This lesson contains 41 slides, with interactive quizzes, text slides and 1 video.
Items in this lesson
WELKOM
3 Kader
Welkom
Slide 1 - Slide
In mijn klas
Laten we elkaar uitpraten.
Respecteren we de mening van een ander.
Dragen wij samen de verantwoordelijkheid voor het leren.
Werken we gezamenlijk naar onze doelen.
Is er ook ruimte voor jullie inbreng.
Slide 2 - Slide
Verwachting en afspraken MAW lessen
- Altijd je boeken meenemen! Anders kun je niet mee doen met de les (lesboek, werkboek, schrift, pen).
- Maken van je huiswerk, anders heb je niet veel aan mijn uitleg en kun je geen vragen stellen over de stof die ik niet behandel maar wel toets.
- Maak aantekeningen in een schrift/ neem mijn aantekeningen over.
- Stel vragen! Al tijdens de lesweken, wacht niet tot de toetsweek.
Slide 3 - Slide
lesdoelen: wat gaan we vandaag en vaker doen? En wat leer hiervan?
Je leert vandaag de actualiteit benaderen vanuit een kernconcept van de MAW placemat.
Je leert vandaag verder na te denken bij een actualiteit en je mening daarover te formuleren.
Slide 4 - Slide
Welk nieuwsitem van de zomer komt meteen in je op?
Slide 5 - Open question
Slide 6 - Video
Waarom is een ontmoeting tussen Trump en Poetin bijzonder?
Slide 7 - Open question
Denk je dat de ontmoeting tussen Trump en Poetin zinvol is geweest? Geef ook een argument voor je mening
Slide 8 - Open question
kernconcept Macht: omschrijf in je eigen woorden het begrip macht.
Slide 9 - Open question
Vergelijk met je buurman beide omschrijvingen: Maak er samen een van.
Slide 10 - Open question
Lees het kernconcept macht achterin het boek: Vergelijk deze met jullie omschrijving. Lijken ze op elkaar? Welk begrip uit het kernconcept begrijp je niet? Stuur deze op.
Slide 11 - Open question
Vul de volgende elementen van het begrip macht in voor het Trump of Poetin bij deze ontmoeting. Hulpbronnen, doelstellingen , handelingsmogelijkheden.
Slide 12 - Open question
nos.nl
Slide 13 - Link
eenvandaag.avrotros.nl
Slide 14 - Link
Wat weet jij over geweld tegen vrouwen?
Slide 15 - Open question
Denk je dat de situatie voor vrouwen gaat veranderen? Geef ook een argument voor je mening
Slide 16 - Open question
kernconcept socialisatie: omschrijf in je eigen woorden het begrip socialisatie.
Slide 17 - Open question
Vergelijk met je buurman beide omschrijvingen: Maak er samen een van.
Slide 18 - Open question
Lees het kernconcept socialisatie achterin het boek: Vergelijk deze met jullie omschrijving. Lijken ze op elkaar? Welk begrip uit het kernconcept begrijp je niet? Stuur deze op.
Slide 19 - Open question
Vul de volgende elementen van het begrip socialisatie in voor deze situatie. Overdracht, verwerving, omgang met anderen.
Slide 20 - Open question
Wat weet jij van studentenverenigingen?
Slide 21 - Open question
Denk je dat de situatie bij de studentenverenigingen gaat veranderen? Geef ook een argument voor je mening
Slide 22 - Open question
kernconcept socialisatie: omschrijf in je eigen woorden het begrip socialisatie.
Slide 23 - Open question
Vergelijk met je buurman beide omschrijvingen: Maak er samen een van.
Slide 24 - Open question
Lees het kernconcept socialisatie achterin het boek: Vergelijk deze met jullie omschrijving. Lijken ze op elkaar? Welk begrip uit het kernconcept begrijp je niet? Stuur deze op.
Slide 25 - Open question
Vul de volgende elementen van het begrip socialisatie in voor deze situatie. Overdracht, verwerving, omgang met anderen.
Slide 26 - Open question
Maatschappijwetenschappen
MAW doelen:
- actualiteit/bronnen analyseren met kernconcepten
- maatschappelijke situaties/processen/ontwikkelingen begrijpen, uitleggen, verklaren, analyseren vanuit theorieën en begrippen over sociologie ( gedrag van mensen in groepen), politicologie, criminologie.
Slide 27 - Slide
Kernconcepten
Slide 28 - Slide
4 hoofdconcepten
Vorming
Binding
Verhouding
Verandering
Slide 29 - Slide
Waarom gebruiken we deze hoofd- en kernconcepten?
Het zijn de verschillende manieren waarop je binnen de maatschappijwetenschappen naar sociale vraagstukken kan kijken
Slide 30 - Slide
Hoofdconcept vorming: het vormingsvraagstuk
De manier waarop mensen een identiteit ontwikkelen Begint bij baby’s en gaat het hele leven door welke kernconcepten?
Slide 31 - Slide
Hoofdconcept binding: het bindingsvraagstuk (cohesievraagstuk)
Hoe zijn mensen met elkaar verbonden in een samenleving? Affectief, cognitief, economisch en politiek afhankelijk welke kernconcepten?
Slide 32 - Slide
Hoofdconcept verhouding: het verhoudingsvraagstuk
De manier waarop mensen zich van elkaar onderscheiden Objectieve verschillen en de maatschappelijke waardering welke Kernconcepten?
Slide 33 - Slide
waarom deze kernconcepten?
Slide 34 - Open question
Weten jullie de hoofd- en kernconcepten van maatschappijwetenschappen nog? Schrijf de hoofdconcepten op
Slide 35 - Open question
Leg uit waarom het kernconcept cultuur zowel bij vorming als bij binding past.
Slide 36 - Open question
Hoofdconcept verandering: het veranderingsvraagstuk
De oorzaken dat een samenleving verandert en hoe de samenleving verandert. Het verleden + gedrag op de veranderingen welke Kernconcepten?