27 mei

• Grieks
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 2

Wat doen we vandaag?

• Vragen grammatica?
• Bespreken Ergon 11 en 12. 
• Bespreken  opdr. 24 en 28.
• H. 19.

Vragen Grammatica?

Geen vragen (meer)?

• Maak maar twee rijtjes.... 

Hulpboek blz. 136

Ergon 11 en 12. 

Ergon 11

• 1 ἔπαθον thematisch ἐ-παθ-ον  ik leed/ zij leden πάσχω
• 2 ἔβησαν stam ἐ-βη-σαν zij gingen βαίνω
• 3 λίπετε thematisch λιπ-ετε laat achter! λείπω
• 4 ἤλπισε  sigmatisch (ε)-ελπιζ-ε hij/zij hoopte (op) ἐλπίζω
• 5 ηὕρομεν thematisch (ε)-ευρ-ομεν wij vonden εὑρίσκω
• 6 ᾤκησας  sigmatisch (ε)-οικησ-ας jij woonde οἰκέω

Ergon 11

• 7 ἐνεγκεῖν thematisch ἐνεγκ-ειν (te) brengen φέρω 
• 8 ἔγνω stam ἐ-γνω hij/zij kende γιγνώσκω
• 9 ἐκέλευσα sigmatisch ἐ-κελευσ-α ik beval κελεύω
• 10 ἔψευσεν sigmatisch ἐ-ψευσ-εν hij/zij bedroog ψεύδω
• 11 διεφθείρατε ps.sigmatisch δι-ε-φθειρ-ατε jullie vernietigden διαφθείρω
• 12 ἤγαγες thematisch (ε)-αγαγ-ες jij bracht ἄγω

Ergon 11

• 13 ἐκλέψαμεν sigmatisch ἐ-κλεψ-αμεν wij stalen κλέπτω
• 14 νείματε ps.sigmatisch νειμ-ατε verdeel!νέμω 
• 15 παρεσκευάσατε sigmatisch παρ-ε-σκευασ-ατε  jullie bereidden voor παρασκευάζω
• 16 ἔκρυψα sigmatisch ἐ-κρυψ-α ik verborg κρύπτω
• 17 φῆνον ps.sigmatisch φην-ον toon! (ev) φαίνω
• 18 εἷλον thematisch (ε)-ελ-ον ik greep / zij grepen αἱρέω

Ergon 12-1

• Toen de Trojanen hadden vernomen 
• dat de Grieken het gebied van Troje hadden verlaten, 
• gingen ze naar het strand, 
• waar altijd hun schepen waren (geweest). 

Ergon 12-2

• Zodra de Grieken Troje verwoest hadden, 
• verlieten ze meteen het land, 
• waar ze gedurende tienjaar oorlog hadden gevoerd.
  

Ergon 

• 1 

Offer

Taalboek blz. 76. 

Hulpboek blz. 68. 

Opdracht 24 en 28.

Opdracht 24 abc

• a + b Eigen verwerking.
  
• c Προμηθεύς en ὁ Ζεὺς

Opdracht 24 d1

Opdracht 24 d2

Opdracht 24 e1

Opdracht 24 e2

Opdracht 28ab

• a Het gebruik dat de mensen bij een vleesoffer het vlees opeten en de ingewanden aan de goden offeren. r. 28-30 Ἐκ τούτου δὲ οἱ ἄνθρωποι ἐπὶ τοῦ τῆς θυσίας δείπνου τὰ κρέα ἐσθίουσι καὶ τὰ σπλάγχνα θύουσι τοῖς θεοῖς.
  
• b Zeus heeft de keus gemaakt wie welke zak kreeg. Door zijn keuze heeft hij het gebruik bepaald.

Opdracht 28cd

• c Bijvoorbeeld: de regel is gebaseerd op bedrog
• d Bijvoorbeeld: Zeus heeft niet goed opgelet en was te hebberig.
  
• e Eigen verwerking. Bijvoorbeeld: geldig, omdat Prometheus Zeus de keuze voorlegt en Zeus zelf de (verkeerde) keuze maakt. Of: ongeldig, omdat Prometheus bewust geen eerlijke verdeling maakt en Zeus bedriegt.

Offer

Lees Taalboek blz. 78-79. 

Maak Hulpboek blz. 70-71. 

Opdracht 30 t/m 34.

Opdracht 30

• Overeenkomst:
  
• Zowel een offer als een wijgeschenk zijn bedoeld als geschenk voor de goden; beiden kunnen of persoonlijk of door stadstaat gegeven worden.
  
• Verschil:
  
• Een offer is tijdelijk ritueel en meestal iets vergankelijks; een wijgeschenk is een eenmalige en een blijvende herinnering.

Opdracht 31

• a Bijvoorbeeld: een tempel bouwen, offers brengen, religieuze festivals en sportwedsstrijden ter ere van de goden organiseren of er aan deelnemen.
  
• b Bijvoorbeeld: meedoen met alles wat de polis van je vraagt, dus leven volgens afgesproken regels en wetten maar ook bijvoorbeeld meedoen aan religieuze activiteiten of een oorlog of het stichten van een kolonie; je medemens behandelen zoals de polis en de goden van je vragen.

