2.6: de stad in steigers

• Aardrijkskunde
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 2

Mavo: paragraaf 2.5

Havo: paragraaf 2.6

• Leerdoelen
• Lezen paragraaf
• Uitleg
• Opdrachten maken werkboek

Leerdoelen

Mavo:

• Je weet hoe de Nederlandse stad is opgebouwd.
• Je begrijpt hoe probleemwijken in steden kunnen ontstaan.
• Je kunt oplossingen aandragen voor problemen in steden.

Havo:

• Je weet met welke maatregelen je de stad weer aantrekkelijk kunt maken.
• Je begrijpt waarom grote steden veel mensen uit de randgebieden van Nederland aantrekken.
• Je kunt met behulp van kaarten de veranderingen in de Nederlandse stad beschrijven

Opbouw van een stad

• binnenstad
• 19e-eeuwse wijken
• hoogbouwwijken (1960-1970)
• laagbouwwijken (1970-1980)
• Vinex-wijken (vanaf 1990)

Van 1970 tot 2000 vertrekken mensen uit de stad. 

Hoe heet dit proces van verhuizen naar een woning buiten de stad?

• suburbanisatie
  

Vanaf 2005 stopt de leegloop van de steden. 

Hoe heet dit proces van terugkeren naar de stad? Hoe noem je deze comeback van de stad?

• re-urbanisatie

Re-urbanisatie: de stad wordt een aantrekkelijke woonplaats en de bevolking neemt weer toe (na 2000)

Hoe maakt de gemeente de stad weer aantrekkelijk?

Renovatie: Het opknappen van huizen. De huizen worden duurder/de huur stijgt.

Sanering: Het afbreken van huizen en wijken en ze vervangen door nieuwbouw. 

Vinex-wijken: Een nieuw stadsdeel dat tegen de oude stad aan is gebouwd.

Nieuwbouw: op open plekken.

Wat zie je als je naar deze kaart kijkt?

Gescheiden van elkaar

Wat zouden de       betekenen?

• Probleemwijken

Gescheiden van elkaar

Wat zijn de kenmerken van veel probleemwijken? Wie wonen daar?

• concentratie mensen met een niet-westerse migratie-achtergrond
• veel huishoudens met laag inkomen
• vooral huurhuizen, soms in slechte staat
  
• sterke segregatie

Segregatie: het gescheiden wonen van bevolkingsgroepen in een stad.

Prachtwijken?

Op welke manieren kun je van probleemwijken prachtwijken maken?

• verbeteren van de woningen
  
• publieke ruimte opknappen: straten, pleinen en parken
  
• speel/trapveldjes
  
• betere straatverlichting
  
• buurtwinkels/buurthuizen
  
• arm en rijk mengen in een wijk, dit heet buurtbeleid
  

 

De grote steden die groeien weer!

studenten blijven vaak in de stad wonen waar ze hebben gestudeerd.

Veel EU-burgers komen naar de steden.

Veel jonge mensen trekken naar de stad om te werken en voor het voorzieningenniveau.

Maken opdrachten werkboek

Leerdoelen

Mavo:

• Je weet hoe de Nederlandse stad is opgebouwd.
• Je begrijpt hoe probleemwijken in steden kunnen ontstaan.
• Je kunt oplossingen aandragen voor problemen in steden.

Havo:

• Je weet met welke maatregelen je de stad weer aantrekkelijk kunt maken.
• Je begrijpt waarom grote steden veel mensen uit de randgebieden van Nederland aantrekken.
• Je kunt met behulp van kaarten de veranderingen in de Nederlandse stad beschrijven