6.3 deel 1

Ga zitten op de plek van je plattegrond
Pak je schrift, rekenmachine en kom in de lesson up
timer
2:00
Ga zitten op de plek van je plattegrond
Pak je schrift, rekenmachine en kom in de lesson up
Zit je niet klaar om te beginnen = te laat briefje halen
1 / 16
next
Slide 1: Slide
EconomieMiddelbare schoolhavoLeerjaar 3

This lesson contains 16 slides, with interactive quizzes and text slides.

time-iconLesson duration is: 45 min

Items in this lesson

Ga zitten op de plek van je plattegrond
Pak je schrift, rekenmachine en kom in de lesson up
timer
2:00
Ga zitten op de plek van je plattegrond
Pak je schrift, rekenmachine en kom in de lesson up
Zit je niet klaar om te beginnen = te laat briefje halen

Slide 1 - Slide

Ga zitten op de plek van je plattegrond
Pak je schrift, rekenmachine en kom in de lesson up
timer
2:00
Ga zitten op de plek van je plattegrond
Pak je schrift, rekenmachine en kom in de lesson up
Zit je niet klaar om te beginnen = te laat briefje halen

Slide 2 - Slide

Planning
  • Terugblik paragraaf 6.2
  • Paragraaf 6.3
  • Aan de slag!
  • Terugblik en afsluiting

Slide 3 - Slide

Verandering aanbodlijn
Als de prijs van een product verandert
  • Verandering op de aanbodlijn


Aanbodfactoren:
  • Kosten: Als de kosten lager worden, zorgt dit voor een lagere kostprijs             producenten kunnen meer aanbieden bij dezelfde prijs            De aanbodlijn schuift naar rechts
  • Technologische veranderingen en arbeidsproductiviteit. Producten worden sneller gemaakt            de arbeidsproductiviteit stijgt            de kosten per product dalen            producenten bieden meer aan bij dezelfde prijs            de aanbodlijn schuift naar rechts

Slide 4 - Slide

Een producent gaat voor het eerst gebruik maken van machines. Wat zal er gebeuren met zijn aanbodlijn?
timer
0:45

Slide 5 - Open question

Leerdoelen 6.3
  • Je kan uitleggen wat het verschil is tussen concrete en abstracte markten
  • Je kan de prijs en de hoeveelheid berekenen als de markt in evenwicht is 

Slide 6 - Slide

Concrete en abstracte markten
Geheel van vraag en aanbod samen noem je een markt


Concrete markt

- kopers en verkopers komen op dezelfde plek om goederen te verhandelen
- je kan elkaar 'fysiek aanraken'

-voorbeeld: wekelijkse groentemarkt
Abstracte markt

- kopers en verkopers zijn niet op één fysieke plek aanwezig.
- je kan elkaar dus niet aanraken

-voorbeeld: huizenmarkt, de oliemarkt, arbeidsmarkt

Slide 7 - Slide

timer
1:30
Geef zoveel mogelijk voorbeelden van concrete markten

Slide 8 - Mind map

Evenwicht op de markt
  • De markt is in evenwicht wanneer de prijs zo is, dat vraag en aanbod aan elkaar gelijk zijn

  • Deze prijs kan je bepalen door de vraaglijn en aanbodlijn in één grafiek te zetten.
    Het snijpunt van deze lijnen noem je het marktevenwicht.

  • De prijs die bij het marktevenwicht hoort, noem je
    de evenwichtsprijs (af te lezen op de y-as)

  • De hoeveelheid producten bij de evenwichtsprijs noem
    je de evenwichtshoeveelheid (af te lezen op de x-as)

Slide 9 - Slide

Wat is de evenwichtsprijs ?
timer
0:30

Slide 10 - Open question

Wat is de evenwichtshoeveelheid?
timer
0:30

Slide 11 - Open question

Marktevenwicht berekenen
  • Vraag en aanbod zijn gelijk aan elkaar
  • Marktevenwicht = Qv = Qa 


Qa = 4p - 24
Qv = -2p + 18

Slide 12 - Slide

Bereken het marktevenwicht

Slide 13 - Open question

Aan de slag
Wat: opdrachten 25 tot en met 30 (bladzijde 177 t/m 179)
Hoe: 5 minuten zelfstandig

Hulp:                                                                                                                                   Klaar:
1. Uitleg lezen in het boek                                                                                         1. huiswerk/ leerwerk ander vak
2. Klasgenoot vragen (eerste 5 minuten niet)                                                 2. rustig iets voor jezelf
3. Docent vragen (eerste 5 minuten niet)

Straks: afsluiting                                                                                                            Extra hulp: QR-code tot 2:30
timer
1:30
timer
5:00

Slide 14 - Slide

Volgende les
  • 6.3 deel 2

Slide 15 - Slide

In hoeverre kan je de leerdoelen van vandaag afvinken
0100

Slide 16 - Poll