J1 /J2/J3 - Voorbereiden driehoeksgesprek

Voorbereiden
driehoeksgesprek
Mentorles
jaar 1, 2, 3
1 / 26
next
Slide 1: Slide
MentorlesMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 1-3

This lesson contains 26 slides, with interactive quizzes and text slides.

time-iconLesson duration is: 45 min

Items in this lesson

Voorbereiden
driehoeksgesprek
Mentorles
jaar 1, 2, 3

Slide 1 - Slide

Beste mentor,

11-1-2021
Deze les gemaakt op basis van de PowerPoint die in de bovenbouw wordt gebruikt. Mocht je aanpassingen willen maken dan kan dat natuurlijk, maar hou in je achterhoofd dat deze les ook als doel heeft enige uniformiteit te creëren. Wanneer er zaken echt anders moeten, hoor ik dat graag. Dan kan deze basisversie daar op worden aangepast. 
Succes!
René Donker
Voorbereiden 
driehoeksgesprek
Je hebt binnenkort een driehoeksgesprek 
met (een van je) ouders en je mentor. 
In dit gesprek presenteer je hoe het op school gaat en welke plannen je hebt. Deze opdracht is om je te helpen dit stapsgewijs voor te bereiden. Heel veel succes!

Slide 2 - Slide

This item has no instructions

Stap 1) Even voorstellen
Natuurlijk kennen je ouders en mentor je al, maar toch is het goed om je even voor te stellen. Gebruik bijvoorbeeld een leuke foto van jezelf en benoem een aantal eigenschappen die kenmerkend zijn voor jou. Dit is een leuke opwarmer voor het gesprek waarbij je de mentor anderen even meeneemt in jouw wereld. 

Slide 3 - Slide

This item has no instructions

1) Even voorstellen

Slide 4 - Open question

This item has no instructions

Stap 2) Start van het schooljaar
Schrijf een paar steekwoorden op waarmee jij kunt vertellen hoe de start van het schooljaar was. Wat was heel leuk? Wat was niet zo leuk? Waar ben je tevreden over tot nu toe?

Slide 5 - Slide

This item has no instructions

2) Start van het schooljaar

Slide 6 - Open question

This item has no instructions

Stap 3) Huidige stand van zaken
Schrijf op bij welke vakken het goed gaat. En kun je benoemen hoe dat komt?

Schrijf op bij welke vakken het niet zo goed gaat. En kun je benoemen wat er nodig is om dit te verbeteren?

Slide 7 - Slide

This item has no instructions

3) Huidige stand van zaken

Slide 8 - Open question

This item has no instructions

Stap 4) Waar ben je trots op?
Wij kunnen een aantal zaken bedenken die belangrijk zijn, maar waarschijnlijk zijn er dingen waar jij heel trots op bent. Die horen en zien we ook graag!

Slide 9 - Slide

This item has no instructions

4) Waar ben je trots op?

Slide 10 - Open question

This item has no instructions

Stap 5) Studiegedrag
Neem ons mee in hoe je de zaken aanpakt. Hoe gaat het met de planning? Hoe pak je je huiswerk aan? Stel je voldoende vragen? Hoe gaat het met voorbereiden van so's en proefwerken?

Slide 11 - Slide

This item has no instructions

5) Studiegedrag

Slide 12 - Open question

This item has no instructions

Stap 5b) LOB
Je bent bezig (geweest) met je profielkeuze. Beschrijf enkele belangrijke conclusies uit je LOB-lessen en benoem je profielkeuze.

Slide 13 - Slide

Deze slide geldt alleen voor jaarlaag 3 (en op termijn misschien jaarlaag 2). Ik heb hem nu daarom uitgezet (oogje en poppetje naast slide)
5b) LOB

Slide 14 - Open question

This item has no instructions

Stap 6) Aanwezig
Voeg een foto, of screenshot van je aanwezigheidsoverzicht uit magister toe. 

Slide 15 - Slide

This item has no instructions

6) Aanwezigheid

Slide 16 - Open question

This item has no instructions

Stap 7) Cijferbeeld
Voeg een foto of een screenshot van je cijferoverzicht uit magister toe.

Slide 17 - Slide

This item has no instructions

7) Cijferbeeld

Slide 18 - Open question

This item has no instructions

Stap 8) Feedback van docenten
Beschrijf belangrijke en opvallende feedback die je in Leerlingbespreking.nl hebt gekregen.

Slide 19 - Slide

This item has no instructions

8) Feedback van docenten

Slide 20 - Open question

This item has no instructions

Stap 9) Plan
Je hebt waarschijnlijk al Plannen van Aanpak in Leerlingbespreking.nl gemaakt. Benoem hier de belangrijkste.

Slide 21 - Slide

Het is niet zinvol om alles te kopiëren uit Leerlingbespreking.nl. De mentor (of leerling zelf) kan bij leerlingen met veel of uitgebreide plannen, deze eventueel in beeld brengen. 
9) Plan

Slide 22 - Open question

This item has no instructions

Stap 10) Reactie ouders en mentor
Tot nu toe hebben je mentor en ouders als het goed is vooral geluisterd. Nu is het tijd om aan hen feedback op je presentatie en plan te vragen. Maak hier aantekeningen van. Van deze aantekeningen maak je na afloop (samen met je ouders) een verslagje. Dit verslagje wordt toegevoegd aan Leerlingbespreking.nl

Slide 23 - Slide

This item has no instructions

10) Reactie mentor en ouders

Slide 24 - Open question

This item has no instructions

Stap 11) Dank
Een goede presentatie sluit je ook op een goede manier af. Bijvoorbeeld met een dankwoord. Dat kan heel eenvoudig, maar mag uitgebreider :-)

Slide 25 - Slide

This item has no instructions

11) Dank

Slide 26 - Open question

This item has no instructions