Beroepshouding Les 3

Les 3: Intimiteit en seksualiteit


Beroepshouding
1 / 22
next
Slide 1: Slide
BeroepshoudingMBOStudiejaar 1

This lesson contains 22 slides, with interactive quizzes, text slides and 2 videos.

Items in this lesson

Les 3: Intimiteit en seksualiteit


Beroepshouding

Slide 1 - Slide

This item has no instructions

Programma
- Welkom!

- Terugblik les 2

- Seksualiteit en Intimiteit

- Opdracht

- Afsluiting

Slide 2 - Slide

This item has no instructions




Terugblik les 2
Seksuele opvoeding in de praktijk
Aandachtspunten:

- Seksuele opvoeding begint vrij vroeg.
- Voorlichting geven en betrokken blijven.
- Het goede voorbeeld geven.
- Waarden, normen, sociale regels. 
- Flyer maken. 





Slide 3 - Slide

This item has no instructions

Lesdoelen
 1: Aan het einde van de les kan je het verschil uitleggen tussen seksualiteit en intimiteit.

 2: Aan het einde van de les kan je kan je uitleggen hoe je in de praktijk om kan gaan met seksualiteit en intimiteit. 

Slide 4 - Slide

This item has no instructions

Weet iemand het verschil 
tussen
seksualiteit
en intimiteit?

Slide 5 - Slide

This item has no instructions

Voorbeelden van intiem zijn 
  • Lichamelijk (hand vast pakken, aaien, knuffelen)
  • Emotioneel ( je kan je geheimen of persoonlijke verhalen, gevoelens en emoties bij iemand kwijt) 
  • Spiritueel ( wat er in je omgaat, filosofie, zorgen, toekomst plannen delen)  
  • Sociaal (samen activiteiten ondernemen en ervaringen kunnen delen)  

Slide 6 - Slide

Een intieme relatie kan leiden tot een seksuele relatie, maar dat hoeft niet. 
In een situatie waarin seksualiteit niet is toegestaan, kan intimiteit wél mogelijk zijn. 
Bijvoorbeeld binnen een zorgrelatie met een zorgvrager. Zo kan er een intieme, vertrouwde sfeer ontstaan als je in de nachtdienst bij een zorgvrager bent. Dit kan de zorgvrager de ruimte geven om zijn zorgen met jou te bespreken. Als je een bepaalde zorgvrager lang verzorgt en begeleidt, kan er ook een vorm van intimiteit en vertrouwen ontstaan. Je voelt je dan prettig bij elkaar.
De band met een cliënt kan erg intiem worden. Dat is prima zolang
A
De teamleider hiermee akkoord gaat
B
Het de professionaliteit niet in de weg staat
C
De cliënt het geen probleem vindt
D
Met andere cliënten een even goede band is

Slide 7 - Quiz

In de zorg kan de band met een cliënt ook intiem worden. Met de ene cliënt heb je meer dan met de ander en het is onmogelijk om je gevoelens helemaal uit te zetten. Dat is geen probleem zolang de intimiteit de de professionaliteit niet in de weg staat.
Tijdens de zorg of begeleiding ben je niet intiem met je client
A
Juist
B
Onjuist

Slide 8 - Quiz

In de zorg kan de band met een cliënt ook intiem worden. Met de ene cliënt heb je meer dan met de ander en het is onmogelijk om je gevoelens helemaal uit te zetten. Dat is geen probleem zolang de intimiteit de de professionaliteit niet in de weg staat.
Seksualiteit....
...is de seksuele intieme relatie, seksuele gevoelens, gedachten, lichamelijke uitingen en seksuele gedragingen. 

Slide 9 - Slide

This item has no instructions

Het is toegestaan om als professional seksueel contact te hebben met jouw client?
A
Juist
B
Onjuist

Slide 10 - Quiz

Tijdens de zorg ben je niet intiem met je zorgvrager?!
ONJUIST (tijdens de zorg kan je intiem zijn bijvoorbeeld tijdens het wassen)

- Seksuele contact tussen professional en cliënt is strafbaar!

- Protocollen, beroepscodes en wetgevingen zorgen voor grenzen. 

Belangrijk: 
Hulpverleners (professionals) hebben een contact beroep. We schenken vertrouwen als wij mensen helpen. 





Slide 11 - Slide

This item has no instructions

Slide 12 - Video

This item has no instructions

2

Slide 13 - Video

This item has no instructions

Wat zou je in deze situatie doen?

Slide 14 - Slide

This item has no instructions

10. Wat moet je doen?
- Geef een ik-boodschap.
- Benoem concreet het grensoverschrijdende gedrag.
- Zeg dat je wilt dat het stopt
- Bespreek dit met jouw team/ leidinggevende

- GRENZEN AANGEVEN!!!

Slide 15 - Slide

This item has no instructions

11. Wat moet je niet doen?
- Jezelf verontschuldigen (je doet niets verkeerds).
- Spreek aan op gedrag niet op persoon zelf.
- Met een hoog stemmetje praten (neem jezelf en de ander serieus, jullie zijn beide geen
kleine kinderen).
- Discussiëren (jouw grens staat niet ter discussie).
- (Glim)lachen (zo lijkt het of je aardig gevonden wilt worden/ de boodschap wilt verzachten)

Slide 16 - Slide

This item has no instructions

Hulpmiddelen voor cliënten:
Erotisch materiaal in de vorm van...
-Tijdschriften 
-Erotisch DVD
-Inhuren van een sekswerker (prostituee) 

Slide 17 - Slide

This item has no instructions

Lesdoelen
 1: Aan het einde van de les kan je het verschil uitleggen tussen seksualiteit en intimiteit.

 2: Aan het einde van de les kan je kan je uitleggen hoe je in de praktijk om kan gaan met seksualiteit en intimiteit. 

Slide 18 - Slide

This item has no instructions

Opdracht Casus
In een psychiatrische instelling wonen er een man en een vrouw die beiden wilsbekwaam zijn. Allebei hun partners zijn overleden. Zij zoeken elkaar op en knuffelen. Totdat een medewerker hen naakt aantreft in een kamer. Zij raakt in paniek en wil dit bespreken in het team. Het team vindt het een ethisch probleem met als hoofdvraag: " Moet ik als professional ruimte geven om seksuele gevoelens te uiten". 

Slide 19 - Slide

This item has no instructions

Opdracht: 
1) Stel: Jij bent de begeleider van deze cliënten, welke stappen zou jij ondernemen?
2) Laat je cliënten hun gevoelens wel/niet uiten? En waarom?
3) Beschrijf hoe jij je keuze uitlegt aan de cliënten.

Notitie: Ga ervan uit dat deze cliënten alleen psychische klachten hebben, dus geen verstandelijke beperking. 
Deze opdracht is onderdeel van je logboek. 

Slide 20 - Slide

This item has no instructions

wat zou jij in deze situatie doen?

Slide 21 - Open question

This item has no instructions

Slide 22 - Slide

This item has no instructions