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8. ¿A quién te pareces? - parte 2 - 23/09

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This lesson contains 14 slides, with interactive quiz and text slides.

time-iconLesson duration is: 90 min

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Grupos de trabajo

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Objetivos de la clase

  • Repasar los adjetivos para describir a personas. 
  • Repasar el verbo parecerse.
  • Repasar el verbo gustar.
  • Escribir un texto describiendo un miembro de mi familia. 

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¿Recuerdas estos adjetivos?
                        Español
Serio
Divertido
Cómico
Aburrido 
Alto
Bajo
Guapo
Feo
Perezoso
Trabajador
Atlético
Gordo
Delgado
Misterioso
Tímido
Abierto / extrovertido

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Solución
Español





                        Español
                          Inglés
Serio
Divertido
Cómico
Aburrido 
Alto
Bajo
Guapo
Feo
Perezoso
Trabajador
Atlético
Gordo
Delgado
Misterioso
Tímido
Abierto / extrovertido
Serious
Fun
Funny
Boring
Tall
Short
Handsome
Ugly
Lazy
Hardworking
Athletic
Fat
Thin
Mysterious 
Shy
Open / extrovert

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¿A qué miembro de tu familia te pareces más?

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¿Recuerdas el verbo gustar?

Lee con atención la siguiente tabla y detecta los errores en las frases a continuación.

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timer
3:00

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Detecta los errores 
1. Juan no gusta hacer los deberes.


 2. A Mario y a Teresa le gustan mucho ir al cine


3. Nuria gusta mucho las matemáticas. 

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Detecta los errores 
1. Juan no gusta hacer los deberes.

 2. A Mario y a Teresa le gustan mucho ir al cine

3. Nuria gusta mucho las matemáticas. 
1. A Juan no le gusta hacer los deberes.

2. A Mario y a Teresa les gusta mucho ir al cine.

3. A Nuria le gustan mucho las matemáticas. 

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Tarea final
                     ¿A quién te pareces tú? 

Escribe un texto en el describes en detalle al miembro de tu familia al que (más) te pareces. Incluye aspectos físicos y de carácter. 
Menciona también las similitudes y/o diferencias en vuestras rutinas diarias y gustos. 
(mínimo 100 palabras) 

Escríbelo en la siguiente diapositiva. 

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¿A quién te pareces?
Describe en detalle al miembro de tu familia al que (más) te pareces. Incluye aspectos físicos y de carácter.
Menciona también las similitudes y/o diferencias en vuestras rutinas diarias y gustos. (mínimo 150 palabras)

Slide 13 - Open question

Después se proyecta los textos, se asignan parejas y se dan feedback unos a otros. Cada uno vuelve a escribir su texto.

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