Les 10: laatste les voor proefwerk

• Frans
• Middelbare school
• havo, vwo
• Leerjaar 1

atheneum-1 chapitre 2

Werkwijze:
In deze les komen de verschillende grammatica-onderdelen terug.
Je gaat eerst de uitleg lezen, daarna ga je een aantal opdrachten maken.

Maak de opdrachten en kijk of je de grammatica toe kunt passen.

Check aan het einde van de LessonUp het leerwerk + verwachting voor het proefwerk!

Je révise:
grammaire D

In het Nederlands maken we altijd gebruik van het werkwoord ‘lopen’ om te kijken welke vorm je gebruikt bij een werkwoord.

--> Ik loop, jij loopt etc.

In het Frans kennen ze hier ook bepaalde rijtjes voor. Vandaag gaan jullie leren om alle regelmatige werkwoorden op –er te vervoegen.

Dit doen we door middel van het stappenplan in de volgende slides.
Neem deze over!

Grammaire D:
stap 1: het vinden van de 'stam'

Stap 1:

zoek de stam door -er van het werkwoord af te halen.

Bijvoorbeeld:

donner --> donner --> donn

De stam van dit werkwoord is dus 'donn'.

Door naar stap 2!

Grammaire D:
stap 2: de uitgangen

Stap 2:

zoek de juiste uitgang in het volgende rijtje.

je + e            je donne

tu + es          tu donnes

il/elle/on + e  il/elle/on donne

nous + ons    nous donnons

vous + ez      vous donnez

ils/elles + ent ils/elles donnent

Grammaire D:
even opletten..

Wanneer je in de zin niet een persoonlijk voornaamwoord ziet staan, is het soms lastig om te weten welke uitgang je moet invullen..

Daarom: een tip!

Bij 1 naam: de il/elle/on-vorm

Bij le/la/l': de il/elle/on-vorm

Bij 2 namen: de ils/elles-vorm

Bij les/des: de ils/elles-vorm

Vervoeg het werkwoord tussen haakjes in de présent (commencer)

Le cours de français, il ________________

Vervoeg het werkwoord tussen haakjes in de présent (chercher)

Les élèves ________________ leurs livres.

Vervoeg het werkwoord tussen haakjes in de présent (parler)

Monsieur ter Velde ________________ avec les élèves.

Vervoeg het werkwoord tussen haakjes in de présent (écouter)

Vous ________________ le prof?

Je révise:
grammaire H

Dit grammatica-onderdeel gaat over de ontkenning.

Vraag:

Wie weet wat een ontkenning in het Nederlands is?

Hoe maak je de volgende zin in het Nederlands ontkennend?

Ik ga naar school.

Grammaire H:
de ontkenning

Antwoord op de vorige vraag:
In het Nederlands maken we een zin vaak ontkennend door het woord 'niet' er achter te plakken.

Hoe doen we dat dan in het Frans?

In het Frans zijn er 2 woorden heel belangrijk:

ne en pas. 

Grammaire H:
de toepassing

De regel is altijd de volgende:

Je zet 'ne' altijd voor de persoonsvorm,

'pas' zet je er altijd achter!

Bijvoorbeeld.

Je vais à l'école

Je ne vais pas à l'école.

Grammaire H:
let even op!

Wanneer het werkwoord begint met een klinker (a/e/i/o/u) of een h, dan verandert ne in n’.

Voorbeelden:

J’habite à Ommen. -->

Je n’habite pas à Ommen.

J’aime le français. -->

Je n’aime pas le français.

Grammaire H:
twee praktische tips

Tip 1: het vinden van de persoonsvorm.
Om de persoonsvorm te vinden: zoek naar:

- namen

- woorden als: je/tu/il/elle/on/nous/vous/ils/elles

De persoonsvorm staat hier altijd direct achter!

Tip 2: overzicht tijdens het so/proefwerk.
Als je op het so/proefwerk de persoonsvorm onderstreept, maak je het voor jezelf overzichtelijk waar de ontkenning moet komen te staan.

Maak de volgende zin ontkennend.

Nous sommes au collège.

Maak de volgende zin ontkennend.

On travaille bien.

Maak de volgende zin ontkennend.

Le prof parle anglais.

Maak de volgende zin ontkennend.

Il oublie son agenda.

Wat kunnen jullie op het proefwerk verwachten? (1)

Opdracht 1: écouter

- Lees de stellingen en luister naar het fragment. Zijn de stellingen vrai of faux?

- Luister naar de getallen die worden uitgesproken en schrijf ze op.

Opdracht 2: vocabulaire, grammaire

- Zet de werkwoorden tussen haakjes in de présent (tegenwoordige tijd)
- Vertaal de bovenstaande zinnen.
- Geef antwoord op de vragen en gebruik hiervoor de ontkenning.

Wat kunnen jullie op het proefwerk verwachten? (2)

Opdracht 3: phrases clés
- Vertaal de zinnen in het Frans.

Opdracht 4: lire

- Welke stelling hoort bij wie? Schrijf de naam op.
- Raad de betekenis van de onderstreepte woorden uit de tekst. Ze lijken op het Nederlands of het Engels.
- Vul de 'gaten' in het verhaal in het Nederlands verder in.

Zijn er nog vragen?

Dit is de laatste kans om ze te stellen!

Les devoirs

Komende les:
- Proefwerk chapitre 2

Apprendre (leren):
- voca A, B, E & F (Frans-Nederlands & Nederlands-Frans)
- phrases clés C & G (Nederlands-Frans)
- grammaire D (regelmatige werkwoorden op -er vervoegen)
- grammaire H (de ontkenning)