Les 1: Kookles/vaardigheidsles

• Pedagogisch werk
• MBO
• Studiejaar 1

Les 1: Kookles/vaardigheidsles

inhoud

1.AWR

2.Verwachtingen

3. Wat is de bedoeling?

4.Terugblik fase 1, vooruitblik fas 2

5.Lesdoelen

6. Theorie

7.Praktijkopdracht

9.Afsluiten

Verwachtingen

Niet eten en drinken (uitzondering flessen) in de klas

Toilet? Eerst vragen

Telefoon weg stoppen

Leermiddelen in orde

Beroepshouding correct

Feedback over de lessen is altijd welkom

--> Zonder waarschuwing wordt je eruit gestuurd! Geen gemaar, geen excuus en geen discussie...

AWR

Aanwezigheid zal door de docent geregistreerd worden. Aanwezigheid kan meerdere malen tijdens de les worden gedaan. Bij vroegtijdig verlaten van de les, zonder geldige reden, zal je op 'ongeoorloofd afwezig' staan.

Ben je te laat? Geef dit dan door aan het einde van de les aan de docent. Dit is jouw verantwoordelijkheid.

Hoe heb je fase 1 van de opleiding ervaren?

Lesdoelen 

Aan het einde van de les:

- kan je benoemen uit welke onderdelen de praktijklessen bestaan.

- Uitleggen wat er allemaal bij het organiseren van een huishouden komt kijken.

- Een eenvoudige planning maken voor huishoudelijke taken.

- Uitleggen hoe je een cliënt kunt ondersteunen bij het uitvoeren van huishoudelijke werkzaamheden.

- Inzien waarom structuur en regelmaat belangrijk zijn in het huishouden van een cliënt.

Wat is de bedoeling?

-De klas wordt in twee groepen verdeeld.

-Elke week voer je met je groep een taak uit wat weergegeven staat op je vaardigheidslijstje.

-Aan het einde van de periode heb jij die helemaal afgevinkt en heb je de praktijklessen voldaan.

Wat verwacht je te leren tijdens de parktijklessen?

Welke taken horen bij het huishouden?

Klassengesprek: Wat is moeilijk of makkelijk om bij te houden,

Theorie 

Een georganiseerd huishouden betekent overzicht, structuur en regelmaat.

Taken in een huishouden:

Dagelijkse taken: afwassen, opruimen, koken

Wekelijkse taken: stofzuigen, was doen, bed verschonen

Maandelijkse taken: ramen wassen, koelkast schoonmaken

Wat kan hier nog meer bij?

Theorie

Waarom belangrijk?

Geeft rust en overzicht

Zorgt voor hygiëne en veiligheid

Voorkomt stress bij de cliënt

Een cliënt met een lichte verstandelijke beperking vergeet vaak zijn was te doen. Hoe kun jij als begeleider helpen om structuur aan te brengen?

Praktijkopdracht (deel 1)

Praktijkopdracht (20 minuten) – Een weekplanning maken

Werkvorm: in tweetallen

Opdracht:

Bedenk dat jullie samen een huishouden runnen.

Maak een weekplanning waarin alle huishoudelijke taken staan.

Verdeel de taken eerlijk over de week.

Praktijkopdracht 

Denk na over:

Wat moet elke dag?

Wat kan 1 of 2 keer per week?

Hoeveel tijd kost het ongeveer?

Voorbeeld van een schema zie je op de volgende slide

Praktijkopdracht

Ben je klaar met opdracht 1? Dan ga je verder met opdracht 2 (individueel)

Ben je klaar met opdracht 1 en 2? Dan vink je dit af bij de docent.

deel 

Wat zijn de lesdoelen van vandaag?

Feedback: tips en tops (over de les)

Feedback: Tips en tops( voor de docent)

Na de vakantie

Gaan wij starten met de kooklessen/huishoudelijke lessen

Dit doen wij in twee groepen

Zijn er nog vragen?