Les 1 - Introductie ckv + artdate + czp starter

• New lesson editor
• ckv
• Voortgezet speciaal onderwijs
• Leerroute 4

Jan van Eyck, De man met de rode tulband, 1433:

Olieverf op hout, 26 x 19 cm - Londen, The National Gallery

Vóór de 15e eeuw werd de kunstenaar zoals we die vandaag begrijpen (schilder, beeldhouwer of wever) beschouwd als een ambachtsman en als zodanig stond zijn creativiteit ten dienste van de high society. Hij produceerde voor de machtigen en werkte nooit voor zichzelf: om zijn persoonlijke doelen te bereiken was hij afhankelijk van een hiërarchie. Dit gebrek aan onafhankelijkheid, dat de individuele ambities van de kunstenaars verplettert , verklaart waarom we geen of weinig sporen van zelfportretten vinden vóór de tussenkomst van Jan Van Eyck in 1433.

Vooral aan het einde van zijn leven was deze Vlaamse primitief op zijn gemak: in 1430 werd hij benoemd tot kamerheer van hertog Filips van Bourgondië (een soort luxe conciërge ), en behield hij zijn plaats als officiële schilder van de stad Brugge . Hij loopt daarmee een grote weg, en raakt steeds meer verlost van zijn pure functie van ambachtsman , van schilder van het hof. Zo maakte hij in 1433 het oudste onafhankelijke zelfportret in de kunstgeschiedenis van Europa. We ontdekken het gezicht van een man , in profiel en in de kracht van zijn leven, met een kalme en levendige blik die de kijker vasthoudt. Op zijn hoofd toont een grote oogverblindende rode tulband het technische meesterschap van deze grote Belgische meester.

Nodig: pen, A4 papier, CZP starter

Welke kunstdisciplines ken je nog?

Wat verwacht je dit jaar van het vak ckv?

1. Ik verken verschillende kunstdisciplines en beschrijf welke interesses ik in kunst en cultuur heb (gehad).

2. Ik ken de kunst en cultuur interesses van mijn klasgenoten door naar ze te luisteren. 

1. CKV

Artdate

Nabespreken artdate

1. Opdracht: CZP starter

Bespreken interesses

Afmaken CZP starter + stuur binnen 5 dagen een foto van jezelf (selfie) naar de docent.

Voorkennis: de kunstdisciplines

1. Schrijf op welke kunstdisciplines jij kent. (10 stuks)

1

minute

00

second

+30 s

Geef de leerlingen een A3 vel.

Laat ze in het midden het woord ckv in een cirkel zetten.

Laat ze een tak maken met het woord verwachtingen en hun antwoord erom heen schrijven.

Kunstdisciplines

• architectuur

• beeldende kunst

• dans

• digitale kunst

• film

• fotografie

• literatuur

• muziek

• theater

• toegepaste kunst

Domein A: Verkennen

1. De kandidaat kan de eigen ervaring met kunst, kunstzinnige interesses, kennis van en

opvattingen over kunst beschrijven en daarop reflecteren, en het resultaat daarvan

gedocumenteerd vastleggen.

2. De kandidaat kan daarbij aangeven:

– wat de eigen ervaring met kunst is geweest, welke kennis hij van kunst heeft en wat zijn

kunstopvattingen zijn;

– hoe zijn ervaring, interesses, kennis en opvattingen met betrekking tot kunst zijn gevormd;

– hoe zijn ervaring, interesses, kennis en opvattingen zich verhouden tot die van anderen, onder

wie zijn medeleerlingen.

Domein B: Verbreden

3. De kandidaat kan ervaringen met nieuwe kunstzinnige activiteiten die worden aangeboden in

een levensechte, professionele context, beschouwen en waarderen.

