Schrijven betoog tweedejaars GPM

Betoog? Wat weet je nog?
1 / 11
next
Slide 1: Mind map
NederlandsMBOStudiejaar 3

This lesson contains 11 slides, with interactive quizzes, text slides and 1 video.

Items in this lesson

Betoog? Wat weet je nog?

Slide 1 - Mind map

opbouw betoog 
Inleiding:
Trek de aandacht (anekdote, start met vragen/feitje/weetje etc.)
Noem de stelling en jouw standpunt

Middenstuk:
Argument 1 , 2 (ieder argument een alinea, maak gebruik van witregels) 
AUB argument, uitleg, voorbeeld

TA + weerlegging/ontkrachting
Noem een tegenargument en geef aan waarom het tegenargument niet goed is of waarom jij het er niet mee eens bent.

Slot:
Herhaal je standpunt, vat je argumenten nog eens samen, geef een conclusie
Kortom, dus…




Slide 2 - Slide

Argument 
Je begint je argument met een samenvatting. Het is hierbij belangrijk om maximaal zeven woorden te gebruiken.
Een voorbeeld hiervan: je wilt je collega's overtuigen van het belang van buitenspelen. De ‘state’ van je argument kan dan bijvoorbeeld zijn: ‘dat is goed voor de ontwikkeling’.






Slide 3 - Slide

Uitleggen
De tweede stap is uitleggen wat je hiermee bedoelt. Hier moeten twee cruciale vragen bij worden gesteld: waarom is dat waar? En waarom is dat belangrijk? In ons voorbeeld ziet dit er uit als volgt: waarom is buitenspelen goed voor de ontwikkeling? En waarom is het zo belangrijk om buiten te spelen? 




Slide 4 - Slide

Bijvoorbeeld

Tot slot wil je dit natuurlijk toelichten. Dit kan met een voorbeeld, maar ook met feiten, statistieken, redeneringen, verbanden of theorieën. 

Heb je deze drie onderdelen gebruikt? Dan is je argument af! 


Slide 5 - Slide

Waar moet een goede inleiding aan voldoen?

Slide 6 - Mind map

Korte video met uitleg argumenteren.

Slide 7 - Slide

Argumenteren
Ga in groepjes 1 argument voor en 1 argument tegen uitwerken. Denk even aan AUB
- ARGUMENT
- UITLEG
-BIJVOORBEELD
Jullie hebben 10 minuten de tijd om deze opdracht uit te voeren.

Slide 8 - Slide

Slide 9 - Video

Werk 1 argument ( voor of tegen) uit. Denk aan de AUB-methode

Slide 10 - Mind map

Opdracht:
- Is de inleiding pakkend / hoe komt dit?
-Eindigt de inleiding met het standpunt van de schrijver?
- Herken je de argumenten en de AUB methode?
- Herken je het tegenargument en de weerlegging?
- Herken je het slot, is het sterkste argument nog een keer herhaald? 
- Eindigt het met een "uitsmijter' ?

Slide 11 - Slide