Evalueren zorgverlening les 1

Evalueren zorgverlening
1 / 19
next
Slide 1: Slide
Verpleging en verzorgingMBOStudiejaar 2

This lesson contains 19 slides, with interactive quiz and text slides.

time-iconLesson duration is: 60 min

Items in this lesson

Evalueren zorgverlening

Slide 1 - Slide

Planning van vandaag
- Wat houdt evalueren zorgverlening in?
- Opdrachten in DO bekijken en bespreken
- Lesopzet bespreken
- Methodisch werken

Slide 2 - Slide

Evalueren
zorgverlening

Slide 3 - Mind map

Evalueren van zorg
Evalueren doe je om te beoordelen of je acties effect hebben en om te kijken of de situatie van je cliënt veranderd is


Slide 4 - Slide

Opdracht Dulon Online
B1-K1-W2 Stelt de verpleegkundige diagnose en stelt het individuele plan van de zorgvrager op (Zorgverlener)
  • 3 deelopdrachten
Einddoel:
- Je evalueert met cliënt, diens naasten en betrokkenen drie zorgdoelen die beschreven staan in het zorgplan.
- Je analyseert de verkregen informatie, trekt conclusies, schrijft aanbevelingen voor het vervolg van de zorg en dit verwerk je in een evaluatieverslag.
- Je bespreekt de uitkomsten van je evaluatie in een MDO en vraagt hier feedback over.
- Je schrijft een verantwoordingsverslag over jouw rol in het hele evaluatieproces.
(Beoordeling: werkbegeleider)

Slide 5 - Slide

Ontdek zelf DO
  • Kijk zelf naar DO
  • Wat valt je op?
  • Wat heb je nodig van de klas, van de docent? 
  • Welke onderwerpen moeten echt besproken worden?
  • Zie je ergens tegenop?  

Slide 6 - Slide

Deelopdracht 1 Evaluatiegesprek

Slide 7 - Slide

Deelopdracht 2 Verwerken van de verkregen informatie

Slide 8 - Slide

Deelopdracht 3 Bespreken en verantwoorden 

Slide 9 - Slide

Afronding opdracht
  • Nodig je werkbegeleider uit voor een verantwoordingsgesprek via de doen-knop. In het gesprek onderbouw je hoe jij hebt gehandeld en wordt jij beoordeeld op de volgende punten:
Onderbouw hoe je actief en doelgericht hebt gevraagd naar de mening van de zorgvrager en andere betrokkenen over de geboden ondersteuning 
Onderbouw waaruit blijkt dat je de tijd hebt genomen om te luisteren naar de ervaringen, ideeën en gevoelens van de zorgvrager en andere betrokkenen over de geboden ondersteuning. 
Onderbouw hoe je nauwgezet hebt uitgezocht of de benodigde gegevens betrouwbaar, volledig en relevant zijn 
Onderbouw hoe je proactief bent nagegaan of de betrokkenen tevreden zijn over het evaluatieproces 
Onderbouw waaruit blijkt dat je de bevindingen mondeling en schriftelijk formuleren op een gestructureerde manier zodat evaluatiegegevens begrijpelijk en bruikbaar zijn
Onderbouw waaruit blijkt dat je haalbare oplossingen kan formuleren voor het bijstellen van de zorg en begeleiding



Slide 10 - Slide

Planning 

Slide 11 - Slide

Methodisch werken
  • Zoek in groepjes van 3/4
    uit wat elke stap van
    je vraagt. (15 minuten)

Slide 12 - Slide

6 stappen
1. Verzamelen van informatie
2. Vaststellen van wensen, behoeften en problemen
3. Vaststellen van zorgdoelen
4. Vaststellen van en plannen van activiteiten
5. Uitvoeren van de activiteiten volgens planning
6. Evalueren en zo nodig bijstellen van de zorg en ondersteuning. 

Slide 13 - Slide

Stap 1: Informatie verzamelen

- Totaal beeld krijgen
- Bij wie kan je die informatie verzamelen? 
Stap 2: Vaststellen van wensen, behoeften en problemen


- Wat heeft een cliënt nodig? 
- Gaat over prettig voelen, functioneren
- Aanwezige en potentiele problemen. 
- Twee kanten: Client en professional.

Slide 14 - Slide

Stap 3: Vaststellen van doelen
- Je houdt rekening met:
  • Wensen client
  • kosten/indicatie
  • Eigen deskundigheid
- Samen met de cliënt opstellen.
- SMART geformuleerd.


 
Stap 4: Vaststellen en plannen van activiteiten
- Je maakt een planning met concrete doelen.
- Altijd in samenspraak cliënt!
 

Slide 15 - Slide

Stap 5: Uitvoeren van de activiteiten volgens de planning 
- Je geeft de zorg en ondersteuning zoals afgesproken in het plan.
- Je houdt een kritische blik. 
- Zo nodig bijstellen.
- Je rapporteert. 
Stap 6: Evalueren en zo nodig bijstellen van de zorg en ondersteuning

- Vaak is dit ten minste 1x per (half) jaar. Hangt af van de doelen.
- Behaalt of niet? Bijstellen of doorgaan? Tevreden of juist niet?
- Wie betrek je bij de evaluatie?
- Zo nodig alle stappen weer doorlopen.
- Blijven praten!

Slide 16 - Slide

En nu?
- Maak een planning voor dit vak.
- Denk na over een casus die je kan gebruiken voor deze module. 

Slide 17 - Slide

Terugblik...
- Wat houdt evalueren zorgverlening in?
- Opdrachten in DO bekijken  en bespreken
- Lesopzet bespreken
- Methodisch werken

Zijn er nog vragen of opmerkingen?
Hoe vond je de les?

Slide 18 - Slide

Volgende les
  • Vragenlijst ontwikkelen --> Neem je casus mee! 

Slide 19 - Slide