7.1 voor jezelf door. Schrijf waar nodig steekwoorden op. 

Slide 14 - Slide

HERHALING Schrijf op:
A. In de renaissance haalde geleerde kennis uit:
B. In de wetenschappelijke revolutie verkregen ze kennis door:
C. Tijdens de Verlichting ontstond rationeel optimisme.

Slide 15 - Open question

Klaar?
- maak een samenvatting van 7.1

Slide 16 - Slide