Blok 2 - Fictie - fictie/non-fictie - beoordelingswoorden

• Nederlands
• Middelbare school
• vmbo t
• Leerjaar 1

Welkom bij Nederlands!

Startopdracht

1. Leg je spullen klaar op tafel.
2. Ga lezen in je leesboek.

1. Terugblik vorige les, huiswerk bespreken;
2. Wat gaan je deze les leren (lesdoel); tijd, fictie/non-fictie & beoordelingswoorden
3. Uitleg theorie, instructie opdrachten;
4. Zelfstandig werken aan opdrachten;
5. Lesafsluiting: evaluatie les, huiswerk, volgende les.

Lesprogramma

Hoeveel tijd heb je nodig om je boek uit te lezen.

Hoeveel tijd heb je nodig om je fictieverslag te maken?

Fictieopdracht

Tijdens deze fase blik je terug op de vorige les.

Eventueel bespreek je moeilijke opdrachten uit het huiswerk.

Kunnen

Je weet wat fictie en non-fictie is.

Je weet wat het begrip tijd betekent bij verhalen.

Je kunt van je eigen leesboek aangeven of het fictie of non-fictie is.

Je kunt je mening over een verhaal geven door beoordelingswoorden te gebruiken.

Weten

Hier beschrijf je de leerdoelen van deze les.

Tijdsreizen

Kruistocht in spijkerbroek

Suske en Wiske en de duistere diamant

Tijdens deze fase richt je de aandacht van de leerlingen op de lesstof en activeer je de voorkennis.

Tijdsreizen

Stel dat je kon reizen door de tijd. In welke tijd zou jij best eens een kijkje willen nemen? 

Leg uit waarom.

Tijdens deze fase richt je de aandacht van de leerlingen op de lesstof en activeer je de voorkennis.

Een bijzondere ontmoeting blz. 60

Het verhaal wordt voorgelezen.

Lees mee, zodat je daarna vragen kunt beantwoorden.

Tijdens deze fase van de les geef je uitleg en doe je het leren voor (modellen).

Zelfstandig werken

Lees	Een bijzondere ontmoeting (blz. 60)
Maak	Opdracht 1 (blz. 64)
Hoe	Klassikaal
Tijd	5 minuten
Klaar
Resultaat	Je kunt aangeven of je dit boek van Tanja de Jonge wil lezen. Je kunt aangeven of een een ander boek over reizen door de tijd zou willen lezen.

Tijdens deze fase van de les controleer je of leerlingen jouw instructie hebben begrepen d.m.v. een begeleide oefening.

Er zijn twee soorten teksten:

1. fictie (verzonnen)

2. non-fictie (echt)

Uitleg fictie / non-fictie

Tijdens deze fase van de les controleer je of leerlingen het leerdoel van de les hebben behaald.

1. Schrijvers vertellen dingen die echt gebeurd zijn.
2. Het is bedacht.
3. Het gaat over de werkelijkheid.
4. Schrijvers verzinnen verhalen.
5. Een bericht in de krant is hier een voorbeeld van.
6. Een stripverhaal is hier een voorbeeld van.
7. Een verhaal in een leesboek is hier een voorbeeld van.
8. Het jeugdjournaal is hier een voorbeeld van. 

Even oefenen: fictie of non-fictie

Schrijf de antwoorden op in je schrift.

Tijdens deze fase van de les controleer je of leerlingen het leerdoel van de les hebben behaald.

Uitleg beoordelingswoorden

Wat je van een verhaal vindt, is heel persoonlijk. Een verhaal doet iets met je of juist niet.

Als je uitlegt wat er met je gebeurt als je ene verhaal leest, dan gebruik je beoordelingswoorden. 

grappig	droevig
herkenbaar	onbekend
vlot verteld	langdradig
verrassend	voorspelbaar

Tijdens deze fase van de les controleer je of leerlingen het leerdoel van de les hebben behaald.

Uitleg beoordelingswoorden

Ik vind het een grappig verhaal, want..... 

Ik vind het een spannend verhaal, omdat de hoofdpersoon in gevaar is. Ik ben benieuwd hoe het afloopt.

grappig	droevig
herkenbaar	onbekend
vlot verteld	langdradig
verrassend	voorspelbaar

Tijdens deze fase van de les controleer je of leerlingen het leerdoel van de les hebben behaald.

Zelfstandig werken

Lees	Gele theorieblokken - fictie/non-fictie (blz. 66), beoordelingswoorden (blz. 68 + blz. 70)
Maak	Opdracht 2, 3, 5, 6, 7
Hoe	1. Alleen 2. extra uitleg 3. duo's
Tijd	20 minuten
Klaar	Lezen in je leesboek / werken aan je fictieopdracht
Resultaat	Je kunt voor je fictieopdracht je mening over je leesboek geven door op de juiste manier beoordelingswoorden te gebruiken.

Tijdens deze fase van de les controleer je of leerlingen jouw instructie hebben begrepen d.m.v. een begeleide oefening.

Evaluatie:

Geef jezelf een rapportcijfer voor inzet.

Evaluatie en huiswerk

Huiswerk:

Fictie blok 2

Opdracht 2, 3, 5, 6, 7 moeten af zijn.

Tijdens deze fase van de les controleer je of leerlingen het leerdoel van de les hebben behaald.