What is LessonUp
Search
Channels
AI tools
Log in
Register
‹
Return to search
Antisemitisme - V3 - 11 december
Antisemitisme
Taakverdeling PO, planning gemaakt?
Herhaling fascisme, nationaalsocialisme
Neurenenberger wetten
Uitsluiten van Joden
Tijd over? Werken aan PO
1 / 20
next
Slide 1:
Slide
Geschiedenis
Middelbare school
vwo
Leerjaar 3
This lesson contains
20 slides
, with
interactive quizzes
and
text slides
.
Lesson duration is:
50 min
Start lesson
Save
Share
Print lesson
Items in this lesson
Antisemitisme
Taakverdeling PO, planning gemaakt?
Herhaling fascisme, nationaalsocialisme
Neurenenberger wetten
Uitsluiten van Joden
Tijd over? Werken aan PO
Slide 1 - Slide
Is de taakverdeling rond?
Nog niet mee gestart
Sommige taken moeten nog verdeeld worden
Alle taken zijn eerlijk verdeeld
Slide 2 - Poll
Is er een planning gemaakt?
Nog niet mee gestart
We hebben al twee momenten ingepland, de rest volgt
We hebben een realistische planning gemaakt
Slide 3 - Poll
Wat is fascisme?
Slide 4 - Open question
Fascisme
Antidemocratische, gewelddadige, extreem nationalistische en totalitaire politieke beweging
Slide 5 - Slide
Wat is nationaalsocialisme?
Slide 6 - Open question
Nationaalsocialisme
Antidemocratische, totalitaire, gewelddadige, extreem nationalistische en racistische politieke beweging
Slide 7 - Slide
Wat is antisemitisme?
Slide 8 - Open question
Antisemitisme
Bepaalde perceptie van Joden die tot uiting kan komen als een gevoel van haat jegens Joden. (Jodenhaat)
Slide 9 - Slide
Antisemitisme
Bepaalde perceptie van
J
oden die tot uiting kan komen als een gevoel van haat jegens
J
oden. (
J
odenhaat)
Slide 10 - Slide
Radicalisering antisemitisme
Hitler vergelijkt Joden met ziektekiemen
'Ziekten kun je niet bestrijden, zonder de oorzaker te vernietigen'
Hitler pleit voor 'antisemitisme van het verstand'
Volgens Hitler moeten er wetten komen
Slide 11 - Slide
Niet alleen de joden
Permanente strijd tussen volkeren
Hoge / lage rassen
Duitse volk kan alleen sterk zijn als het 'zuiver' is
Slide 12 - Slide
Neurenberger wetten
Slide 13 - Slide
Uitsluiten van Joden
Slide 14 - Slide
Aan de slag
We gaan een stelling en een vraag beantwoorden.
Benoem in ieder antwoord een historisch verschijnsel
en een hedendaags verschijnsel
Slide 15 - Slide
Historische vaardigheden
Vaardigheid 12:
Ermee rekening houden dat hedendaagse en toekomstige verschijnselen worden beïnvloed door historische verschijnselen
Vaardigheid 15:
Een standpunt innemen en met argumenten uitleggen
Slide 16 - Slide
Jodenhaat is niet meer van deze tijd.
Slide 17 - Open question
Slide 18 - Slide
Hoe zouden dit soort situaties volgens jou voorkomen kunnen worden?
Slide 19 - Open question
Werken aan PO
Wat
Werken aan je PO
Hoe
Zelfstandig of in je groepje
Hulp
Denk aan het maken van een planning, tekst schrijven etc.
Tijd
Wat nog over is
Slide 20 - Slide
More lessons like this
C2.3.2 Welvaart, Crisis en Dreiging (deel 2)
February 2023
-
21 slides
Mens & Maatschappij
Middelbare school
vmbo b, k, g
Leerjaar 2
M&M B2 - H3 - 3.2 Welvaart, crisis en dreiging
3 days ago
-
29 slides
Mens & Maatschappij
Middelbare school
vmbo b, k
Leerjaar 2
Historische Context Duitsland in Europa: 1919-1933
March 2019
-
61 slides
Geschiedenis
Middelbare school
havo, vwo
Leerjaar 5,6
Geschiedenisleraar.nl
Historische Context Duitsland in Europa: 1919-1933
March 2019
-
61 slides
Geschiedenis
Middelbare school
havo, vwo
Leerjaar 5,6
Examentraining
GS herh 4.1 en intro 4.3 les 1/3 TL 3
August 2024
-
16 slides
Geschiedenis
Middelbare school
vmbo t
Leerjaar 3
Antisemitisme
October 2025
-
11 slides
Maatschappijleer
Burgerschap
+4
Middelbare school
havo, vwo
Leerjaar 1-3
Anne Frank Stichting
4.2 De Jodenvervolging
January 2019
-
86 slides
Geschiedenis
Middelbare school
vmbo k, g, t, mavo, havo, vwo
Leerjaar 2-6
Geschiedenisleraar.nl
4.2 De Jodenvervolging
January 2022
-
86 slides
Geschiedenis
Middelbare school
vmbo k, g, t, mavo, havo, vwo
Leerjaar 2-6
Geschiedenisleraar.nl