zij-instroom les 1

workshop Natuur en Techniek
1 / 42
next
Slide 1: Slide
Natuur en TechniekHBOStudiejaar 1

This lesson contains 42 slides, with interactive quizzes, text slides and 1 video.

time-iconLesson duration is: 60 min

Items in this lesson

workshop Natuur en Techniek

Slide 1 - Slide


Onderwzoek doen. en leren onderzoek doen is super belangrijk overal wordt onderzoek gedaan om processen te verbeteren en oplossingen te bedenken niet zozeer de uitkomsten maar de vaardigheden.
gaat niet om de uitkomst maar om eerlijk onderzoek .
Kinderen moeten een goed onderzoek verrichten.
Hoe doen we dit op de juiste manier.
Geblindeerde test.
beste drijven
meeste partjes
gaat niet om de uitkomst gaat om het veranderen van de varianbele.
Daar gaan ze een les bij bedenken.
De volgnde keer ga ik vertellen de 7 stappen en wat ik moet zeggen om ze daar in goed te begeleiden.
Wat moet ik als juf meester zeggen om de kinderen te begeleiden in het onderzoekend leren proces.
MAak dan flink wat aantekeningen jij geeft een demonstratie. woww hoe kan dat dan .
wat is koolzuur wat is suiker. goede vragen om te onderzoeken.
als we een nieuw onderzoekje zouden kunnen doen wat kunnen we dan veranderen om een nieuw onderzoek dte doen waardoor we een totaal nieuw onderzoek kunnen krijgen. Chalange.
cocacola ligt zero.
pepsie ligt cola
blikje
water gedestileerd. hoeveelheid.
temperatuur.
persoon

Wie ben ik en wie ben jij?
Plaats een leuke foto!

Slide 2 - Open question

This item has no instructions

Welke positieve ervaring heb je met natuur en techniek?

Slide 3 - Open question

This item has no instructions

Slide 4 - Link

This item has no instructions

Slide 5 - Slide

This item has no instructions

Slide 6 - Slide

strookje papier wat gebeurt er als je over het strookje blaast?

 eeneiige Tweelingen hebben hetzelfde DNA, maar toch heeft de omgeving voor andere concepten in hun hoofd gezogd. 

1. Voorspellen;
Wat denk je dat er gebeurt als....
(eerdere ervaringen checken)
A
er gebeurt niets
B
het papier wordt naar beneden geduwd
C
het papier gaat naar boven
D
het papier gaat trillen

Slide 7 - Quiz

This item has no instructions

1. onderzoeken;
Wat gebeurt er als....
A
er gebeurt niets
B
het papier wordt naar beneden geduwd
C
het papier gaat naar boven
D
het papier gaat trillen

Slide 8 - Quiz

This item has no instructions

Slide 9 - Slide

This item has no instructions

1. Verklaren; Hoe komt het dat....?
(voorkennis over theorie peilen)

Slide 10 - Open question

Vraag hoe ze denken dat het komt. 


Wij hebben eenbeeld. maar misschien een ander concept een andere waarheid. steeds schakelen wij tussen een concept en de context. 

(extra kennis)

We krijgen een tweede stukje contect.

Slide 11 - Slide

trechter met balletje
rietje/ fohn met balletje
tussen 2 flesjes door blazen
Wat denk je dat er gebeurt wanneer ik tussen de twee petflesjes in blaas?
(voorspellingsvraag)

Slide 12 - Open question

This item has no instructions

Slide 13 - Slide

Wat neem je waar. Doe het zelf!! dit is het onderzoekend leren. Door te pakken en te grijpen ga je het ook begrijpen. 
Verklaar???

Slide 14 - Open question

Dit is vooral een moment om kennis over te dragen of om te controleren of het doel is bereikt. 

Slide 15 - Slide

This item has no instructions

Slide 16 - Slide

This item has no instructions

2. Voorspellen;
Kan ik het balletje uit de trechter blazen?
A
ja
B
nee

Slide 17 - Quiz

blazen van onder af in de trechter met balletje
2. Verklaren; Hoe komt het dat....?
(checken of concept toegepast kan worden in andere context)

Slide 18 - Open question

daarna laten zien dat het onderste boven ook werkt, 
3. de magische bal

Slide 19 - Slide

fohn en rietje zwevend balletje.
4. Voorspellen;
Wat denk je dat er gebeurt als....
A
er gebeurt niets
B
de flesjes gaan naar elkaar toe
C
de flesjes gaan uit elkaar

Slide 20 - Quiz

tussen 2 flesjes blazen
4. Voorspellen;
Kan ik het balletje uit de trechter blazen?
A
ja
B
nee

Slide 21 - Quiz

blazen van onder af in de trechter met balletje
4. Verklaren; Hoe komt het dat....?
(checken of concept toegepast kan worden in andere context)

Slide 22 - Open question

daarna laten zien dat het onderste boven ook werkt, fohn en rietje zwevend balletje.

Slide 23 - Slide

This item has no instructions

Slide 24 - Slide

This item has no instructions

Slide 25 - Slide

This item has no instructions

Slide 26 - Slide

This item has no instructions

Slide 27 - Slide

This item has no instructions

Welke onderzoekjes zou je kunnen bedenken n.a.v. de proef?

Slide 28 - Open question

This item has no instructions

Slide 29 - Slide

This item has no instructions

Wat vond je van deze workshop?
010

Slide 30 - Poll

This item has no instructions

Slide 31 - Slide

This item has no instructions

Slide 32 - Slide

Met werkblad.
Per 2 tweetal de leukste benoemen.
Bij ontwerpend leren; bestaande ideeën combineren.
Fantasiedier 
Gebruiksvoorwerpen combineren

Slide 33 - Slide

wb?
Workshop 4 Slakken

Wist je dat...

Slakken worden geboren met hun huisje? Deze groeit stapje voor stapje mee en wordt dus steeds groter. 

Slide 34 - Slide

This item has no instructions

slak legt eieren
100en tegelijk!

Slide 35 - Slide

This item has no instructions

weekdieren
tweezijdig symetrisch

skelet uitwendig (denk aan het huisje).

denk aan mosselen, slakken, inktvissen en naaktslakken.

Slide 36 - Slide

This item has no instructions

Slakken
- Leven op land én
   in het water

- Behoren tot
de weekdieren

- zijn tweeslachtig

Slide 37 - Slide

This item has no instructions

bewegen zonder skelet
stevige delen (segmenten of de voet van slakken)
uitwendig skelet met spieren

Slide 38 - Slide

This item has no instructions

slakkenrace

Slide 39 - Slide

This item has no instructions

Slide 40 - Video

This item has no instructions

Slide 41 - Slide

interactief maken
Feedback

Slide 42 - Open question

This item has no instructions