week 7

• Engels
• Middelbare school
• vmbo t
• Leerjaar 1

This lesson:

• Welcome 
• news
• class reporter

 

To do: talking about what someone is doing.  

- Together: How does it work?

- in pairs: practise

Goals:

- Ik kan praten over wat iemand aan het doen is.

End:

- check words together

- class reporter

Chores for neighbours

check ex. 44c

Next: talking about what someone is doing.  

Answer in English

What arrrre you doing?

What are they doing?

Share sentences

This lesson:

• Welcome 
• last lesson

 

Part 1

- chapter 5&6 

- answer questions

- book assignment 

Lesdoel:

Ik kan de hoofdlijnen van een verhaal begrijpen.

In groups

- create a family tree

 Chapter 5 In the Library

1 Wat deed Cully vlak voordat Susan Powell terug kwam?

3 Waarom wil Cully nu ineens wel in de Manor huis verblijven?

5 Wat voor document vond Cully in de rode metale doos? 

6 Wat gebeurde er toen iedereen naar bed ging?

Chapter 6 Locked in the Blue Room

1 Wat was het echte testament? Hoe zag Cully dat?

2 Waarom wilde Cully dit niet laten rusten en met de Hartfords bespreken?

3 Waarom waren de Hartfords banger voor Cully dan zij voor hem?

4 Had Robert met zijn namaak bereikt wat hij wilde?

5 Waren Diana en Jeremy op de hoogte van de namaak testament?

Group task: 

• create a family tree (use p. 6)
• Add information from the story
• use different colours
• work together
• make sure that together you understand the storyline