h4 KuBv CvM kunstanalyse oefenen FILM

kunst beschouwen CvM
Belangrijk onderdeel van kunst is beschouwen. Omschrijven wat je ziet of beschrijven wat de filmmaker je inhoudelijk wil laten zien.
Om je hierbij te helpen zijn er  schema's om de film te beschouwen.
 Er zijn verschillende schema's voor elke discipline een. 
Succes met oefenen.
1 / 17
next
Slide 1: Slide
KunstMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 4,5

This lesson contains 17 slides, with interactive quizzes, text slides and 5 videos.

time-iconLesson duration is: 50 min

Items in this lesson

kunst beschouwen CvM
Belangrijk onderdeel van kunst is beschouwen. Omschrijven wat je ziet of beschrijven wat de filmmaker je inhoudelijk wil laten zien.
Om je hierbij te helpen zijn er  schema's om de film te beschouwen.
 Er zijn verschillende schema's voor elke discipline een. 
Succes met oefenen.

Slide 1 - Slide

Voor dat je begint
  1. bekijk het filmpje over het beschouwen van film.
  2. bestudeer de begrippen die gebruikt bij de beschouwing van kunstwerken uit de verschillende disciplines.
  3. bronnen: YouTube kanaal van Joost Bouwer (Kunstbeschouwing Voorstelling en Vormgeving)/ tekstboek ART-History/ Expertisecentrum kunst (https://expertisecentrum-kunsttheorie.nl/kunst-analyseren/leermiddelen/)

Slide 2 - Slide

Slide 3 - Video

En nu echt aan de slag!

Je krijgt voorbeelden uit je tekstboek zodat je ook de context kan doornemen. In de dia's ervoor staat de toelichting van de aspecten. Vervolgens krijg je opdrachten over het filmfragment.

Slide 4 - Slide

Bekijk in je tekstboek pagina 73 
Animatie als propaganda
De dia krijg je een fragment te zien van van Looney Tunes The Ducktators uit 1942. 
Je krijgt daarna een vraag over de inhoud van dit filmfragment.

Waar moet je opletten als het gaat om FILM en INHOUD
Waar gaat de film over: wat is het onderwerp, het verhaal, het thema, het idee of concept? 
Wat is de boodschap of (diepere) betekenis?
Als het onderwerp verhalend is, kun je de film(voorstelling) analyseren aan de hand van de 5 w’s. (wie, wat, waar, wanneer en waarom)

De boodschap of (diepere) betekenis wordt (mede) bepaald door voorstelling, inhoud en vormgeving en
kan gezocht worden in de cultuurhistorische context van het kunstwerk en/of in de intentie van de
maker. In het geval van de film(voorstelling) The Great Dictator van Charlie Chaplin is het onderwerp de
dictatuur van Adolf Hitler. De (diepere) betekenis van dit onderwerp is vaak een aanklacht tegen het
Derde Rijk

Slide 5 - Slide

Slide 6 - Video

Bekijk het fragment van Looney Tunes The Ducktators uit 1942. Als je kijkt naar deze tekenfilm dan is het onderwerp de dictators ten tijden van de Tweede Wereldoorlog. Leg uit wat de onderliggende boodschap is achter dit onderwerp.

Slide 7 - Open question

De volgende vraag gaat over hoe in een tekenfilm de cameravoering de personages ondersteunt
camerastandpunt (neutraal/ kikker/ vogels
camerabeweging: Het kan gaan om een horizontale, verticale of draaiende beweging of een zoombeweging.
Het verplaatsen van de positie van de camera ten opzichte van het gefilmde:
Bijvoorbeeld het meebewegen van de camera door het lopen van de cameraman, door de camera op een
rails te laten rijden, door het bevestigen van de camera aan een robot(arm), een auto of een drone.
camera-afstand (close-up/ medium-shot/  totaal shot/  long shot
kadrering De specifieke beelduitsnede waarvoor de regisseur/cameraman kiest. Bijvoorbeeld de keuze om een
persoon links, in het midden of slechts half in beeld te brengen.
cameraperspectief Hierbij gaat het om de persoon van waaruit de gebeurtenis wordt geregistreerd:
objectief: De camera registreert wat er gebeurt. Je ziet de situatie van enige afstand, als toeschouwer,
niet als betrokkene
subjectief: De kijker kijkt mee met een van de acteurs, kijker ziet wat de acteur ziet
scherpstelling: De keuze voor het deel van het beeld waarop de camera scherpstelt

Slide 8 - Slide

Bekijk het fragment (volgende dia) uit de Sleeping Beauty uit 1959. Noem twee aspecten van de camera voering die de rol van de heks als slechterik ondersteunt.

Slide 9 - Open question

Slide 10 - Video

Bekijk op de volgende dia een scene uit Maleficent. Zij speelt de hoofdrol in een film uit 2014 van Walt Disney. Disney gebruikt nu ook montage om het negatieve beeld van de heks neer te zetten.
Noem minimaal drie montage technieken die Disney hier toepast. Het fragment kan je zien op de volgende pagina.

Slide 11 - Open question

Slide 12 - Video

Bekijk op de volgende dia een van de eerste scene uit de film van Maleficent is een film van Disney uit 2014. De boze fee uit de The Sleeping Beauty speelt hierin de hoofdrol. Deze openingsscene zie je haar in haar jeugd. Het feit dat Maleficent de hoofdrol bekleedt, bepaalt deels hoe het publiek haar karakter ervaart.
Leg uit wat het gevolg is van de deze hoofdrol voor de wijze waarop het publiek haar karakter zal ervaren.

Slide 13 - Open question

Slide 14 - Video

Method acting komt uit het theater, maar past goed bij film. Verklaar dat.

Slide 15 - Open question

Thriller begint als een film. Leg uit waarom Thriller toch een videoclip is aan de hand van drie kenmerken

Slide 16 - Open question

Bekijk de film (eerste 10 min)
Geef drie argumenten uit Embroidery show die het een postmodernistische expositie maken.

Slide 17 - Open question