Opdracht 32

• Te zien is een optocht van mannen en vrouwen; wordt een [pleng] vloeibaar offer gebracht (rechts)en er zal een schaap/lam geofferd worden; er zijn muzikanten (lierspeler en een fluitspeler) die de optocht begeleiden en er zal gezongen zijn. De vrouwen links dragen takken / en hebben hun haren versierd met kransen.

Opdracht 33 abc

• a r.1 Ἐν τῇ τῶν Ἀθηνῶν ἀγορᾷ
  
• b r.1-2 γυναικῶν καὶ τέκνων
  
• c r.3 Οἱ γὰρ υἱοὶ καὶ οἱ πατέρες

Opdracht 33 de

• d Zij zijn naar Marathon vertrokken om te vechten tegen de Meden /Perzen.
  
• e Beide pv’s geven een handeling in het verleden aan, maar ἔβησαν is een aoristus omdat de handeling afgerond is: ze zijn op weg gegaan en aangekomen op hun bestemming; Het vechten / oorlog voeren is nog niet afgerond ἐπολέμουν.

Opdracht 34

• a Thematische, sigmatische, pseudo-sigmatische en stamaoristus
  
• b r.12 ἠρώτησεν sigmatisch: kenletter σ
  
• r.13 ἐτιμήσαμενsigmatisch: kenletter σ en α
  
• r.14 ἐτέλεσεsigmatisch: kenletter σ
  
• r.16 εἶπενthematisch: verandering in de stam]
  
• c r.12 ἠρώτησεν en r.13 ἐτιμήσαμεν verlenging stamklinker α naar een η voor de σ

Opdracht 35

• a Bij κρατοῦσιν is bij de vorm κρατέ-ουσιν ε + ο samengetrokken tot ου; bij δρᾶν is bij de vorm δρά-ειν α + ει samengetrokken tot ᾶν; bij ἐννοοῦσι is bij de vorm ἐννοέ-ουσι ε + ο samengetrokken tot ου.
  
• b Je kunt de gecontraheerde vorm vaak herkennen aan de circumflexus.

Opdracht 36

• a Angstig, want de mensen roepen dat het leger van de Meden groot is en het sterkst / ze zullen Athene verwoesten. Ze verwachten dus een nederlaag.
  
• b Bijvoorbeeld: hij verwacht het antwoord nee, de goden zullen dat soort dingen niet laten gebeuren omdat men altijd trouw aan Athene en Apollo geofferd heeft.

Opdracht 37 1-6

• 1 πότερον … ἢ of…of
  
• 2 ἀνέγνωσαν herkenden ze
  
• 3 ἐκάλεσεν riep
  
• 4 αὐτόν hem
  
• 5 ἆρα μὴ toch niet
  
• 6 δεῦρο hierheen

Opdracht 37 7-13

• 7 κατέτριψεν had uitgeput
  
• 8 ἧκε kwam hij
  
• 9 μόνον slechts
  
• 10 Χαίρετε Wees bij / Gegroet
  
• 11 Νικῶμεν We winnen
  
• 12 κατέπεσε viel hij neer
  
• 13 ἀπέθανεν stierf hij

Opdracht 38

• De afstand Marathon – Athene is ca. 42 km; gemiddeld loopt een geoefende renner 15 km per uur,dus ca. 3 uur (een recreant gemiddeld 10 km per uur dus ca. 4 uur).

Opdracht 39 ab

• a De goden hebben geholpen de Meden/Perzen te overwinnen, dus moeten zij bedankt worden met een passend geschenk. 
• b De aspectswaarde van de aoristus geeft aan dat de handeling succesvol is voltooid, het overtuigen is gelukt. 

Opdracht 39 c

• c Ja. De Atheners hebben beide goden geëerd door een schathuisje te wijden in Delphi waar zowel Apollo als Athena een tempel hadden. Het schathuisje is gebouwd ter herinnering aan de overwinning bij Marathon (zie bijschrift op p. 70). Of ze daarbij een suggestie van een jongetje gevolgd hebben, is onbekend
  

Aan het werk.

• Leer Hulpboek blz. 156, 1 t/m 19.
• Leer Hulpboek blz. 140 t/m 151.
• Lees Tekstboek blz. 78-79 
  
• Maak Hulpboek blz. 70-71, opdr. 35 t/m 39.
  
  

Dit is ook huiswerk. 

Opdracht 

• a 

Hulpboek blz. 136

Herhaling!

Ergon 

• 1 

Ergon 1

• 1 

Pythia

Taalboek blz. 72. 

Hulpboek blz. 64. 

Opdrachten 10 en 13.

Opdracht 

• a 

Aan het werk.

• Leer Hulpboek blz. 156, 1 t/m 19.
• Leer Hulpboek blz. 140 t/m 151.
• Lees Tekstboek blz. 78-79 
  
• Maak Hulpboek blz. 70-71, opdr. 30 t/m 34.
  
  

Dit is ook huiswerk. 

Opdracht

• Ieder krijgt (ongeveer) 2 zinnen toegewezen.
• Benoem ieder woord in de zin.
• Bij naamwoorden: geef naamval, geslacht, getal
• Bij werkwoorden: geef modus, tijd, these, aspect, persoon.
• Geef bij naamwoorden de (vermoedelijke) functie in de zin, of geef aan of dit een vaste aanvulling is (waarbij?)

Wat heb je vandaag geleerd?

Wat is nog onduidelijk?
Waar wil je meer over weten?