Tape-Art

Doe!
TAPE-ART
Vak: Doe
Onderwijsassistent:
  • Mevr. Wijnmaalen
Docenten:
  • Mevr. Vingerhoets
  • Mevr. Smaili
1 / 14
next
Slide 1: Slide
BeroepsoriëntatieMiddelbare schoolvmbo lwooLeerjaar 1

This lesson contains 14 slides, with interactive quizzes and text slides.

time-iconLesson duration is: 90 min

Items in this lesson

Doe!
TAPE-ART
Vak: Doe
Onderwijsassistent:
  • Mevr. Wijnmaalen
Docenten:
  • Mevr. Vingerhoets
  • Mevr. Smaili

Slide 1 - Slide

Aanwezigheidsregistratie
Aanwezigheid zal door de docent aan het begin van de les geregistreerd worden. 

Ben je te laat?
Aan het eind van de les is het JOUW verantwoordelijkheid om bij de docent aan te geven dat je te laat was zodat dit aangepast wordt in SOM2day. 

Slide 2 - Slide

Lesprogramma
  • Lesdoelen
  • Wat is ............... ? 
  • Voorkennis activeren
  • Klein stukje theorie
  • Instructie
  • Aan de slag
  • Nabespreken
  • Tips en tops
  • Evaluatie

Slide 3 - Slide

Lesdoelen
  1. Lesdoel: Aan het einde van deze les kunnen de leerlingen een grafisch dier ontwerpen met geometrische vormen en tape, en dit ontwerp succesvol omzetten in een tape-art creatie door het gebruik van verf en tape. Ze leren de technieken van tape-art en ontwikkelen vaardigheden in het maken van strakke, geometrische ontwerpen.

Slide 4 - Slide

Wat voor soorten dieren vind je interessant om grafisch te tekenen?

Slide 5 - Mind map

Theorie over Tape-Art:


Tape-art is een techniek waarbij je tape gebruikt om strakke lijnen en vormen te creëren. Door tape op een oppervlak te plakken en daarna te schilderen, blijft de plek onder de tape wit, terwijl de rest van het oppervlak gekleurd wordt. Deze techniek werkt goed voor grafische ontwerpen, omdat tape zorgt voor scherpe, heldere lijnen, perfect voor het maken van geometrische vormen zoals driehoeken of cirkels in een dierlijk ontwerp.

Slide 6 - Slide

Waarom denk je dat geometrische vormen goed werken voor het maken van dierlijke ontwerpen?

Slide 7 - Mind map

Waarom denk je dat tape zo'n handig hulpmiddel is voor het maken van strakke ontwerpen?

Slide 8 - Mind map

Theorie over Geometrische Vormen in Kunst:


Geometrische vormen zoals cirkels, vierkanten, driehoeken en rechthoeken worden vaak gebruikt in kunst om structuur en eenvoud te creëren. Deze vormen kunnen helpen om een duidelijk en herkenbaar ontwerp te maken. In grafische kunst worden ze vaak gecombineerd om meer complexe beelden te vormen, zoals dieren of abstracte voorstellingen. Door gebruik te maken van geometrische vormen, kan de kunstenaar het ontwerp vereenvoudigen en toch een krachtig visueel effect bereiken.

Slide 9 - Slide

De opdracht: 

Je gaat een grafisch dier ontwerpen door geometrische vormen te gebruiken. Dit ontwerp zet je om in tape-art door tape op het papier te plakken volgens je schets. Daarna schilder je de open ruimtes tussen de tape met verf, zodat je een strak en kleurrijk dier creëert. Het resultaat is een kunstwerk met scherpe lijnen en duidelijke vormen!







Dit ga je voorbereiden in een groep van drie leerlingen!

Slide 10 - Slide

De opdracht: 
**Stappen:**
1. Kies een dier en ontwerp het met geometrische vormen (zoals cirkels, driehoeken, vierkanten).
2. Maak een schets van je ontwerp op papier.
3. Plak tape over de lijnen van je ontwerp om de vormen af te bakenen.
4. Verf de open ruimtes tussen de tape in verschillende kleuren.
5. Laat de verf drogen en haal de tape voorzichtig weg om je tape-art dier te onthullen.

Slide 11 - Slide

Nabespreken 
  1. Wat ging goed in je werkhouding?
  2. Welke onderdelen waren moeilijk voor jou?
  3. Wat heb je geleerd?
  4. Hoe heb je samengewerkt?
  5. Wat zou je willen verbeteren?
  6. Zijn er dingen die je anders zou aanpakken in de toekomst?
  7. Heb je nog vragen of onduidelijkheden?
  8. Zijn er onderwerpen waar je meer over wilt weten?

Slide 12 - Slide

Tips en tops
  1. Wat vond je het beste aan deze les?
  2. Heb je tips voor anderen?
  3. Wat zou je anders willen zien in de les?
  4. Zijn er dingen die je hebt geleerd die je zou willen delen?

Slide 13 - Slide

Evaluatie 
Vul je evaluatieformulier individueel in:
Wat ging goed tijdens de les?
Wat kan beter de volgende les?

Denk aan:
Je houding en motivatie
Het lesgeven van de docent

Slide 14 - Slide