Les 4, deel 1/3: Nachtdieren

• Woordenschat
• Wereldoriëntatie
• +1
• Basisschool
• Groep 6

Les 4: Nachtdieren

DEEL 1

NB:
Dit lesmateriaal is tot stand gekomen in de periode 2021 - 2024 in het project UGO (Utrecht Gelijke Onderwijskansen) op basis van het curriculum van de voormalig Brede School Academie (BSA) Utrecht en in samenwerking met de gemeente Utrecht en de Utrechtse schoolbesturen PCOU Willibrord, SPO Utrecht en KSU. Het project UGO eindigt op 1 oktober 2024.

 

       weet je meer over nachtdieren;

       heb je kennisgemaakt met tien 

       nieuwe woorden.

     Aan het eind van dit deel van de les:

de introductie

op de tekst

de introductie<br />

de woordenschat

terugblikken en vooruitkijken

Nachtdieren

Heb jij wel eens in het donker in het bos gelopen? Grote kans dat je dan andere geluiden hebt gehoord dan overdag. Als het donker wordt, worden namelijk de nachtdieren actief. Maar wat doen ze dan? En kunnen ze alles wel goed zien?

de introductie<br />

de woordenschat

Wat weet jij al van nachtdieren? In de volgende slide kun je invullen wat je al weet.

terugblikken en vooruitkijken

Vul in waar jij aan denkt bij dit onderwerp.

nachtdieren

de introductie<br />

de woordenschat

terugblikken en vooruitkijken

het introductiefilmpje

Vóórdat je in deel 2 van de les de tekst 

gaat lezen, ga je dit filmpje bekijken.

In het filmpje wordt er verteld waarom nachtdieren eigenlijk 's nachts leven.

Kijk het filmpje in ieder geval tot 4:28 minuut (verder kijken mag natuurlijk ook!)

Klik op de oranje tekst onder de afbeelding om het filmpje te starten.

Klik hier om de video te bekijken.

de introductie<br />

de woordenschat

terugblikken en vooruitkijken

Vragen beantwoorden

In deze lessen ga je vaak vragen beantwoorden:

     Van sommige vragen staat het antwoord in de tekst of hoor of zie je het 

     antwoord in het introductiefilmpje. Dit zijn de lees- en kijkvragen.

     Bij andere vragen is dat niet zo. Daarop vind je je antwoord door goed na te

     denken over de informatie uit de tekst of het introductiefilmpje. Die vragen 

     noemen we denkvragen.

de introductie<br />

de woordenschat<br />

terugblikken en vooruitkijken<br />

Bij deze lessen hoort een hand-out met uitleg over hoe je op een goede manier antwoord geeft op de denkvragen. Vraag ernaar bij je leerkracht en maak steeds gebruik van de tips. Die gelden natuurlijk ook voor andere vragen!

Print de hand-out 'Denkvragen beantwoorden' voor je leerlingen uit en besteed er deze 1e les van het blok veel aandacht aan.

Het is de bedoeling dat de leerlingen steeds gebruik maken van de tips en handvaten die in de hand-out geboden worden en zich deze manier van antwoord geven eigen gaan maken.

Benoem dit regelmatig bij de open vragen.

Waarom gaan nachtdieren 's nachts op pad?

de introductie<br />

de woordenschat

terugblikken en vooruitkijken

Kamiel vertelt aan de jongens van de Buitendienst dat deze dieren juist in het donker supergoed kunnen zien en dat de duisternis veilig is voor deze dieren.

Zouden mensen ook ‘s nachts kunnen leven, net als nachtdieren? 

Leg uit waarom wel of waarom niet.

de introductie<br />

de woordenschat

terugblikken en vooruitkijken

woordenschat

de introductie<br />

de woordenschat

terugblikken en vooruitkijken

het fenomeen

bij elkaar voegen

het mechanisme

nauwkeurig

onderscheiden

In de tekst die je in deel 2 van deze les gaat lezen, leer je tien nieuwe woorden.

