Op de camping en In het hotel

À la réception

Aan het einde van de les kun je...

• Basiszinnen gebruiken om een plek op de camping te reserveren.
• Vragen stellen over voorzieningen op de camping.
• Een kamer in een hotel reserveren en vragen naar specifieke kamerkenmerken.
• Informatie over je verblijf in een hotel verschaffen en verzoeken doen.

Wat weet je al over het reserveren van een campingplaats en een hotelkamer?

Reserveren van een campingplaats

• Het maken van een afspraak om een dienst op een later tijdstip te gebruiken.

Hoe vraag je op een camping of iemand een plaats voor jullie heeft?

Vragen over campingvoorzieningen

• Schaduwrijke plekken
• Huisdieren
• Verhuur van fietsen
• Locatie van voorzieningen

een plaats in de schaduw

1. un emplacement
2. l'arrêt de bus
3. une place à l'ombre
4. les environs

hoe vraag je of ze ook fietsen verhuren

Hoe zeg je dat je een kamer wilt reserveren?

wat voor verschillende kamers kun je boeken?

hoe vraag je of het ontbijt is inbegrepen?

pour combien de nuits betekent?

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.

Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.

Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.