This lesson contains 23 slides, with interactive quizzes and text slides.
Lesson duration is: 15 min
Items in this lesson
pedagogiek opdracht 5
Door Sanne, Simone en Lisa
Slide 1 - Slide
SBO
Slide 2 - Mind map
SO en SBO
SO is voor kinderen met een lichamelijke, zintuiglijke of verstandelijke beperking hebben, of voor kinderen met psychische problemen of gedragsproblemen.
SBO is voor kinderen die moeite hebben met leren.
Slide 3 - Slide
kerndoelen SBO
De dingen die de kinderen krijgen om de kerndoelen te behalen zie je hieronder:
Nederlands
Engels
Rekenen/wiskunde
Oriëntatie op jezelf en de wereld
Kunstzinnige oriëntatie
Bewegingsonderwijs
Slide 4 - Slide
komt dit overeen met het reguliere onderwijs?
A
ja
B
nee
Slide 5 - Quiz
Zijn er nog aparte lom-scholen en mlk-scholen?
lom onderwijs werd gegeven van 1952 tot 1998 aan kinderen met leer- en opvoedingsproblemen.
MLK onderwijs --> moeilijk lerende kinderen.
in 1998 werden het lom onderwijs en het mlk onderwijs samengevoegd tot het speciaal basisonderwijs wat we nu kennen
Slide 6 - Slide
toekomstperspectief voor SBO kinderen
praktijkschool
vmbo-b
vmbo-k
taalbrug college
SVO
Slide 7 - Slide
wat is een regionaal samenwerkingsverband?
Slide 8 - Open question
leerkracht signaleert dat een kind niet mee kan komen
er worden onderzoeken gedaan en gesprekken gevoerd
er wordt een beslissing gemaakt
er wordt regelmatig overlegd over het kind of het nog op de juiste plek zit (nazorg)
stap 1
stap 2
stap 3
stap 4
Slide 9 - Drag question
wet op expertisecentra
kinderen tussen 4 en 20 jaar
eind DLE tussen 16 en 20 jaar
Jongeren die vanwege hun beperking niet in staat zijn om een startkwalificatie te halen, zijn ook niet kwalificatieplichtig.
OPP is de maat hiervoor
Slide 10 - Slide
cluster 1
visueel gehandicapte kinderen of meervoudig gehandicapte kinderen met een visuele beperking.
Slide 11 - Slide
hoe kun je kinderen begeleiden als je hier werkt?
Slide 12 - Open question
cluster 2
kinderen die doof of slechthorend zijn, kinderen met ernstige communicatiemoeilijkheden of meervoudig gehandicapte kinderen met een van deze handicaps.
Slide 13 - Slide
hoe kun je kinderen begeleiden als je hier werkt?
Slide 14 - Open question
cluster 3
langdurig zieke kinderen met een lichamelijke handicap, lichamelijk gehandicapte kinderen en zeer moeilijk lerende kinderen dan wel meervoudig gehandicapte kinderen met een van deze handicaps.
Slide 15 - Slide
hoe kun je kinderen begeleiden als je hier werkt?
Slide 16 - Open question
cluster 4
langdurig zieke kinderen anders dan met een lichamelijke handicap, zeer moeilijk opvoedbare kinderen en kinderen in scholen verbonden aan pedologische instituten.
Slide 17 - Slide
hoe kun je kinderen begeleiden als je hier werkt?
Slide 18 - Open question
casus: Je hebt een kind in je klas zitten en zij doet vaak dingen zonder het te zeggen en luistert slecht, jij denkt dat ze alleen maar luistert wanneer haar het uitkomt of wanneer zij dat zelf wil. Op een geven moment slaat ze uit het niks een kind en loopt boos de klas uit. Jij roept haar achterna, maar ze luistert niet en loopt zo naar buiten. Je maakt jezelf zorgen over dat het kind zomaar anderen slaat en amper luistert, dat je de hulp van een professional inschakelt.