Hier zie je alvast de eerste vijf:

<span style="color:rgb(23, 97, 151)"><span style="font-weight:bold">Woord</span>: bij elkaar voegen <br /></span><div><span style="color:rgb(23, 97, 151)"><span style="font-weight:bold">Betekenis</span>: bij elkaar doen<br /></span></div><div><span style="color:rgb(23, 97, 151)"><span style="font-weight:bold">Voorbeeldzin</span>: <i>Als je water en olie bij elkaar voegt, blijft de olie op het water drijven.</i></span></div>

4

<span style="color:rgb(23, 97, 151)"><span style="font-weight:bold">Woord</span>: nauwkeurig</span><div><span style="color:rgb(23, 97, 151)"><span style="font-weight:bold">Betekenis</span>: heel precies<br /></span></div><div><span style="color:rgb(23, 97, 151)"><span style="font-weight:bold">Voorbeeldzin</span>: <i>Hij las het recept voor de taart nauwkeurig, want hij wilde geen fouten maken en de taart verpesten.</i></span></div>

1

<span style="color:rgb(23, 97, 151)"><span style="font-weight:bold">Woord</span>: onderscheiden</span><div><span style="color:rgb(23, 97, 151)"><span style="font-weight:bold">Betekenis</span>: verschil ergens tussen zien<br /></span></div><div><span style="color:rgb(23, 97, 151)"><span style="font-weight:bold">Voorbeeldzin</span>: <i>Ik kon in het donker onze auto niet terugvinden omdat ik de kleuren van de auto's niet goed kon onderscheiden. <br /></i></span></div>

2

<span style="color:rgb(23, 97, 151)"><span style="font-weight:bold">Woord</span>: het mechanisme<br /></span><div><span style="color:rgb(23, 97, 151)"><span style="font-weight:bold">Betekenis</span>: de manier waarop iets in elkaar zit en werkt<br /></span></div><div><span style="color:rgb(23, 97, 151)"><span style="font-weight:bold">Voorbeeldzin</span>: <i>Het mechanisme van mijn nieuwe fotocamera is best ingewikkeld en ik moet het nog goed bestuderen.</i></span><i><span style="color:rgb(38, 65, 95)"><br /></span></i></div>

3

<span style="color:rgb(23, 97, 151)"><span style="font-weight:bold">Woord</span>: het fenomeen<br /></span><div><span style="color:rgb(23, 97, 151)"><span style="font-weight:bold">Betekenis</span>: iets wat voorkomt (in de natuur)<br /><span style="font-weight:bold">Voorbeeldzin</span>: <i>Ik vind regenbogen een fantastisch fenomeen!</i></span></div>

5

Klik op het nummer bij het woord om
de betekenis van het woord en een
voorbeeldzin te laten verschijnen.
Klik op het geluidsfragment om het woord te beluisteren.

de introductie<br />

de woordenschat

terugblikken en vooruitkijken

Kernbegrippen uit de tekst:

• onderscheiden
  
• de (licht)gevoeligheid
  
• reflecteren

(zie ook 4.2.1 van de 'Algemene handleiding PO')

de prooi

  wendbaar

reflecteren

in verhouding

de gevoeligheid

En hier de tweede helft van de nieuwe woorden:

<span style="color:rgb(23, 97, 151)"><span style="font-weight:bold">Woord</span>: de gevoeligheid<br /></span><div><span style="color:rgb(23, 97, 151)"><span style="font-weight:bold">Betekenis</span>: als je hele kleine dingen al kunt zien, horen, ruiken of voelen<br /><span style="font-weight:bold">Voorbeeldzin</span>: <i>Hij heeft een enorme gevoeligheid voor dat nieuwe waspoeder. Hij krijgt er rode bultjes van op zijn huid.</i></span></div>

6

<span style="color:rgb(23, 97, 151)"><span style="font-weight:bold">Woord</span>: in verhouding<br /></span><div><span style="color:rgb(23, 97, 151)"><span style="font-weight:bold">Betekenis</span>: als je het vergelijkt met iets anders</span></div><div><span style="color:rgb(23, 97, 151)"><span style="font-weight:bold">Voorbeeldzin</span>: <i>Als je op stelten loopt, heb je in verhouding hele lange benen..&nbsp;</i></span></div>

7

<span style="color:rgb(23, 97, 151)"><span style="font-weight:bold">Woord</span>: de prooi<br /></span><div><span style="color:rgb(23, 97, 151)"><span style="font-weight:bold">Betekenis</span>: het dier dat door een roofdier gevangen en opgegeten wordt</span></div><div><span style="color:rgb(23, 97, 151)"><span style="font-weight:bold">Voorbeeldzin</span>: <i>De leeuw sloop naar zijn prooi en besprong hem.</i></span></div>

8

<span style="color:rgb(23, 97, 151)"><span style="font-weight:bold">Woord</span>: wendbaar</span><div><span style="color:rgb(23, 97, 151)"><span style="font-weight:bold">Betekenis</span>: als iets makkelijk van richting veranderd kan worden</span></div><div><span style="color:rgb(23, 97, 151)"><span style="font-weight:bold">Voorbeeldzin</span>: <i>Het zeilbootje was heel wendbaar en kon daarom goed door de smalle, kronkelige riviertjes varen.</i></span></div>

