Talent hoofdstuk 4: Schrijven en formuleren

• Nederlands
• ISK

Talent hoofdstuk 4: Schrijven en formuleren

Nederlands!

Hoe gaat het met jullie vandaag?

😀 😐 😡

Lesplanning:

1. Opstart (5 minuten)

2. Uitleg informatieve teksten (5 minuten)

4.  Talent en DISK (15 minuten)

5. opdrachten maken (15 minuten)

6. Afsluiting en huiswerk opgeven (5 minuten)

Aan het einde van de les

Groepje 1 en 2:

1. Weet ik wat een informatieve tekst is

Groepje 1: weet ik hoe ik een informatieve tekst schrijf

Groepje 2: Heb ik bron 2 geluisterd

Informatieve tekst

Een tekst waar jij informatie uit krijgt. 

Groepje 1 en 2

Wat: Maak opdracht 1 (blz 42)

hoe: samen met je klasgenootje. Laptop mag.

hulp nodig: vragen aan je klasgenootje

hoelang: 5 minuten

Groepje 1

wat: lees tekst 2

hoe: alleen

hoelang: 20 minuten

hulp nodig?-> vragen aan een klasgenootje

klaar?-> opdracht 3,4 en 5

Groepje 2: 

Woordenlijst:

1. het voorstel

2. verlegen

3. emotioneel

4. ellende

5. reserveren

Tekst lezen

1. Onderstreep de woorden in de tekst die jij niet kent. Minimaal 5 woorden

en vertaal deze woorden.

2. lees daarna de tekst

3. maak daarna de opdrachten van de tekst

huiswerk:

Groepje 1: Maak opdracht 3 en 4 (blz 44)

Groepje 2: Maak DISK Thema 5 Bron 1 'luister en lees mee'

Nederlands!

Hoe gaat het met jullie vandaag?

😀 😐 😡

Lesplanning:

1. Opstart (5 minuten)

2. Uitleg informatieve teksten (5 minuten)

4.  Talent en DISK (15 minuten)

5. opdrachten maken (15 minuten)

6. Afsluiting en huiswerk opgeven (5 minuten)

Aan het einde van de les

Groepje 1 en 2:

1. Weet ik wat een informatieve tekst is

Groepje 1: weet ik hoe ik een informatieve tekst schrijf

Groepje 2: Heb ik bron 2 geluisterd

herhaling

wat is een informatieve tekst?

Wat is een feit?

Wat is een mening?

opdracht maken

wat: maak opdracht 4

hoe: alleen, laptop mag

hulp nodig: steek je hand op

hoelang: 20 minuten

klaar?-> wissel met een klasgenootje de tekst uit en controleer de tekst.