Ethiek bij COVID-19 Gevorderd VP
1 / 15
next
Slide 1: Slide
Verpleging en verzorgingMBOStudiejaar 1
This lesson contains 15 slides, with text slides and 2 videos.
Items in this lesson
Slide 1 - Slide
Dit is een blij dilemma, maar in deze tijd van verspreiding van het corona-virus komen we in de zorg voor hele nare dilemma's te staan.
Slide 2 - Slide
Dilemma's bij COVID-19
De situatie COVID-19 geeft nieuwe ethische (of morele) dilemma’s. Dagelijks lees je over ethische dilemma’s in de krant. Hoe vier je de verjaardag van je oma die 85 wordt als je niet op bezoek mag gaan? Huisartsen moeten beslissen welke patiënten wel en welke patiënten niet getest worden op COVID-19. Hoe ga je om met een zorgvrager die agressief reageert doordat structuur en activiteiten wegvallen? Ook hoor je vaak dat kinderen tegen ouders zeggen dat ze de straat niet meer op mogen in verband met het risico besmet te worden met COVID-19.
Op de volgende slides lees je drie artikeltjes met dilemma's die we de afgelopen dagen al veel voorbij hebben zien komen:
Ouderen in het verpleeghuis niet meer bezoeken, gaan we nog zorg verlenen als we ons niet meer kunnen beschermen met mondkapjes en wie gaat er voor als er IC-bedden te kort zijn.....
Slide 3 - Slide
Slide 4 - Slide
Slide 5 - Slide
Artikel
Slide 6 - Slide
Slide 7 - Slide
Waarschijnlijk kun je zelf ook een aantal ethische dilemma’s bedenken of heb je al met ethische dilemma’s te maken gehad. In deze opdracht gaan we aan de slag met ethische dilemma’s waar je op dit moment mee te maken krijgt, die we voorheen niet tegen kwamen.
Slide 8 - Slide
Slide 9 - Video
Moreel dilemma
Bij een moreel (of ethisch) dilemma is altijd sprake van een botsing van verschillende waarden. Daarom kent zo’n dilemma geen ‘juiste’ oplossing: wat je ook doet, je zult altijd een of meer waarden schenden. Maar dat er geen juiste oplossing is, wil niet zeggen dat er geen gesprek over mogelijk is, of dat er geen ‘betere’ en ‘slechtere’ oplossingen zijn. Voer je zo’n gesprek of ga je individueel op zoek naar de beste oplossing, dan kan een stappenplan helpen. Zo’n plan biedt je handvatten om het dilemma uit te pluizen en de argumenten te ordenen en af te wegen.
Op deze website vind je heel veel informatie over ethische dilemma's in de zorg.
Slide 10 - Slide
Slide 11 - Video
Stappenplan
Er zijn verschillende methoden en stappenplannen om een ethisch vraagstuk te analyseren, maar de kern ervan is eigenlijk altijd gelijk. In alle gevallen gaat het om structuur aanbrengen in het gesprek en/of het denken over een moreel dilemma. Op die manier kun je toewerken naar een afweging of (voorlopige) conclusie, die goed onderbouwd is. Met een stappenplan voorkom je dat je zonder onderbouwing een mening over een bepaalde kwestie of situatie geeft.
Op de volgende slide zie je een stappenplan welke je kunt gebruiken bij het nadenken over een ethisch dilemma. Meer informatie kun je vinden op www.ethischetoolkit.nl.
Op de volgende slide zie je een stappenplan welke je kunt gebruiken bij het nadenken over een ethisch dilemma. Meer informatie kun je vinden op www.ethischetoolkit.nl.
Slide 12 - Slide
Slide 13 - Slide
Opdracht
Opdracht 1: Maak een happertje, zie voorbeeld, voeg 4 dilemma's toe uit jouw eigen praktijk of die je in de media bent tegen gekomen. Dit moet wel te maken hebben met het corona-virus. Formuleer bij elke dilemma een morele vraag (zie ethische toolkit). Happertje: VOORBEELD & FORMAT zie volgende sheet
Opdracht 2: Kies 1 van de dilemma's uit jouw happertje. Verdiep je in wat normen en waarden zijn, welke normen en waarden zijn van toepassing op jouw dilemma? Werk het stappenplan uit.
Opdracht 3: Schrijf zelf een artikel over jouw dilemma waarin je de morele vraag beantwoord, je mening onderbouw je met minimaal 4 argumenten waaronder jouw normen en waarden en theorie zoals bijvoorbeeld de BIG-wet of de WGBO. Verwerk tevens het stappenplan in jouw artikel. Het artikel moet minimaal 1 A4 zijn, een pakkende titel bezitten en een passend plaatje hebben en inspirerend zijn om te lezen voor collega verpleegkundigen in opleiding.