9

<span style="color:rgb(23, 97, 151)"><span style="font-weight:bold">Woord</span>: reflecteren</span><div><span style="color:rgb(23, 97, 151)"><span style="font-weight:bold">Betekenis</span>: licht terugkaatsen<br /></span><div><span style="color:rgb(23, 97, 151)"><span style="font-weight:bold">Voorbeeldzin</span>: <i>Langs de weg staan paaltjes die het licht van de koplampen van auto’s reflecteren.</i></span></div></div>

10

Klik ook hier op het nummer bij het woord om de betekenis van het woord en een voorbeeldzin te laten verschijnen.
Klik op het geluidsfragment om het woord te horen.

de introductie<br />

de woordenschat

terugblikken en vooruitkijken

Spelen met de woorden: memory!

Klik links op de vleermuiskaartjes en lees de betekenis die dan verschijnt. Kijk aan de rechterkant welk woord erbij hoort. Klap het vleermuiskaartje eerst dicht en sleep het dan naar het bijbehorende woord aan de rechterkant.
 

de introductie<br />

de woordenschat

terugblikken en vooruitkijken

<span style="font-weight:bold;color:rgb(65, 119, 165)">nauwkeurig</span>

<span style="color:rgb(65, 119, 165);font-weight:bold">onderscheiden</span>

<font color="#4177a5"><b>de gevoeligheid<br /></b></font>

<span style="font-weight:bold;color:rgb(65, 119, 165)">het mechanisme<br /></span>

<span style="font-weight:bold;color:rgb(65, 119, 165)">de prooi<br /></span>

<span style="font-weight:bold;color:rgb(65, 119, 165)">bij elkaar voegen<br /></span>

<span style="color:rgb(65, 119, 165);font-weight:700">in verhouding<br /></span>

<span style="color:rgb(65, 119, 165);font-weight:bold">reflecteren</span>

<font color="#4177a5"><b>wendbaar</b></font>

<span style="color:rgb(65, 119, 165);font-weight:bold">het fenomeen<br /></span>

<span style="color:rgb(65, 119, 165)">als iets makkelijk van richting veranderd kan worden<span style="font-weight:bold"><br /></span></span>

<span style="color:rgb(65, 119, 165)">als je het vergelijkt met iets anders<br /></span>

<span style="color:rgb(23, 97, 151)">licht terugkaatsen<br /></span>

<span style="color:rgb(65, 119, 165)">iets wat voorkomt (in de natuur)<br /></span>

<span style="color:rgb(65, 119, 165)">het dier dat door een roofdier gevangen en opgegeten wordt<br /></span>

<span style="color:rgb(65, 119, 165)"><span style="font-weight:bold"></span>bij elkaar doen<br /></span>

<span style="color:rgb(65, 119, 165)">de manier waarop iets in elkaar zit en werkt<br /></span>

<span style="color:rgb(65, 119, 165)">als je hele kleine dingen al kunt zien, horen, ruiken of voelen</span>

<span style="color:rgb(65, 119, 165)"><span style="font-weight:700"></span>heel precies<br /></span>

<span style="color:rgb(65, 119, 165)">verschil ergens tussen zien<br /></span>

Welke van deze woorden kende je al? Sleep ze naar het juiste vak.

de introductie<br />

de woordenschat

terugblikken en vooruitkijken

<span style="font-weight:bold;color:rgb(23, 97, 151)">Ja, dit woord ken ik al</span><br />

<span style="font-weight:bold;color:rgb(23, 97, 151)">Nee, dit woord ken ik nog niet</span><br />

nauwkeurig

wendbaar

onderscheiden

het mechanisme

de gevoeligheid

reflecteren

in verhouding

het fenomeen

de prooi

bij elkaar voegen

terugblikken & vooruitkijken

de introductie<br />

de woordenschat

terugblikken en vooruitkijken

Wat heb je geleerd over dit onderwerp?

nachtdieren

de introductie<br />

de woordenschat

terugblikken en vooruitkijken

De tekst die je in deel

2 gaat lezen, gaat over

enkele nachtdieren en

hoe zij in het donker

toch goed kunnen zien. 

In de volgende dia  

kun je invullen wat je 

daar al over weet.

het onderwerp van de tekst

de introductie<br />

de woordenschat

terugblikken en vooruitkijken

Wat weet je al over 

dit onderwerp?

hoe dieren zien in het donker

de introductie<br />

de woordenschat

terugblikken en vooruitkijken

Je bent nu klaar met deel 1 van deze les.

Veel plezier met deel 2!

de introductie<br />

de woordenschat

terugblikken en vooruitkijken