Bijeenkomst 1 Periode 2 - Professionele Taalvaardigheid

Professionele taalvaardigheid 1
Bijeenkomst 1 - periode 2
1 / 20
next
Slide 1: Slide
TaalHBOStudiejaar 1

This lesson contains 20 slides, with interactive quizzes and text slides.

Items in this lesson

Professionele taalvaardigheid 1
Bijeenkomst 1 - periode 2

Slide 1 - Slide

This item has no instructions

Doel
  • Inzicht in je sterke punten en verbeterpunten. 

  • Een plan van aanpak om jezelf verder te verbeteren. 

Slide 2 - Slide

This item has no instructions

Programma
  • diagnostische toets [15 min.]
  • bespreken lastige gevallen [20 min.]
  • reflectie [15 min.]
  • gelegenheid tot het stellen van vragen [10 min.]

Slide 3 - Slide

This item has no instructions

Diagnostische toets
  • Ga in je browser of op je telefoon naar www.socrative.com.
  • Klik rechtsboven op ‘Login’.
  • Klik op ‘Student Login’.
  • Vul het kamernummer in: ALICE3569.
  • Noteer de nummers van de vragen die je fout hebt. 
Vervolgopdracht > Noteer vragen, kijk bij Bestanden in dit kanaal, klik hier of ga verder met je eigen oefenmateriaal.

Slide 4 - Slide

De Socrative kan gekopieerd worden via de volgende link: https://b.socrative.com/teacher/#import-quiz/52754433
Bespreking 

Slide 5 - Slide

This item has no instructions

Werkwoordspelling
Hoe spel je?

Slide 6 - Open question

Nadat je de lastige vragen uit de Socrative besproken hebt, kun je hier controleren of je uitleg is aangekomen door een aantal aanvullende vragen bij de verschillende onderdelen te stellen. Als studenten in de Socrative bijvoorbeeld een fout maakten met 'gebeurd' i.p.v. 'gebeurt', dan kun je hier vragen: 'Hoe spel je 'betekent' in 'Dat heeft veel voor mij betekend?'
Werkwoordspelling
Hoe spel je?

Slide 7 - Open question

This item has no instructions

Werkwoordspelling
Hoe spel je?

Slide 8 - Open question

This item has no instructions

Redekundig ontleden
Persoonsvorm, onderwerp, werkwoordelijk gezegde, naamwoordelijk gezegde, lijdend voorwerp of meewerkend voorwerp?

Slide 9 - Open question

This item has no instructions

Redekundig ontleden
Persoonsvorm, onderwerp, werkwoordelijk gezegde, naamwoordelijk gezegde, lijdend voorwerp of meewerkend voorwerp?

Slide 10 - Open question

This item has no instructions

Redekundig ontleden
Persoonsvorm, onderwerp, werkwoordelijk gezegde, naamwoordelijk gezegde, lijdend voorwerp of meewerkend voorwerp?

Slide 11 - Open question

This item has no instructions

Taalkundig ontleden
Lidwoord, zelfst. nw., bijv. nw., zelfst. ww., hulpww., koppelww., pers. vnw., bez. vnw., aanw. vnw., voorz., bijw.?

Slide 12 - Open question

This item has no instructions

Taalkundig ontleden
Lidwoord, zelfst. nw., bijv. nw., zelfst. ww., hulpww., koppelww., pers. vnw., bez. vnw., aanw. vnw., voorz., bijw.?

Slide 13 - Open question

This item has no instructions

Taalkundig ontleden
Lidwoord, zelfst. nw., bijv. nw., zelfst. ww., hulpww., koppelww., pers. vnw., bez. vnw., aanw. vnw., voorz., bijw.?

Slide 14 - Open question

This item has no instructions

Spelling en interpunctie
Hoe spel je?

Slide 15 - Open question

This item has no instructions

Spelling en interpunctie
Hoe spel je?

Slide 16 - Open question

This item has no instructions

Spelling en interpunctie
Hoe spel je?

Slide 17 - Open question

This item has no instructions

Reflectie 
  • 1 t/m 11 = werkwoordspelling
  • 12 t/m 19 = redekundig ontleden
  • 20 t/m  27 = taalkundig ontleden
  • 27 t/m 35 = spelling en interpunctie

Slide 18 - Slide

This item has no instructions

Reflectie 
Vul het reflectieformulier in. 

Noteer je planning meteen in je agenda! 

Slide 19 - Slide

Studenten kunnen het reflectieformulier openen via de volgende link: 
https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSd40zRwRIdK7smiN3mtzT5rffXTTBXy2QgZkd5pBK6snm6SfA/viewform?usp=sf_link

Als docent kun je de antwoorden zien via de volgende link: 
https://docs.google.com/forms/d/1p5hYKScQs1evDYW1AsGTgbbFF657Myivxnhd9WuCnwo/edit?usp=sharing
Vragen?

Slide 20 - Slide

This item has no instructions