4. De kandidaat kan inhoud, vorm en betekenis van uitingen in tenminste drie kunstdisciplines

vanuit een of meerdere van de volgende dimensies beschouwen:

– feit en fictie;

– schoonheid en lelijkheid;

– autonoom en toegepast;

– ambachtelijk en industrieel;

– amusement en engagement;

– digitaal en analoog;

– individueel en coöperatief;

– traditie en innovatie;

– herkenning en vervreemding;

– monodisciplinair, multidisciplinair, interdisciplinair;

– lokaal en globaal.

Domein C: Verdiepen

5. De kandidaat kan, individueel en/of in een klein team van medeleerlingen een artistiek creatief

proces of een aspect daarvan onderzoeken.

6. De kandidaat kan hierbij gebruik maken van:

– voor dit onderzoek of proces geschikte werkwijzen, in de vorm van praktische acti

Wat verwacht je dit jaar van het vak ckv?

Afspraken/regels

• Gebruik spullen waarvoor ze bedoeld zijn. 

• Steek je hand op als je een vraag hebt of hulp nodig hebt.

• Laat je werkplek opgeruimd en schoon achter.

CKV

1. Geen boek. Opdrachten van school

2. Geen examen, wel overgang

3. Theorie en praktijk

4. Verschillende kunstdisciplines

5. Vier domeinen

6. Dimensies (thema's)

7. LGO vaardigheden

ARTDATE

Zit tegenover een klasgenoot.

Praat met elkaar over de vraag op het bord (1 minuut).

Na het sein van de docent, wissel je van gesprekspartner. 

Doel: elkaar beter leren kennen.

Wat heb je van huis uit meegekregen qua kunst en/of cultuur?

1

minute

00

second

+30 s

Welke tradities heb jij thuis?

1

minute

00

second

+30 s

Welke kunst/cultuurinteresses had jij vroeger? Wat vond je hier leuk aan?

1

minute

00

second

+30 s

Ben je een fanatiek gamer? Welke games speel je graag?

1

minute

00

second

+30 s

Kom je weleens in een museum voor beeldende kunst? Kun je een kunstwerk noemen wat indruk op je gemaakt heeft?

1

minute

00

second

+30 s

Bezoek jij wel eens andere soorten musea? Zo ja, welke?

1

minute

00

second

+30 s

Wat is een lied of artiest/band waar je momenteel veel naar luistert? Wat spreekt je hieraan aan?

1

minute

00

second

+30 s

Welke film/serie zou je de ander aanraden? Waarom moet de ander het zien?

1

minute

00

second

+30 s

Maak jij wel eens foto's? Zo ja, waarvan?

1

minute

00

second

+30 s

Heb je weleens een bouwwerk gezien dat je heel mooi vindt? Waardoor kwam dit?

1

minute

00

second

+30 s

Is er bij jullie thuis een gebruiksvoorwerp wat je bijzonder vindt? Waardoor komt dit?

1

minute

00

second

+30 s

Wat vind je een interessant kunstwerk? Vertel wat je erover weet.

1

minute

00

second

+30 s

Wat versta jij onder kunst?

1

minute

00

second

+30 s

Wat betekent kunst voor jou?

1

minute

00

second

+30 s

Nabespreken artdate

Wat is je het meest bijgebleven van de klasgenoten die je hebt gesproken?

Of wat had je niet verwacht?

Welke overeenkomsten in interesses of ervaring heb je gehoord?

Naar welke kunstdiscipline ben je nieuwsgierig?

Opdracht: CZP starter

1. Maak de vragenlijst over jouw culturele en kunstzinnige ervaringen. 

Dit is het startpunt voor CKV en de volgende opdrachten. 

2. Klaar? Tekenen!

Evaluatie

Ga staan als je geïnteresseerd bent in:

• architectuur

• beeldende kunst

• dans

• digitale kunst

• film

• fotografie

• literatuur

• muziek

• theater

• toegepaste kunst

Wat voor culturele activiteit zou je komend jaar met CKV het liefst ondernemen?

Huiswerk

1. Maak de CZP starter af.

2. Stuur binnen 5 dagen een foto van jezelf (selfie) naar de docent.

Deze foto heb je nodig voor de eerste opdracht: CZP1 zelfportret.